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考教師資格證如何說(shuō)課

教師資格證說(shuō)課如何考教師資格證如何考說(shuō)課考教師資格證如何說(shuō)課

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激排愛(ài)暢想 2025-06-23 23:39:21

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南京1942

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說(shuō)課就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，也就是授課教師在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)同行或教研人員，講述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由聽(tīng)者評(píng)說(shuō)，達(dá)到互相交流，共同提高的目的的一種教學(xué)研究和師資培訓(xùn)的活動(dòng)。我們?cè)谡f(shuō)課實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，這個(gè)定義是不全面的。根據(jù)我們的理解，說(shuō)課既可以是針對(duì)具體課題的，也可以是針對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)問(wèn)題的。所以我們認(rèn)為，說(shuō)課就是教師針對(duì)某一觀點(diǎn)、問(wèn)題或具體課題，口頭表述其教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，說(shuō)課其實(shí)就是說(shuō)說(shuō)你是怎么教的，你為什么要這樣教。說(shuō)課也是教師資格證考試和教師招聘考試中必需的環(huán)節(jié)。說(shuō)課和上課的區(qū)別：說(shuō)課”是一種課前行為；“講課”是一種課堂行為“說(shuō)課”在于說(shuō)明對(duì)一定的教學(xué)課題“怎樣教”和“為什么這樣教”的教學(xué)設(shè)計(jì)思想的分析、概括，原則上是對(duì)教案的設(shè)計(jì)闡述；“講課”是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、分析與教學(xué)技能也就是說(shuō)，“說(shuō)課”是指教學(xué)的設(shè)計(jì)及其分析，“講課”是指教學(xué)的設(shè)計(jì)及其分析的實(shí)施；“說(shuō)課”重在闡述、說(shuō)明，“講課”重在講述、解疑；“說(shuō)課”的對(duì)象是教師、教研人員，“講課”的對(duì)象是學(xué)生；“說(shuō)課”的聽(tīng)課人數(shù)和場(chǎng)地不一定嚴(yán)格受限；“講課”的聽(tīng)課人數(shù)和場(chǎng)地嚴(yán)格受限；“說(shuō)課”花費(fèi)時(shí)間較少（不超過(guò)20分鐘），“講課”用的時(shí)間較長(zhǎng)（一節(jié)課的時(shí)間）；“說(shuō)課”屬于教學(xué)研究范疇，“講課”屬于課堂教學(xué)范疇等“說(shuō)課”闡明的是教學(xué)課題的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及為什么要這樣設(shè)計(jì)的教學(xué)分析所以，“說(shuō)課”的內(nèi)容抓兩個(gè)方面：一方面是教學(xué)課題的教學(xué)設(shè)計(jì)，即教學(xué)課題打算如何上；另一方面是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的分析，即為什么打算這樣設(shè)計(jì)，也就是闡述這樣設(shè)計(jì)的原因、依據(jù)前者是“講課”的假設(shè)，后者是“講課”假設(shè)成立的依據(jù)“說(shuō)課”的重點(diǎn)是“說(shuō)”，“說(shuō)”的內(nèi)容是“課”（即課本內(nèi)容）“說(shuō)課”要說(shuō)的內(nèi)容是：教材分析、教學(xué)程序、教學(xué)方法、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)及其設(shè)計(jì)原因

305 評(píng)論（8） 1小時(shí)前發(fā)布

沁水冰心

一般來(lái)說(shuō)，教材的內(nèi)容都是臨時(shí)抽取，然后給你較短的準(zhǔn)備時(shí)間，然后開(kāi)始說(shuō)課，所以，你想在下面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，是不可能的。應(yīng)該有辦法知道大體是哪本教材，然后就整本教材，你第一件事情不是進(jìn)行說(shuō)課，而是做題，做足夠多的題目，包括課后習(xí)題。然后，進(jìn)行備課、講課練習(xí)，至少練習(xí)三次。再進(jìn)行說(shuō)課練習(xí)，就有信心了。

94 評(píng)論（14） 6小時(shí)前發(fā)布

扶阿婆過(guò)馬路

你是哪邊的考試呢?你確定你們那邊是說(shuō)課嘛？一般需要準(zhǔn)備的就是要熟悉你所教階段以及學(xué)科的教材~~還要準(zhǔn)備好適合自己的格式

305 評(píng)論（15） 7小時(shí)前發(fā)布

微雨燕雙飛1988

親，我就是教師，我們也經(jīng)常舉行說(shuō)課比賽。這么跟你說(shuō)吧，說(shuō)課和講課是大不一樣的。說(shuō)課的對(duì)象是老師，講課的對(duì)象是學(xué)生。說(shuō)課主要向其他的老師說(shuō)一說(shuō)你的課打算怎么講，具體要講清楚你的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式等等，甚至還包括可能遇到的問(wèn)題，你打算怎么處理等。

302 評(píng)論（9） 11小時(shí)前發(fā)布

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