萌萌尛寶貝
princess小姐
首先你要放開,通俗的說就是“不要臉”一點。當(dāng)時我面試時候抽的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》,正好前一天晚上看書看到了,雖然心里踏實了,但是還是很緊張,等待的時候腿都打哆嗦,但是一進去之后,看到那些考官一下子就不緊張了。當(dāng)時導(dǎo)入的時候我唱了王菲的那首歌,然后就放開,想象下面有一堆學(xué)生,最后出來的時候在走廊里坐著的老師還說你唱的不錯哈哈!然后結(jié)構(gòu)化面試個人是建議可以報個輔導(dǎo)班,因為有些答題思路是有一定套路的,如果能鍛煉一下更好,我當(dāng)時是報了班,上了幾天的課吧,自己一定要多練習(xí),拿著手機算好時間,最好可以自己錄下來,看看自己的教態(tài),因為你自己在說的時候根本不知道自己的體態(tài)到底咋樣,so,錄下來吧,跟過家家似的想象整間屋子都是學(xué)生,開始無實物表演,比如:后面的同學(xué)請回答一下這個問題,嗯回答的很好,這邊的同學(xué)還有問題嗎?諸如此類不得不說,我感覺我面試的還行,然后一出門,我又開始超級緊張,腿又開始打哆嗦,心理素質(zhì)確實還是不大行啊。然后順便建議你考前可以看看這個教師資格考試信息匯總?,其他的我也沒啥建議了,祝你考試成功喲!
滿堂紅李娜
教師資格證考試流程:筆試報名,筆試合格之后面試報名,面試合格之后取得教師資格的合格證明,進行網(wǎng)上申請認定,現(xiàn)場確認,提交材料,通過認定,體檢,全部合格之后等待證書下發(fā)。教師資格證考試的具體流程:考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)第一步:登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”,按照要求就行報名。第二步:參加教師資格證考試筆試。幼兒教師考:綜合素質(zhì)、保教知識與能力,共2科;小學(xué)教師考:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力,共2科;初中、高中、中職教師考:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力,共3科。第三步:查筆試成績。查成績網(wǎng)站還是報名的網(wǎng)站“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”,可以在電腦上查,也可以在手機上查,70分為及格線。第四步:準備教師資格證面試。從出筆試成績到進行面試,大概是一個多月左右的時間。第五步:參加面試。面試是先去抽題室通過電腦,在題庫中抽題,然后拿著自己抽到的題去備課室,大概是15-20分鐘的備課時間,需要在一張教案紙上寫教案,之后就是面試環(huán)節(jié)了,每個人15分鐘的時間,先問2個論述題,然后就是講課,再之后就是考官提問。第六步:出面試成績,打印合格證。查成績的網(wǎng)站還是“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”,成績合格就可以打印教師資格考試合格證明了。第七步:教師資格認定。完成就是資格認定才能拿到教師資格證。教師認定的材料大致有:教師資格認定申請表、申請人品德鑒定表、體檢報告、教師資格考試合格證明、證件照等??既〗處熧Y格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)
QQ荔枝蜜
報名考試時間:教師資格證考試全國統(tǒng)考地區(qū)一年考兩次,上半年1月份報名,3月份筆試;下半年9月份報名,11月份筆試。在校生可以在就讀院校所在地和戶籍所在地報考;社會考試可以在戶籍地報考,異地報考需要提供當(dāng)?shù)氐木幼∽C。筆試:幼兒園教師資格考試筆試為2個科目,科目一為《綜合素質(zhì)》(幼兒園),科目二為《保教知識與能力》。小學(xué)教師資格考試筆試為2個科目,科目一為《綜合素質(zhì)》(小學(xué)),科目二為《教育教學(xué)知識與能力》。初級中學(xué)和普通高級中學(xué)教師資格考試筆試為3個科目:科目一均為《綜合素質(zhì)》(中學(xué));科目二均為《教育知識與能力》;科目三為《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。初級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個學(xué)科。普通高級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個學(xué)科。筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識;擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識,教學(xué)設(shè)計實施評價的知識和方法,運用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實際問題的能力。申請幼兒園教師資格的,筆試還應(yīng)考查幼兒教育基本理論、原理,保教知識與能力。面試:考生參加中小學(xué)教師資格考試,所報類別筆試各科成績均合格,且成績在有效期內(nèi)者,方可參加面試報名。面試流程:1、候考。考生持本人《準考證》及符合規(guī)定的有效身份證件,按照規(guī)定時間到達測試地點,進入候考室,完成身份核驗。2、抽題。考生進入抽題室,登錄面試測評軟件系統(tǒng),抽取面試試題(幼兒園類別可從抽取的2道試題中任選1道,其余類別抽取1道試題),考生確認后,打印面試試題清單。3、備課??忌鷶y帶準考證、試題清單進入備課室,撰寫教案(或活動演示方案),準備時間共20分鐘。4、回答規(guī)定問題??忌晒ぷ魅藛T引導(dǎo)進入指定面試室。面試考官通過面試測評系統(tǒng)從試題庫中隨機抽取2道規(guī)定問題,告知考生問題并要求考生開始回答,時間5分鐘左右。5、試講/演示??忌凑諟蕚涞慕贪?或活動演示方案)進行試講(演示),時間10分鐘。6、答辯??脊賴@考生試講(或演示)等相關(guān)內(nèi)容進行提問,考生答辯,時間5分鐘左右。7、離場/評分??忌鷮⒔贪?或活動演示方案)呈交面試考官,及時離開面試室??脊僖罁?jù)評分標準進行綜合評分。
蛋糕上的草莓1
教師資格證面試成績只要達到60分就算合格,因為成績查詢時只顯示是否合格,不顯示具體分數(shù),所以沒有具體分數(shù)的要求。一般面試的通過率在70%,相對于筆試,面試的通過率會高一些。
戰(zhàn)斗鴨鴨
教資面試容易過嗎? 教師資格證面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方法,通過備課、試講、答辯等方式進行?! 「鱾€環(huán)節(jié)的考察分別有以下特征: 1、教案撰寫時間短 當(dāng)天考試拿到試題之后只有20分鐘寫教案的時間,很多時候試題字數(shù)較多,閱讀上花費的時間也多。而且對于時間考官掐得特別準,別妄想著能上拖幾秒鐘。筆試作文不夠時間寫的小伙伴真的要注意了,教案可能更不夠時間 2、結(jié)構(gòu)化思考時間短 結(jié)構(gòu)化的備考我們知道有6大類,然而考官會隨機在這些題中抽出兩道,而且是兩道題同時念出來的。很多時候題目沒聽清楚就要回答了,往往張口就來,毫無邏輯。兩道結(jié)構(gòu)化問題中可能還會涉及時事政治,根據(jù)往年的情況能完整答出來的人少之又少 3、試講題目隨機性大 試講的題目也是隨機抽取的,隨機性非常大。抽取的試題內(nèi)容主要從多本教材里,因此要復(fù)習(xí)的內(nèi)容非常多。以高中歷史為例,要熟知政治史、經(jīng)濟史、文化史三本主教材,選修的教材也需要了解。 通常知識點考得比較細,萬一抽到自己一點也不熟悉的考點,想想要面對考官自導(dǎo)自演熬過10分鐘,畫面有點太美了不敢看 4、答辯靈活多變 答辯一般考官只問1-2個問題,但也有追問到考生無言以對的時候。如果試講得太好甚至也有無答辯的情況。問的問題可能是針對本次試講的,試講中沒提到的或者不足的,也有可能是對你個人情況的了解。這個環(huán)節(jié)比前幾個環(huán)節(jié)還要稍微簡單一些?! 】偟膩碚f,教師資格證面試還是有一定難度的,難就難在靈活性比較強,因此大家在平常一定要多多練習(xí)面試。
南京葫蘆娃
回答 你好,教師資格證面試成績100分制,60分及以上算通過。 希望可以幫助到你,再見! 提問 教師資格證面試,只講到一半評委就叫停了算是怎么回事?! 回答 可能是評委覺得面試可以了,他們就不會在繼續(xù)聽下去。 很多時候都不會聽完的。因為如果所有的都聽完的話,很花費時間的。 一般盡量不出現(xiàn)口誤,慌張,說話磕磕跘跘問題都不大。 提問 嗯嗯,好的謝謝 回答 不用謝? 更多6條
始終不遇
為了更好的應(yīng)對教師資格考試,做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆,接下來我就帶大家了解一下在面試中的技巧,以此來渡各位一程,助各位早日成為一名合格的人民教師。一、自信滿滿,愛微笑的考生運氣不會差大多考生都能夠注意到在面試進行過程前后要保持微笑,但在試講環(huán)節(jié)時不是面無表情的進行試講或說課就是表情不太自然,好像在自我陶醉。實際上你在面試的時候不是要演“教師”給考官,而是要展現(xiàn)出你的自信以及親和力,所以你不僅在答題的時候需要保持微笑,更應(yīng)該在試講時保持適宜的真誠的微笑。比如說有的考生在轉(zhuǎn)述自己在課堂提問問題時,好像在念課文一樣,缺乏生動的表情和真實感。有的考生能夠注意到要保持微笑,但這樣的微笑“表演性”太強,且加上有的考生會緊張,而顯得有些刻意和不自然。這種種狀況就要求考生們在平時練習(xí)的時候就要注意這些問題,面對鏡子刻意練習(xí)或者用手機自己錄視頻進行練習(xí),想象你的聽眾是滿教室的學(xué)生,自然而然的展現(xiàn)自己微笑和親和力。二、讓你的話語充滿真實感,帶考官重回“課堂”大多考生在平時練習(xí)時在語音語調(diào)上都注重于模擬一些“萌萌”或“大喊”的聲音,但往往忽略了一點,我們的目的不僅僅以讓考官聽起來舒適自然,更是為了營造出一種能吸引學(xué)生注意且營造出良好的課堂氛圍。所以我們的語音語調(diào)可以盡量顯得溫柔一些、逼真一些,切忌平鋪直述,而是要有適當(dāng)?shù)囊謸P頓挫以體現(xiàn)課堂氣氛的生動性和真實感。值得一提的是,有的考生在試講中能夠運用一些問題串來引起“學(xué)生”的注意,如“為什么?那是為什么?為什么這樣的?”但在提問的時候,語氣卻太過平淡,不能體現(xiàn)出教師對課堂氣氛的調(diào)動能力。因此要在問題間有停頓,或者逐漸加強語氣,讓考官感覺問題的層次感,好像自己在被提問一樣。這些提問的方法以及策略也是需要我們在平時練習(xí)時多加注意。三、充分發(fā)揮肢體語言的作用除了以上兩點外,肢體語言對于教師教學(xué)來說也十分重要,這也是教學(xué)過程的一大特色。手勢,即手的動作與姿勢,是一種極其復(fù)雜的符號,能夠表達一定的信息。布羅斯納安認為“手勢實際上是體態(tài)語的核心”。古羅馬政治家西塞羅曾說過:“一切心理活動都伴有指手畫腳等動作。手勢恰如人體的一種語言,這種語言甚至連野蠻人都能理解”。他們的話從不同側(cè)面指出了手勢的重要性。通常情況下,人們通過手的動作可以解讀出對方的心理活動或心理狀態(tài),同時還可將自己的意圖傳達給對方。手勢的作用有三:一是澄清和描述事實,二是強調(diào)事實,三是吸引注意力。因此考生要重視對手勢的練習(xí),做到收放自如,起到輔助講課表達的作用,但是切記喧賓奪主,讓考官覺得你在指手畫腳,或者不自然。總之手勢要輔佐好自己的課堂教學(xué),讓你的課堂更加真實!綜上,各位考生在平時要多加練習(xí),真正要把每一個細節(jié)做到位,才能在考試時展現(xiàn)你的自信大方、展現(xiàn)你的課堂操控能力、展現(xiàn)你具備成為一名教師的潛質(zhì)與能力,給考官還原一場“真實”的課堂。
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