可可奈美
面試時(shí)間及地點(diǎn)考生下載并打印面試準(zhǔn)考證后，以準(zhǔn)考證上規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)參考，如錯(cuò)過指定時(shí)間責(zé)任自負(fù)?？忌诖蛴?zhǔn)考證后，應(yīng)提前查看考場(chǎng)，熟悉乘車路線，確保按時(shí)參加考試。面試流程①候考：抽簽決定進(jìn)場(chǎng)順序→關(guān)閉手機(jī)，可看資料②備考：機(jī)房抽題→打印試題→備考室寫教學(xué)設(shè)計(jì)→收教學(xué)設(shè)計(jì)→核對(duì)考生信息③考試：入場(chǎng)→結(jié)構(gòu)化問答(5分鐘)→試講(10分鐘)→答辯(5分鐘)→離場(chǎng)攜帶物品由于備考室中準(zhǔn)備了紙筆，所以考生只需帶準(zhǔn)考證和身份證即可。有的考生如需在候考時(shí)看資料，可攜帶一支筆及相關(guān)材料。妝容服飾在教師資格考試面試評(píng)分細(xì)則中，儀態(tài)儀表占有一定的分值比例。女生應(yīng)化淡妝，而不易濃妝艷抹;服飾要符合職業(yè)特點(diǎn)，如學(xué)術(shù)科目，可以著正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶，體育科目則要穿運(yùn)動(dòng)服?？傊?，女教師要給人感覺即典雅又平易近人;男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。面試試題面試試題分備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題和規(guī)定回答問題兩種?？忌趥湔n前登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從試題庫中隨機(jī)抽取一組試題，考生任選其中一道試題并確認(rèn)。規(guī)定回答問題則是由考生在試講(或演示)前，考官在面試考場(chǎng)從試題庫中隨機(jī)抽取后確定的。
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首先，我們先來了解一下面試都有哪些流程。面試總共分為三個(gè)部分，分別是結(jié)構(gòu)化面試、試講、現(xiàn)場(chǎng)答辯。每個(gè)部分都很重要，都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此，同學(xué)們對(duì)每一個(gè)考察部分，都需要小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真完成?！ 〗Y(jié)構(gòu)化面試是指學(xué)生運(yùn)用教育學(xué)、教學(xué)法規(guī)等相關(guān)知識(shí)解決問題，考官會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答，判斷學(xué)生的邏輯思維能力、語言能力以及解決問題的能力?！ ≡囍v是指對(duì)課程內(nèi)容的進(jìn)行授課展示而說課是教師依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》精神以及學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)撃?，面?duì)專家口頭表述自己對(duì)某一課題學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)流程等所進(jìn)行的設(shè)計(jì)及原因的一種教研形式，是教師對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行陳述、說明和答辯的過程?！ ‖F(xiàn)場(chǎng)答辯是指專家依據(jù)考生的試講或說課內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)容提問，主要是為了考察考生對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，考生的自我認(rèn)知能力、反思能力，邏輯思維能力以及考生的學(xué)科背景等方面。 在整個(gè)的面試考試過程中，最為重要的環(huán)節(jié)是試講環(huán)節(jié)。接下來，我會(huì)針對(duì)試講這一環(huán)節(jié)的幾個(gè)注意事項(xiàng)向大家進(jìn)行闡述?！ 〉谝?，要將試講和說課區(qū)分開，試講是進(jìn)行片段教學(xué)設(shè)計(jì)展示，是展示部分的教學(xué)過程; 第二，要認(rèn)真審視題目，對(duì)教學(xué)模塊內(nèi)容把握清楚; 第三，逐一審查題目要求，將各項(xiàng)內(nèi)容合理進(jìn)教學(xué)過程中; 第四，要針對(duì)各年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)、教材的安排，進(jìn)行合理的教學(xué)過程設(shè)計(jì);加強(qiáng)對(duì)音樂知識(shí)的積累，避免出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤，增強(qiáng)文化儲(chǔ)備，較深的理解樂曲內(nèi)容，提升個(gè)人的專業(yè)能力。 以上就是關(guān)于教師資格證相關(guān)解答分享，希望對(duì)大家有所幫助~
夢(mèng)夢(mèng)890505
在面試的時(shí)候一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，然后也應(yīng)該注意自己的言行舉止，注意自己的穿著打扮，讓自己看起來更加的得體，說話的時(shí)候聲音一定要洪亮，應(yīng)該給面試官留下一個(gè)好的印象，在回答問題的時(shí)候一定要條理清晰。
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1、準(zhǔn)考證上會(huì)有具體的候考時(shí)間，需要提前去排隊(duì)，否則排在后面很影響心情。2、關(guān)于穿著：穿著沒必要太正式，穿西服完全沒必要，只要穿的整潔大方即可。特別提醒：1月份會(huì)非常冷，一定多穿一點(diǎn)，有些考點(diǎn)(比如華中師范大學(xué)國交教學(xué)樓)會(huì)讓考生在教學(xué)樓外等候，尤其是第一場(chǎng)考試的，在外面候考時(shí)會(huì)非常冷，必須多穿衣服。3、關(guān)于流程抽完題后，會(huì)有工作人員將考生帶進(jìn)備課室，桌子上會(huì)放著一張A4紙，考生全部坐下時(shí)，計(jì)時(shí)就開始了，必須抓緊時(shí)間，一般是用2-3分鐘整理思路，15分鐘左右寫教案，剩下的時(shí)間在腦中過一遍。備完課后按照抽到的講課教室，前去等待，這時(shí)候一般上一個(gè)考生還沒講完，所以需要耐心等待，等上一個(gè)考生出來后，考生應(yīng)該禮貌性的敲門三聲，得到老師的回應(yīng)后進(jìn)入，進(jìn)去后老師會(huì)檢查一下身份證，然后開始結(jié)構(gòu)化面試，面試完之后開始試講，試講結(jié)束后老師會(huì)針對(duì)你的試講內(nèi)容進(jìn)行答辯詢問，都結(jié)束后，一定記得擦黑板，然后上交教案，拿回身份證，結(jié)束面試。4、關(guān)于教案:寫教案的時(shí)間只有20分鐘，因此必須分配好時(shí)間，教案設(shè)計(jì)的內(nèi)容是10分鐘，但必須是一篇完整的教案。即必須包含的內(nèi)容有：教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)，如果時(shí)間充裕還可以加上教學(xué)反思。特別提醒：結(jié)構(gòu)化面試還有一個(gè)很重要的目的就是考察考生的師德水平，如果在結(jié)構(gòu)化面試中出現(xiàn)了師德問題，將實(shí)行一票否決!舉幾個(gè)例子：絕對(duì)不能體罰辱罵學(xué)生，絕對(duì)不能收紅包(無論紅包金額是多少，學(xué)生自己制作的手工禮物除外)，當(dāng)被問到當(dāng)老師的動(dòng)機(jī)時(shí)一定要端正，諸如當(dāng)老師穩(wěn)定、可以混日子等答案都屬于師德不合格。
iamjiaying
1、儀表要端莊大方，干凈利落2、語言組織能力要強(qiáng)，表達(dá)清晰明了。3、對(duì)提出的問題要準(zhǔn)確的回答。4、板書要公正。5、吐字清晰，語速適中。這樣就會(huì)給面試官留下好的印象。
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(1)說課要不要板書。 有老師說，說課不需要板書，我的理解是，沒有硬性規(guī)定，要板書或不要板書，任其自然，該板書就要板書，關(guān)健在于板書是否有助于你的說課。 (2)說課材料的積累?！ ∫皇窃诶碚撋?，說句實(shí)話，在寫說課時(shí)時(shí)間非常緊，根本來不及你去“搜腸刮肚”地想那些“似曾相識(shí)”的理論知識(shí)，所以說，我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該對(duì)新的理念、新的方法進(jìn)行收集、整理。二是加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累?！ ?3)說課中的創(chuàng)新?！ ≌f課時(shí)我們不能拘泥于平常的套路。如：導(dǎo)入、新授、鞏固、總結(jié)、作業(yè)等，教師導(dǎo)學(xué)生學(xué)，較為統(tǒng)一。但有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)，你要得高分，或是要得到A,，那么你的說課一定要具備二條中的一條： 一是在說課中，你對(duì)教材處理獨(dú)到，有新意，有創(chuàng)意，使評(píng)委眼前一亮。 二是新意、創(chuàng)意談不上，但你素質(zhì)全面，自信、自如，很圓滿?！ ?4)功夫在平時(shí) 平時(shí)強(qiáng)化自我訓(xùn)練，這一點(diǎn)，我僅打個(gè)比方。就像我們一開始學(xué)習(xí)游泳，說得再多，不去下水游一游，不吃幾口水，恐怕是很難學(xué)會(huì)的?！ ”热缙綍r(shí)怎么備課，平時(shí)怎么處理教材?！ ?5)時(shí)間的把握 剛才我講了，說課時(shí)間一般為15分鐘左右，有的是15分，有的是20分，肯定會(huì)事先告知，老師不可趕時(shí)間，更不可拖時(shí)間，在現(xiàn)場(chǎng)說課中，有教師說課在趕場(chǎng)子，因?yàn)橐欢ǖ臅r(shí)間要求的，所以只見講者心急如焚“超速行駛”，說、說、說;聽者云里霧里都跟不上趟。而我們有相當(dāng)一部分老師在說課中準(zhǔn)備不充分只用了三五分鐘?！ ∥覀冎v把握時(shí)間，是在說課的過程中有主有次，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)過程要講深，講透，不可過分飽滿，剩余出1—2分鐘左右。
candyfloss365
很多考生考試前很擔(dān)心，考試時(shí)考官到底如何打分，如何才能在考試中贏得考官的“芳心”取得高分。今天我們來分享以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：一、邏輯思維：作為一個(gè)老師，講課時(shí)的邏輯思維是非常重要的，講課之前必須要有一個(gè)非常清晰的邏輯思路，一般情況，講課的邏輯思路：從簡到難，從特殊到一般，從整體到局部等，一節(jié)課的優(yōu)劣，從教學(xué)設(shè)計(jì)上就可以一分高下。好的設(shè)計(jì)、清晰的邏輯是講課前必不可少的環(huán)節(jié)，邏輯清晰了才能吸引考官的眼球，也是我們講課的制勝法寶。那邏輯到底怎么練習(xí)?一般情況下，看到一個(gè)題本，首先梳理知識(shí)點(diǎn)，觀察每個(gè)環(huán)節(jié)的作用和目的，順著教材的編排，捋清其中的思路。其次，合上題本用自己的語言在腦海中構(gòu)建框架體系。最后，設(shè)計(jì)出本節(jié)課的板書，一節(jié)課的板書就是我們講課邏輯的體現(xiàn)。二、語言表達(dá)：邏輯思路有了，怎么表現(xiàn)給考官呢?語言非常重要了，對(duì)于語言，普通話、音調(diào)、語氣、音量等都會(huì)影響我們的講課效果。第一，作為老師普通話水平必須是過關(guān)的，語文老師必須具有二級(jí)甲等以上，其他老師必須具有二級(jí)乙等以上的水平。對(duì)于音調(diào)，講課要有抑揚(yáng)頓挫，這樣的講課方式才能抓住考官的耳朵，語氣也是非常重要的，對(duì)于小學(xué)、初中、高中不同階段的學(xué)生，教師講課的語氣也是不一樣的。小學(xué)語氣較為柔和、初高中學(xué)生采用成人的語氣。音量在講課中是至關(guān)重要的，響亮的聲音往往會(huì)取得一鳴驚人的效果，一開口就能吸引考官的注意力，尤其考試時(shí)抽號(hào)較為靠后的考生，聲音響亮更能讓我們脫穎而出。對(duì)于聲音較平，普通話不標(biāo)準(zhǔn)的考生建議，可以多觀看、跟讀一些演講，多唱一些氣勢(shì)激昂的樂曲，早晨也可以多朗讀氣勢(shì)磅礴的詩歌等。三、新課標(biāo)：新課標(biāo)對(duì)于很多考生既熟悉又陌生，那到底在講課中到底怎么體現(xiàn)呢?新課標(biāo)的內(nèi)容有很多，大家只需要記住兩句話即可?！皩W(xué)生是主體，老師是組織者、引導(dǎo)者”。因此，要求大家在講課時(shí)，要有引導(dǎo)性和互動(dòng)性，就是不能像以前一樣，一節(jié)課一直是老師講，學(xué)生記就行。要多設(shè)置活動(dòng)和提問，凸顯老師的組織和引導(dǎo)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。如何設(shè)置問題和活動(dòng)呢?最好的方法就是“逆推法”，從知識(shí)點(diǎn)往前推，設(shè)置活動(dòng)和問題。四、教師范兒：對(duì)于很多沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的考生去參加考試，怎么才能表現(xiàn)出來教師的教姿和教態(tài)呢?老師給人的印象大多都是比較穩(wěn)重，有耐心。因此，大家考試時(shí)站在講臺(tái)上問好、鞠躬、講課時(shí)，姿態(tài)落落大方，動(dòng)作自然、大氣，不要過于拘束也不要過于浮夸。我們考試屬于無生試講，一個(gè)人自導(dǎo)自演，那怎樣才能演的真實(shí)呢?眼里要有學(xué)生，心中要裝著學(xué)生，這樣做出來的互動(dòng)，講出來的話才是真實(shí)的、生動(dòng)的。平時(shí)最好的練習(xí)方式，剛開始可以先體驗(yàn)一下有生互動(dòng)，其次可以對(duì)著鏡子練習(xí)，也可以用手機(jī)給自己錄制視頻，在反復(fù)的練習(xí)中不斷提升自己的教姿、教態(tài)。五、學(xué)科素養(yǎng)：也就是基本的教學(xué)知識(shí)與能力，那怎樣體現(xiàn)出一個(gè)教師的學(xué)科素養(yǎng)呢?第一，對(duì)于一個(gè)老師要給學(xué)生教知識(shí)，要教對(duì)的知識(shí)，那就要求我們?cè)诳荚嚂r(shí)講知識(shí)，一定不能出現(xiàn)硬性錯(cuò)誤，所以備課就必須充分，20分鐘備課，最多10分寫出教案，留十分鐘練習(xí)。第二，我們講課時(shí)語言的表述也必須規(guī)范。一些專業(yè)名詞，專業(yè)術(shù)語必須表述準(zhǔn)確，這也是體現(xiàn)一個(gè)教師學(xué)科素養(yǎng)的基本標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)對(duì)于一些專業(yè)名詞或者術(shù)語需要熟悉和識(shí)記，不要出現(xiàn)口語化的表述方式。針對(duì)以上五點(diǎn)要求和建議，是我們考試各位考官打分和評(píng)判的基本標(biāo)準(zhǔn)和原則，這些標(biāo)準(zhǔn)和原則是根據(jù)多位有豐富經(jīng)驗(yàn)的一線授課教師、考官以及參加考試的考生交流共同總結(jié)得出，希望對(duì)于大家參加考試有所幫助。
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