考出教師資格證以后怎么考教編

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落櫻似雪

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各個省份的教師編制都要求具體相應(yīng)學(xué)段科目的教師資格證，但是教師編制和教師資格證考試內(nèi)容還是有比較大的區(qū)別：教師招聘考試備考：常搜集備考的過程中，我們可定會涉獵到和很多的書籍和相關(guān)的理論，無論我們是自己看書還是上網(wǎng)、看報。對于考試的信息以及具體知識點的分析我們都要善于搜集總結(jié)，以備自己在復(fù)習(xí)時有多方面的參考。另外除了要多搜集針對某一知識點的各家之言外(當(dāng)然要有自己的鑒別)，還要多搜集當(dāng)前教育理論的發(fā)展動態(tài)和教育實踐中的重點、難點問題，現(xiàn)實教育改革與發(fā)展中的熱點焦點問題，搜集理論界對這種種問題的分析和探討，并嘗試用自己的觀點進行闡述和解析，訓(xùn)練自己的思維能力。多總結(jié)對各科內(nèi)容進行不同專題、不同類型的整理和總結(jié)，能做筆記，把各種觀點融合到一起，這樣既可以擴展知識面，又可以邊寫邊記，相對只看不寫而言，記憶效果要好得多。此外，還要根據(jù)大綱，在筆記上標(biāo)明大致的重點和非重點，分清主次，減輕記憶的負擔(dān)。整理過后，當(dāng)然要及時復(fù)習(xí)鞏固，翻來覆去的看，在理解的基礎(chǔ) 上記憶，也可以隨時增添新鮮血液，爭取與發(fā)展同步。善思考記住不等于會用，要想把別人的東西變成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。復(fù)習(xí)時要吃透課本，從整體上把握學(xué)科的知識框架和知識結(jié)構(gòu)，該記憶的要記憶，該理解的要充分理解，光靠死記硬背是不行的，單純地熟記課本上的條條框框也不行，只有在理解的基礎(chǔ)上，理論結(jié)合實際，靈活地運用到實際當(dāng)中，才算把知識學(xué)活了，才能坦然面對各種考題，才能做到運用自如。勤交流交流才會碰撞出火花，交流才能真正達到知識的融會貫通。有些人喜歡閉門造車，自己復(fù)習(xí)自己的，甚至害怕交流，以為交流之后自己就會少點什么，會吃虧，其實這種想法是大錯特錯了。交流不僅可以鍛煉思維，擴展對問題的思考，加深對問題的理解，還能使自己對該理論該問題產(chǎn)生非常深刻的記憶，從而不易忘記?？梢哉f，交流或者辯論是學(xué)習(xí)的方法。

330 評論（14） 1小時前發(fā)布

先米團子

您好，您可以查看當(dāng)?shù)亟處熣衅腹妗?/p>

235 評論（8） 12小時前發(fā)布

shuixinggege

拿到教師資格證之后，如果還想要考編制，那么就要參加一年一次的教師編制考試，時間在每年的六月份左右。教師編制并不是像公務(wù)員一樣國家統(tǒng)一考試的，而是根據(jù)當(dāng)?shù)氐挠萌诵枨鬀Q定。考試內(nèi)容一般與考生所教學(xué)科對應(yīng)，難度一般稍高，或者是高考題目，一般必考科目還包括教育學(xué)、教育心理學(xué)。不過因為各地要求不一樣，還是要以具體公告為準(zhǔn)。

118 評論（12） 12小時前發(fā)布

b玻璃心

去這樣做的因為我們知道信佛的人在心里是非常善良的他們這些人都很多都當(dāng)了老師所以有了教師資格證之后我們就要想到備考的事情因為備考的事情對我們是非常重要的所以當(dāng)我們?nèi)〉昧私處熧Y格證之后就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的去做這樣的一些事情只有把

159 評論（13） 12小時前發(fā)布

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