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教師資格證怎么才能脫稿演講

教師資格證試講脫稿嗎教師資格證怎么才能脫稿演講教師資格證試講需要脫稿么

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萱萱小寶 2025-06-23 22:04:07

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最好不要拿著教學(xué)設(shè)計(jì)稿試講，能做到脫稿試講是最完美的，這樣會(huì)給考官留下好的印象。但當(dāng)你真的做不到脫稿試講時(shí)，你應(yīng)該怎么做才能做到既不會(huì)引起考官反感、又能清楚看到教學(xué)設(shè)計(jì)稿呢?在試講中如何不露聲色的偷瞄教案技巧一：領(lǐng)讀課文式偷瞄語(yǔ)文和英語(yǔ)老師可以借領(lǐng)讀課文的機(jī)會(huì)，偷瞄教案。技巧二：提問(wèn)式偷瞄其他老師可以巧妙地以提問(wèn)的方式“剛剛講的問(wèn)題大家聽懂了嗎?”借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。試講過(guò)程中的提問(wèn)技巧（一）創(chuàng)設(shè)情境今天來(lái)講一個(gè)大家都會(huì)犯的錯(cuò)誤，不會(huì)提問(wèn)。不少應(yīng)考生為了體現(xiàn)新課改的“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”，去設(shè)置一些互動(dòng)模擬課堂。其實(shí)互動(dòng)方式有提問(wèn)、小組討論、實(shí)驗(yàn)探究、小組競(jìng)賽、角色扮演等，但用得最多的也就是提問(wèn)了。而互動(dòng)方式幾乎只有提問(wèn)時(shí)，就會(huì)讓整節(jié)課看起來(lái)很機(jī)械，且現(xiàn)實(shí)的情況是，大部分人都是不會(huì)提問(wèn)的。（二）修正你的提問(wèn)方式“同學(xué)們好，今天呀，老師給各位帶來(lái)一首非常好聽的歌，你們想聽么?”請(qǐng)即將作為老師的你想一想，這種問(wèn)題有意義么?你能得到什么回答呢?你是老師，學(xué)生除了回答想還能回答什么。這就是典型的無(wú)效提問(wèn)，既無(wú)法吸引學(xué)生的注意，也不能引起學(xué)生的思考。那么，你的提問(wèn)應(yīng)該如何修正?“同學(xué)們好，今天呀，老師給各位帶來(lái)一首非常好聽的歌，請(qǐng)同學(xué)們啊，在聽得過(guò)程當(dāng)中思考這樣的一個(gè)問(wèn)題:”將問(wèn)題具象化，不再問(wèn)學(xué)生想不想聽，而是去問(wèn)一個(gè)只有聽這首歌才能回答的問(wèn)題。這樣，就能夠促使學(xué)生必須去聽，必須帶著問(wèn)題去聽。（三）恰當(dāng)?shù)脑O(shè)置提問(wèn)如果對(duì)于高學(xué)段的考生，可以只設(shè)置提問(wèn)互動(dòng)，但是此時(shí)要側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的講解清晰，并突出重難點(diǎn)，就不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)課堂的活躍度。所設(shè)置的問(wèn)題，可以是由淺及深，引導(dǎo)學(xué)生去思考，不要提問(wèn)太難的題目，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都不能參與其中，就容易使學(xué)生對(duì)自己失去信心，對(duì)課堂失去興趣。我們提出的問(wèn)題，要先讓大部分人參與其中，然后再加深難度，這么做也是為了引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思考，使他們?nèi)谌氲秸n堂中。模擬互動(dòng)時(shí)最好不要提問(wèn)考官提問(wèn),在任何一個(gè)科目的教學(xué)活動(dòng)中都是非常重要的環(huán)節(jié)。我們?cè)谡n堂上進(jìn)行提問(wèn)，就是為了暗示考官，我們是有互動(dòng)的意識(shí)的。既然試講是模擬有生課堂，但實(shí)際是沒(méi)有學(xué)生在場(chǎng)的，那么在提問(wèn)之后，老師應(yīng)如何過(guò)渡才能夠讓教學(xué)顯得更自然?老師需要在提問(wèn)之前預(yù)設(shè)好學(xué)生可能的回答，繼而在提問(wèn)結(jié)束后復(fù)述學(xué)生的觀點(diǎn)。例:老師在提問(wèn)過(guò)后，可以稍等一兩秒鐘(此處動(dòng)作不要太做作)，然后虛指一處位置請(qǐng)學(xué)生作答，繼而可以這樣過(guò)渡“剛剛這個(gè)同學(xué)說(shuō)的是“(注意學(xué)生回答完了之后要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這是我們講到過(guò)內(nèi)容如何還原真實(shí)課堂效果?既然需要在試講的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，而現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生只有考官，而且又是模擬有生課堂，那么問(wèn)題來(lái)了，可以提問(wèn)考官么?膚白貌美編溫馨提示：慎重考慮，最好不要提問(wèn)考官。因?yàn)楹芸赡苣阆朐O(shè)計(jì)一個(gè)精心的提問(wèn)互動(dòng)，而考官的反饋回來(lái)是嚴(yán)肅、無(wú)反應(yīng)的，這會(huì)加重你的心理負(fù)擔(dān)。所以，各位準(zhǔn)老師，請(qǐng)規(guī)規(guī)矩矩模擬學(xué)生和自己的互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)就好。

153 評(píng)論（8） 2小時(shí)前發(fā)布

一點(diǎn)流殤

教師資格證的試講一般都是脫稿的，可能教案你會(huì)自己拿著可以看，但是這樣的話一般給老師印象不太好，可能會(huì)扣分。

168 評(píng)論（12） 2小時(shí)前發(fā)布

如果蛋蛋愿意

當(dāng)然了，面試試講各地考核方法不太一樣，還是要看你所報(bào)考的學(xué)校對(duì)試講的要求，我當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候是，先去抽題，然后有三十分鐘現(xiàn)場(chǎng)備課時(shí)間，在備課環(huán)節(jié)中要求寫好教學(xué)教案。之后開始試講，是隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)，給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)授課，之后進(jìn)行了口頭答辯，也就是聽課的教師會(huì)根據(jù)你所講的內(nèi)容對(duì)你進(jìn)行提問(wèn)，基本問(wèn)題就是你為什么這樣設(shè)計(jì)課程，在課程中重難點(diǎn)是什么，你都是怎么突破的，類似這樣的問(wèn)題。關(guān)鍵是，試講時(shí)一定要記得寫板書，這是考察重點(diǎn)，我們當(dāng)時(shí)一起考試的很多學(xué)生都沒(méi)有寫板書，之后都沒(méi)有被錄取

165 評(píng)論（8） 9小時(shí)前發(fā)布

1234大兄弟

當(dāng)然需要了。。

276 評(píng)論（9） 12小時(shí)前發(fā)布

小不娃娃

我認(rèn)為最好是能脫稿演講，這才能體現(xiàn)出你的能力不是，而且脫稿演講還能增強(qiáng)演講的感演力，從而提高考官的心理共振，通過(guò)的幾率就比較大

357 評(píng)論（9） 12小時(shí)前發(fā)布

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