教師資格證：教師資格證筆試，分科目，分學(xué)段。統(tǒng)考地區(qū)有統(tǒng)一的考試大綱和題型。幼兒園考兩科：《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》；小學(xué)考《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》；中學(xué)（初中和高中）考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。其中，中、小、幼《綜合素質(zhì)》都是一致的。教師招聘考試：教師招聘考試，在全國沒有統(tǒng)一的考試大綱。大多數(shù)地區(qū)考試筆試內(nèi)容主要為：教育綜合知識(shí)（簡稱“教綜”）、學(xué)科專業(yè)知識(shí)（就是你要教的學(xué)科）、公共基礎(chǔ)知識(shí)，通常是考教綜+學(xué)科、教綜+公基這兩種組合方式，其中教綜+學(xué)科考的更多些。教育綜合知識(shí)：包含了教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)等內(nèi)容；學(xué)科專業(yè)知識(shí)：考核所學(xué)學(xué)科在專業(yè)領(lǐng)域的理論知識(shí)，考試內(nèi)容難度與中考、高考相當(dāng)；公共基礎(chǔ)知識(shí)：包括了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等知識(shí)面，范圍廣泛，內(nèi)容龐雜。面試的組織形式主要有試講、結(jié)構(gòu)化面試、說課，或者是上述幾種方式相結(jié)合。教師資格考試想要當(dāng)老師，首先取得資格，只有獲得了從事教師行業(yè)的資格，才能走入教師崗位，這就是教師資格考試存在的意義。作為小白，想要當(dāng)老師，我們首先需要拿到教師資格證，而教師資格考試又分為筆試及面試，報(bào)考層次不一樣，考試科目也不大一樣，全國統(tǒng)考地區(qū)每年舉行兩次考試。與教師招聘考試相比，考試難度小，報(bào)考條件寬松，只要滿足學(xué)歷條件，基本人人可考。教師招聘考試我們拿到教師資格證書后，就可以為走向教師崗位做準(zhǔn)備了。雖然通往教師崗位的道路有很多種，我們可以選擇私立民辦學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等等，但是通過教師招聘考試，可以直接進(jìn)入事業(yè)編制，享受與公務(wù)員同樣的待遇。教師招聘考試一般由當(dāng)?shù)亟逃块T組織，根據(jù)各學(xué)?？站幒妥匀粶p員的情況，提出招聘教師的崗位要求、資格條件等。所以，各地教師招聘條件不一，具體還需要關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃只蚴∈薪逃帧?/p>