2006年底在編在崗的各級各類中學(含職業(yè)中學、成人教育學校)、小學(含幼兒園)以及其他教育機構(包括少年宮、教研室、電化教育機構等)中專門從事教育教學工作且依法取得相應教師資格的教師。 已辦理離退休手續(xù)或在2006年底前已達到法定退休年齡的教師不列入申報范圍。 四、申報條件 (一)政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求 申報者應遵紀守法，認真貫徹國家教育方針，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、明理誠信、平等合作、廉潔奉獻。對歧視、體鈳、變相體罰學生，以教謀私、收受學生、家長禮金禮品，以各種名義向?qū)W生推銷教輔資料，進行有償家教等違背教師職業(yè)道德者，實行一票否決。 任現(xiàn)職以來，在規(guī)定的年限基礎上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報： 1．年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。 2．受記過及以上處分者，延遲2年以上。 3．偽造資歷、業(yè)績、剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。對偽造學歷、學位等情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術資格。 (二)學歷、資歷要求 申報中學高級教師，應符合下列條件之一： (1)獲得博士學位后，中學一級教師職齡2年以上。 (2)大學本科學歷(大學普通班)，中學教齡滿lO年或具有碩士學位(雙學士學位)中學教齡滿8年，中學一級教師職齡5年以上。 (3)大學?？茖W歷，中學教齡滿12年，后取得本科學歷滿5年，中學一級教師職齡5年以上。 (4)高中(中專)學歷，中學教齡滿20年或大學?？茖W歷，中學教齡滿15年，2006年底前取得本科學歷，中學一級教師職齡5年以上。 (5)“小中高"申報條件 申報“小中高"應同時具備以下條件： A：1958年12月31日以前出生的小學教師取得大學專科學歷后從事小學教學工作滿12年，小學高級教師職齡6年以上；1959年1月1日以后出生的小學教師必須取得大學本科學歷滿5年以上，小學高級教師職齡5年以上。 B：在教育教學第一線累計任教15年以上。 (三)評審條件 1．教育工作要求 積極參與學生思想政治教育和管理工作，任教以來擔任班主任、團隊等工作(含負責學生課外訓練、社會實踐等活動)5年以上且取得顯著成績(提供相關材料)。 2．教學工作要求 (1)勝任本學科各年級的教學，從教以來曾擔任過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學工作，或連續(xù)擔任3屆畢業(yè)班的教學工作，能獨立指導學生開展實驗、實習等工作。 (2)完成省、市規(guī)定的教學工作量。因客觀原因課時量偏少的，應有其他與教學有關的工作量作為補充。 (3)在教學中注重學生全面素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)，教學態(tài)度認真嚴謹、教學效果好，是本學科的教學骨干。任現(xiàn)職期間，開過校級及以上的觀摩課、示范課，并獲得優(yōu)秀評價(提供教案等原始材料)。 3．教科研工作要求 具有較強的教科研能力，善于在教育教學實踐中進行總結、歸納和反思。任現(xiàn)職以來，須具備下列條件之一： (1)正式出版專著或譯著(本人所寫字數(shù)不少于3萬字)。 (2)在市級及以上公開刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學論文2篇以上(其中至少有l(wèi)篇在省級及以上刊物發(fā)表，或獲得省級及以上教育主管部門、教育學會、陶研會組織的論文評比三等獎及以上獎勵)。 (3)在省級及以上刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學論文1篇，另有在市級及以上教育主管部門(含教育學會、陶研會)組織的論文評比中獲二等獎以上或省級三等獎以上的論文1篇。 (4)參加省級及以上教育主管部門組織編寫的教學參考資料，本人參編2萬字以上。 (5)為市級及以上教科研課題的主持人或核心組成員，課題已結題或獲得市級及以上教科研成果獎，同時在省級及以上公開刊物獨立發(fā)表與課題相關的教育教學學術論文或教育教學研究論文至少1篇。 4．指導在職青年教師工作要求 任現(xiàn)職以來，有組織、有計劃地指導1～2位青年教師，被指導對象在教育、教學等方面取得明顯成績(提供師徒合同及反映指導青年教師過程的原始材料)。 (四)破格申報條件 1．學歷、資歷要求 (1)大學?？茖W歷，中學教齡滿12年。后取得本科學歷3年以上不滿5年，中一職齡6年以上；或后取得本科學歷滿5年，中一職齡3年以上不滿5年。 (2)大學?？茖W歷，中學教齡滿15年，中一職齡6年以上。 (3)高中(中專)學歷中學教齡滿20年，后大專學歷滿12年，中一職齡6年以上；或中學教齡滿25年，中一職齡6年以上。 (4)大學本科及以上學歷，中一職齡3年以上。 (5)破格申報“小中高”條件 A：1958年12月31日以前出生，小學教齡25年以上，后取得大專學歷2年以上，小高職齡6年以上。 B：1959年，1月1目以后出生，小學教齡15年以上，獲得本科學歷3年以上不滿5年，小高職齡6年以上；或小學教齡12年以上，取得本科學歷滿5年，小高職齡6年以上；或小學教齡15年，取得本科學歷滿5年，小高職齡4年以上。 2．破格評審條件 不具備規(guī)定學歷或資歷的教師，破格申報中學高級(含小中高)教師資格，任現(xiàn)職以來，在符合其他正常申報的基本條件的情況下，還必須具備下列破格評審條件中的2條(其中至少有l(wèi)條為必備條件)： (1)在學科的教學工作中起骨干示范作用，經(jīng)驗豐富，形成較為系統(tǒng)的教學體系和一定的教學風格，獲得市級及以上教育主管部門或政府有關部門的表彰獎勵。(必備條件之一) (2)在班主任、學生管理工作方面有突出的專長和豐富的經(jīng)驗，本人或所帶班級、團隊或活動小組等獲市級及以上教育主管部門或政府有關部門的表彰獎勵。(必備條件之一) (3)正式出版過專著或譯著(本人承擔不少于二分之一)。 (4)在市級及以上公開刊物上獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學論文3篇以上(其中至少2篇在省級及以上刊物發(fā)表)。論文內(nèi)容有新意及較高理論水平，對教育教學起積極指導作用。 (5)在省級及以上刊物獨立發(fā)表本專業(yè)教育教學論文2篇以上，另有在市級及以上教育主管部門(含教育學會、陶研會)組織的論文評比中獲一等獎或省級二等獎以上的論文1篇。 (6)為省級及以上重點課題的主持人或核心組成員，課題已結題，且獲市級及以上教科研成果一等獎(或省級三等及以上獎勵)，同時在市級及以上公開刊物獨立發(fā)表相關內(nèi)容的論文2篇以上(其中1篇在省級及以上刊物發(fā)表)。 (7)對教育教學的某一課題深入研究，積極參加教改實驗，教科研成果經(jīng)省及以上教育主管部門論證已取得明顯效果，并在市級及以上范圍推廣(有市級及以上相關部門的證明材料)。 (8)開過市級及以上教育主管部門組織的示范課、觀摩課并獲得高度評價(提供教案、課堂教學評價表等原始材料)。 (9)在省級及以上教育主管部門組織的基本功大賽或評優(yōu)課獲等級獎；或在市教育主管部門組織的基本功大賽獲一等獎。 3．中學高級教師資格，一般不實行學歷、資歷雙破格申報。對極少數(shù)業(yè)績特別突出的人員，經(jīng)有關主管部門批準，可以實行雙破格申報，但必須符合4條及以上破格評審條件(其中至少有1條為必備條件)。 五、其它事項的說明 1．申報者其具有的學歷應為國民教育有效學歷，且所學專業(yè)應與申報學科相同或相近(從2008年開始，所學專業(yè)應與申報學科相同)。 2．1979年底以后參加工作的人員，必須具有國家規(guī)定的合格學歷。1959年1月1日以后出生的人員應取得本科以上學歷(破格除外)。 3．1959年1月1日以后出生的中小學教師，教育教學業(yè)績特別突出，大專學歷，中小學教齡滿20年，中一或小高職齡6以上，是縣級及以上學科帶頭人(有證書)可破格申報。從2008年起，仍將嚴格按省有關規(guī)定執(zhí)行。 4．申報材料的時間界限 本意見所列申報人員的年齡、教齡、職齡和學歷取得的時間截止到2006年12月31日，計算機考試成績、榮譽證書的取得時間截止到2007年5月31日。 5．關于年度考核要求 申報者必須提供任現(xiàn)職以來近三年的年度考核表。正常申報的人員年度考核應為“合格”及以上，破格申報的人員任現(xiàn)職以來年度考核至少有一次為“優(yōu)秀"。 6．關于對從事教育工作有關對象的認定 (1)班主任、大隊輔導員。 (2)學校中層以上干部(含副職)，學科組長(教研組長)、年級組長、高中及十軌以上初中的備課組長(以上均為正職)。 (3)確系工作需要，學校連續(xù)安排在初三、高三畢業(yè)班任教的學科教師，所從事教育工作的年限一年按O．8年四舍五入計算(提供課表)。 (4)確系工作需要，學校安排擔任副班主任；綜合實踐課、社會實踐活動課、課外興趣小組指導教師。本項各類人員從事教育工作的年限一年按0．5年計算(提供相關材料)。 (5)上述范圍的教育工作年限可互通累計。 以上各類人員須提供在上述工作中履行職責的原始材料。