各科考試項(xiàng)目復(fù)習(xí)要點(diǎn)如下：《綜合素質(zhì)》：主要考查職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。這些都屬于基本知識(shí)，難度不是很大，但需要扎實(shí)梳理各部分的內(nèi)容，在頭腦中形成多個(gè)“記憶樹(shù)”。有些知識(shí)最好背下來(lái)，比如教師的權(quán)利和義務(wù)，教師的職業(yè)道德要求，還有班主任條例等。系統(tǒng)掌握知識(shí)之后，做配套練習(xí)，這樣能進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到強(qiáng)化的效果。其實(shí)《綜合素質(zhì)》考查的內(nèi)容分為三大類(lèi)：教育的相關(guān)法律法規(guī)和條例，以及文史哲自然地理等等方面的常識(shí)性題目，還有一些是邏輯推理題。第一類(lèi)占的比例最大，后兩類(lèi)根據(jù)資料準(zhǔn)備答題思路是不難的，貴在平時(shí)積累?！督逃R(shí)與能力》：主要是《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》的綜合考試。知識(shí)點(diǎn)多，而且特別零散，最好的辦法是要掌握該學(xué)科的知識(shí)體系和整體框架，系統(tǒng)梳理各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，找出聯(lián)系，并進(jìn)行整合。這里提一個(gè)小竅門(mén)：我們可以把《教育知識(shí)與能力》考綱上所列出的知識(shí)點(diǎn)，在書(shū)上直接找到答案，再整理到另一本筆記本上，然后進(jìn)行理解和背誦?！吨袑W(xué)的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》：主要考查學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。但是大家不用擔(dān)心，正式考試的時(shí)候，考的非常專(zhuān)業(yè)的知識(shí)很少，如果碰到，也就是在單選題里有那么一兩道，不足以拉開(kāi)專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的差距，專(zhuān)業(yè)課教育知識(shí)能力考得很重的兩部分，一部分是評(píng)價(jià)一位老師的教學(xué)計(jì)劃，另一部分是給你一段描述，寫(xiě)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)題主要考查考生課堂教學(xué)方案設(shè)計(jì)能力和水平。試題提供教學(xué)設(shè)計(jì)需要的相關(guān)信息，如背景材料、課標(biāo)要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生概況、教材內(nèi)容節(jié)錄等，要求考生寫(xiě)出教學(xué)方案片段，或者教學(xué)活動(dòng)基本框架、主要步驟等，這兩塊重要的部分占卷面分值七十分，將近要提高通過(guò)率推薦大牛教育的培訓(xùn)課程，大牛教育開(kāi)設(shè)出不同的課程以適應(yīng)考生需求，考生可以選擇面授和線(xiàn)上教學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不管考生選擇哪一種學(xué)習(xí)方式，備考和考前的系統(tǒng)串講老師可以針對(duì)性地安排妥當(dāng)，盡可能提高考生考試通過(guò)率。