20%以下，所以不太容易我也要考這個，查了些別人的資料：首先組織單位會給你發(fā)一個通知單然后你去試講地點等候，到時會給你一個類似參賽選手的小圓號牌，告知你的出場順序。你這時要做的只是在候考室里等就行了，叫著前幾號的時候，會通知你準(zhǔn)備，這期間你要做的是1、抽簽根據(jù)你報考的科目，讓你在一定的范圍內(nèi)，抽簽選擇你試講的課題。2、備課抽完簽后，你就可以到備課室，進行備課了，不過我們這里是不提供你教材的，你得自己想辦法。3、試講就像演講比賽，其實就是說課。下面會有幾位評委，聽完了你的試講，會問你幾個與教學(xué)相關(guān)的問題，然后你回答。這個階段就看你的儀表、教態(tài)、語言、課堂內(nèi)容組織等4、先不要走在下一個試講著進行時，會告訴你成績。5、ok，過一段時間等著拿證在短短的幾十分鐘去準(zhǔn)備一篇完美的說課稿是不可能的，有些教師總是說我剛寫完教學(xué)目標(biāo)，時間已經(jīng)到了。這里我們要注意一些技巧性的東西，我談一些準(zhǔn)備中的體會。（1）要在說課前準(zhǔn)備好各種課型的框架。這里的框架包含目標(biāo)框架、理論框架。比如計算課，就要將“理解算理、掌握算法”、“培養(yǎng)估算意識、通過算法多樣化發(fā)散學(xué)生思維”“讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)探究能力”“培養(yǎng)初步的抽象概括能力”等等。（這種不同科目的老師要搜一下不同的說課稿模板）（2）要合理安排好準(zhǔn)備時間。目標(biāo)一般2~3分鐘要確定下來，重點去考慮教學(xué)設(shè)計的框架，以綱要的形式寫下來，特別要記下學(xué)生的幾種情況和你的對策。（3）如果遇到不熟悉的教材怎么辦？這時你首先要吃準(zhǔn)教材，目標(biāo)不要定錯。可以將提供給你的材料（題目）很快的做一遍，你就會心中有一定的底了，然后回想同種課型的課你通常是怎樣處理的，可進行套用，當(dāng)然這是無奈之舉。（4）因為這里的說課是課前的預(yù)案，不是課后的反思性說課，想象的空間較大，所以你可以將課堂設(shè)計的精美一些。