北京美克
善美梅子
教師資格面試技巧1、化淡妝，而不易濃妝艷抹。2、服飾要符合職業(yè)特點。3、進(jìn)入試講地點，那么您進(jìn)去要先敲門。等專家說請進(jìn)時，再輕輕推門進(jìn)入。4、要用普通話、咬字清晰。(特別是對于語文科目)5、語調(diào)要抑揚頓挫。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要有口頭禪。6、粉筆字也是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增彩不少。除了字要工整之外板書的布局也要掌握好。不要全擠在一邊，到左右的學(xué)生。7、授課要注意啟發(fā)性。多提問，多時間讓學(xué)生思考，自由討論。授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為專簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。8、答辯要語言流利?；卮饐栴}會就是 會，不會就是 不會，不要不懂裝懂。更不要打?qū)贁鄬＜业奶釂?，進(jìn)行狡辯。專家問得越多，錄取的機(jī)會就越大。擴(kuò)展資料面試技巧一般面試時間約20分鐘。面試分為結(jié)構(gòu)化、試講以及答辯三部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细瘛Ｃ嬖囈螅翰粩y帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、完整，有感染力。教育問答分兩個必答問題，針對擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的有關(guān)問題。試講以及答辯要求：在10分鐘內(nèi)完成對一個教學(xué)片段的教學(xué)，結(jié)束后回答兩個由考官提出的問題進(jìn)行答辯，主要涉及試課內(nèi)容、教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)、政治思想理論等等。
wangxinrose
備站高中語文教師資格證面試需要做以下幾點準(zhǔn)備：一、熟悉教師資格證的面試流程。1、一般情況下是在考前一周左右可以打印面試準(zhǔn)考證，這個不要忘記就可以了。2、考試當(dāng)天從家里出發(fā)的時候一定要記得帶兩證，如果記不住的話，可以用一句話來記：“伸(身份證)手(手機(jī))準(zhǔn)(準(zhǔn)考證)要(鑰匙)錢(錢包)”。3、到了考場，需要做的就是按照引導(dǎo)員的引導(dǎo)進(jìn)行候考、抽提、備課、面試就可以了。4、面試由三部分組成，第一部分就是回答兩道規(guī)定問題，然后是試講，最后回答考官隨機(jī)提出的答辯問題。二、面試注意事項。1、首先一定要遵守規(guī)定。兩證和本人必須齊全才能參加考試。然后就是不讓帶的物品一定要按照規(guī)定上交，尤其是手機(jī)，如果自己準(zhǔn)備了一些教具，那么一定要向老師詢問是否可以帶進(jìn)考場，否則也是屬于違反規(guī)定，要知道現(xiàn)在對于各類考試的規(guī)定越來越嚴(yán)格了，切忌因為一些不必要的小事冒險，得不償失。2、其次在面試的過程中一定要表現(xiàn)的落落大方，千萬不要覺得不好意思，試講的時候放不開，要知道目標(biāo)是取得教師資格證，不好意思一定會影響面試成績。3、再次就是穿著方面，有很多考生在這一點上很糾結(jié)，不知道如何穿著，男生的話沒有太多的選擇，一般情況下就西裝襯衫就可以了，但是其實教師這個職業(yè)本身就不是每天西裝革履的上班，所以面試的時候并不建議穿特別正式的正裝，那樣會顯得很刻板，倒不如穿職業(yè)裝，也就是休閑一些的西裝。女生的話就選擇相對來說多一些，原則就是大方得體，正式不失優(yōu)雅就可以了。
巧兒妹妹
高中語文教師資格證面試需要做以下幾點準(zhǔn)備：一、熟悉教師資格證的面試流程。1、一般情況下是在考前一周左右可以打印面試準(zhǔn)考證，這個不要忘記就可以了。2、考試當(dāng)天從家里出發(fā)的時候一定要記得帶兩證，如果記不住的話，可以用一句話來記：“伸（身份證）手（手機(jī)）準(zhǔn)（準(zhǔn)考證）要（鑰匙）錢（錢包）”。3、到了考場，需要做的就是按照引導(dǎo)員的引導(dǎo)進(jìn)行候考、抽提、備課、面試就可以了。4、面試由三部分組成，第一部分就是回答兩道規(guī)定問題，然后是試講，最后回答考官隨機(jī)提出的答辯問題。擴(kuò)展資料：面試技巧。1、必須遵守規(guī)則。證書都必須齊全才能參加考試。然后就是不讓帶的貨物必須交依照有關(guān)規(guī)定，特別是手機(jī)，如果你準(zhǔn)備了一些材料，所以一定要問老師是否可以帶進(jìn)考場，否則也屬于打破規(guī)則，你知道現(xiàn)在各種考試的規(guī)定越來越嚴(yán)格，切忌冒險因為一些不必要的事情，和弊大于利。2、其次，在面試的過程中一定要優(yōu)雅，不要覺得尷尬，盡量在說話的時候不能開口，要知道自己的目標(biāo)是獲得教師資格證書，抱歉會影響面試的結(jié)果。3、有很多學(xué)生在這場斗爭中，不知道如何著裝，男孩沒有太多選擇，在正常情況下適合的襯衫是好的，但老師這個職業(yè)本身是不適合每天工作，所以面試不推薦穿特別正式的西裝，這似乎是非常剛性，不妨穿職業(yè)裝，即幾個便裝。女生多選擇一些相對的，原則是得體，正式不失優(yōu)雅就可以。
新民娜姐
關(guān)于復(fù)習(xí)，這里給你一些思路： 復(fù)習(xí)效率： 可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。 復(fù)習(xí)方法： 1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當(dāng)講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。 2、糾錯整理：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習(xí)慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，因此你既然錯過一次，保不準(zhǔn)會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。 3、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識用思維導(dǎo)圖畫出來進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡(luò)和重點，并且記得牢固。
再遇見67
高中語文教師資格證面試備考技巧1，先要了解一下面試都有哪些流程。面試總共分為三個部分，分別是結(jié)構(gòu)化面試、試講、現(xiàn)場答辯。每個部分都很重要，都會產(chǎn)生相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此，同學(xué)們對每一個考察部分，都需要小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真完成。結(jié)構(gòu)化面試是指學(xué)生運用教育學(xué)、教學(xué)法規(guī)等相關(guān)知識解決問題，考官會根據(jù)學(xué)生的回答，判斷學(xué)生的邏輯思維能力、語言能力以及解決問題的能力。試講是指對課程內(nèi)容的進(jìn)行授課展示而說課是教師依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》精神以及學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)撃?，面對專家口頭表述自己對某一課題學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、教學(xué)策略、教學(xué)流程等所進(jìn)行的設(shè)計及原因的一種教研形式，是教師對課堂教學(xué)設(shè)計方案進(jìn)行陳述、說明和答辯的過程?，F(xiàn)場答辯是指專家依據(jù)考生的試講或說課內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)容提問，主要是為了考察考生對教師職業(yè)的認(rèn)識，考生的自我認(rèn)知能力、反思能力，邏輯思維能力以及考生的學(xué)科背景等方面?？既〗處熧Y格證，點擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)2、在整個的面試考試過程中，最為重要的環(huán)節(jié)是試講環(huán)節(jié)。接下來，我會針對試講這一環(huán)節(jié)的幾個注意事項向大家進(jìn)行闡述。第一，要將試講和說課區(qū)分開，試講是進(jìn)行片段教學(xué)設(shè)計展示，是展示部分的教學(xué)過程;第二，要認(rèn)真審視題目，對教學(xué)模塊內(nèi)容把握清楚;第三，逐一審查題目要求，將各項內(nèi)容合理進(jìn)教學(xué)過程中;第四，要針對高中語文的教學(xué)特點、教材的安排，進(jìn)行合理的教學(xué)過程設(shè)計;加強(qiáng)對高中語文知識的積累，避免出現(xiàn)科學(xué)性錯誤，增強(qiáng)文化儲備，較深的理解語文內(nèi)容，提升個人的專業(yè)能力。3、同時，對應(yīng)教師資格證高中語文的面試，你可以看一些歷年的面試真題，感受一下考試題目，而且要記得進(jìn)行模擬面試，注意時間，說話語速之類的事項。試題回顧題目：《望海潮》內(nèi)容：東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖ＧT擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸?；疽螅?1)有感情地朗讀課文;(2)體會詞中壯闊優(yōu)美的意境;(3)合理的板書設(shè)計。答辯題目這節(jié)課采用什么樣的導(dǎo)入方法?為什么這么安排?柳永的詞都有哪些特點?試題解析【教學(xué)過程】(一)導(dǎo)入新課給條件猜一個城市名?！緱l件】它位于中國東南沿海，是重要交通樞紐和政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。蘇軾、白居易都曾在此為官，并且都留下了著名的人文景觀。這里有著名的人文景觀靈隱寺、六和塔、飛來峰、岳王廟、西泠印社、虎跑泉等。這里有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽(yù)。這里有“白蛇傳”的美麗傳說。這里有一個著名的湖，蘇軾曾經(jīng)為其寫下“淡妝濃抹總相宜”的佳句。這里盛產(chǎn)一種有名的茶叫“龍井”。(板書：望海潮)(二)初讀感知請學(xué)生聽朗讀錄音。初讀課文掃清字詞障礙，感知大意(交流以什么樣的語調(diào)帶著什么樣的情感來讀)再讀課文。朗讀指導(dǎo)：①感情飽滿，適度夸張。②上片首句在“繁華”處讀升調(diào)且頓，為下文蓄勢;寫錢塘江潮壯觀的詞句，如“怒濤”“霜雪”“天塹”這類色彩濃烈的而有氣勢的詞語，音調(diào)急促，仿佛大潮劈面奔涌而來，有雷霆萬鈞、不可阻擋之勢。③寫西湖清幽的美景，文字優(yōu)美，詞曲變長，節(jié)奏要平和舒緩，讀出心曠神怡之感。結(jié)尾祝愿之辭要讀的懇切。概括詞上下片的內(nèi)容【明確】(1)上片：描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華;(2)下片：寫西湖美景和人民和平安靜的生活景象。(三)深入研讀選擇自己喜歡的語句從概括詞意、分析意象、描述意境、推敲詞語、修辭表現(xiàn)手法等鑒賞。(每人也可重點選取一句鑒賞，之后交流。)【明確】(1)上片重點賞析“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯?！?2)下片重點賞析“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花?！碧骄抠p析(1)這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象?【明確】太平、富庶、安定、祥和的都市生活圖景(2)試說作者從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗?【明確】地理位置、歷史傳統(tǒng)、自然景觀、市井面貌、百姓生活(3)這首詞包含了詩人怎樣的思想感情?【明確】對杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美、艷羨。對兩浙轉(zhuǎn)運使孫何的奉承(4)這首詞的寫景有什么特色?【明確】善于鋪敘，是此詞的特色之一。這首詞選取最典型、最具表現(xiàn)力的景物，從最有特色的角度，鋪敘，一句一景，寫景富有層次感，對杭州的繁華景象進(jìn)行了淋漓盡致的描繪。特別是對錢塘潮和西湖的描寫，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具體形象。極力鋪排，從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗、富饒。(四)拓展延伸請學(xué)生回憶描寫杭州、西湖的詩句。【明確】(1)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》(2)江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游?白居易《憶江南》(3)水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蘇軾《飲湖上初晴后雨》。(五)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：人說美景如畫，然而這般美景恐怕用盡天下丹青也描繪不盡，讓我們再一次走進(jìn)《望海潮》，走進(jìn)杭州，去體驗?zāi)呛馍缴?，去游覽那充滿魅力的人間天堂。作業(yè)：用散文化的語句描述《望海潮》中你所喜歡的詞句內(nèi)容?！景鍟O(shè)計】望海潮柳永地理位置歷史傳統(tǒng)自然景觀市井面貌生活圖景贊美考取教師資格證，點擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
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