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        DPWX遁遁
        首頁(yè) > 教師資格證 > 教師資格證考試時(shí)注意什么

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        易叉叉叨叨

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        首先,教師資格的考試要提前查看自己的報(bào)名是否符合要求(一)考生須符合我省報(bào)考條件要求,須本人通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名,嚴(yán)禁委托他人或機(jī)構(gòu)代替本人報(bào)名。(二) 提交報(bào)考信息前,考生務(wù)必確認(rèn)姓名、身份證號(hào)、性別、學(xué)歷、照片等信息準(zhǔn)確無(wú)誤,考生在市州教育考試院尚未進(jìn)行確認(rèn)前,可對(duì)本人的報(bào)名信息進(jìn)行修改,一旦通過(guò)確認(rèn),所有信息不得更改。(三)考生須對(duì)填報(bào)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé),如違反上述要求,出現(xiàn)筆試報(bào)名信息錯(cuò)誤、照片不符合要求或缺失等情況,導(dǎo)致無(wú)法正常參加教師資格考試筆試、面試或教師資格無(wú)法認(rèn)定等后果,由考生本人承擔(dān)。第二,認(rèn)真?zhèn)淇脊P試內(nèi)容考試的內(nèi)容:幼兒園教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(幼兒園),科目二為保教知識(shí)與能力。小學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(小學(xué)),科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。初級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。初級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。高級(jí)中學(xué)教師資格考試筆試科目一為綜合素質(zhì)(中學(xué)),科目二為教育知識(shí)與能力,科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。高級(jí)中學(xué)“學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力”科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科。第三,準(zhǔn)備面試面試方法:面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。(二)面試程序: 考生進(jìn)場(chǎng)??忌窒鄳?yīng)身份核驗(yàn)材料,按照規(guī)定時(shí)間到達(dá)面試考點(diǎn)指定的候考室。遲到 15 分鐘,禁止考生進(jìn)入候考室,面試成績(jī)按照缺考處置。 身份核驗(yàn)。監(jiān)考教師核驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證、身份證等材料原件,以及面試考點(diǎn)、考試時(shí)段、報(bào)考學(xué)段與科目等信息,組織考生簽名,宣讀《面試考生守則》《國(guó)家教育考試違紀(jì)處理辦法(摘錄)》和注意事項(xiàng),提醒考生按照規(guī)定程序和要求參加面試。 分組抽簽。監(jiān)考教師按照考點(diǎn)安排,組織考生進(jìn)行面試順序抽簽,登記考生抽簽順序號(hào)。維持候考室正常秩序。 面試環(huán)節(jié)。包括以下步驟:第一步:抽題。按照考點(diǎn)安排和抽簽順序,考生持身份證和準(zhǔn)考證進(jìn)入抽題室,登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng),從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題,經(jīng)考生確認(rèn)后,打印試題清單;進(jìn)入模擬抽題系統(tǒng)第二步:備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))??忌譁?zhǔn)考證、試題清單、備課紙,由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入備課室,撰寫(xiě)教案(或活動(dòng)演示方案)。準(zhǔn)備時(shí)間 20 分鐘;第三步:回答規(guī)定問(wèn)題??忌譁?zhǔn)考證、試題清單、教案(或活動(dòng)演示方案),由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。面試考官?gòu)脑囶}庫(kù)中隨機(jī)抽取 2 道規(guī)定問(wèn)題,要求考生回答。時(shí)間5 分鐘左右;第四步:試講(演示)??忌凑諟?zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講(或演示,試講過(guò)程須按照“講課”形式進(jìn)行,“說(shuō)課”形式不予給分)。時(shí)間 10 分鐘;第五步:答辯(陳述)。面試考官圍繞考生試講(或演示) 內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),考生答辯(陳述)。時(shí)間 5 分鐘左右;第六步:評(píng)分。面試考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分結(jié)果。小組評(píng)分情況應(yīng)抄錄于《面試評(píng)分表》,經(jīng)主考官簽字確認(rèn)備查。中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試程序見(jiàn)《中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格面試大綱》。

        276 評(píng)論(15)

        enjoyduola

        注意事項(xiàng):第一,考試過(guò)程中,主觀題偏多,因此需要大家書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容較多,一定要注意字跡清晰、卷面整潔,內(nèi)容有條理;平時(shí)做題遇到主觀題也要多寫(xiě)多練,這樣在考試過(guò)程中才會(huì)更加熟練。其次,教師資格所考查的科目當(dāng)中,有的科目所涉及的知識(shí)點(diǎn)是非常廣泛的,如綜合素質(zhì)中的文化常識(shí),需要大家在平時(shí)能夠多閱讀多積累。再次,考試閱卷通常按點(diǎn)給分原則,所以在背相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí),可以通過(guò)識(shí)記關(guān)鍵詞的方式減輕大家的記憶負(fù)擔(dān)。最后,在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試的過(guò)程中,需要大家能夠有耐心、有毅力,堅(jiān)定自己的目標(biāo),克服困難,做好充分的準(zhǔn)備。??碱}型:《綜合素質(zhì)》題型包括:29道單項(xiàng)選擇題,每道題2分;3道材料分析題,每道14分;1道作文題,每道50分?!督逃R(shí)和能力》的考試題型考查四種,分別為單選題、辨析題、簡(jiǎn)答題與材料分析題;其中單選題21道每道2分、辨析題4道每道8分、簡(jiǎn)答題4道每道10分、材料分析題2道每道18分。凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民,均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。擴(kuò)展資料教師資格證申報(bào)要求1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。2、不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二,是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。3、各級(jí)各類學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后,可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行冢陂g都可以進(jìn)行面試報(bào)名。注:考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。(說(shuō)課分為:面試、試講)。4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。5、報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。6、沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃?、或者教師資格證報(bào)考點(diǎn)了解。

        215 評(píng)論(11)

        妮子125940

        ☆沒(méi)有計(jì)時(shí)員和記分員。自己掌握時(shí)間?!罱贪覆荒苣弥?,要放講臺(tái)上, 考試結(jié)束后要交給考官。考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)☆試講時(shí)長(zhǎng)控制在8分鐘左右。☆聲音宏亮,保證教室最后一排也能聽(tīng)清?!羁荚嚱Y(jié)束,要擦干凈黑板再離開(kāi)。☆面試小TIP一、不要透漏個(gè)人信息面試過(guò)程中,考生不要主動(dòng)透露個(gè)人信息,否則可能會(huì)被考官判定為考場(chǎng)違規(guī)。也存在一些情況是考官會(huì)提問(wèn)考生姓名,以此來(lái)確認(rèn)考生信息,如果考官主動(dòng)提問(wèn),就是可以回答的。二、不要缺失考場(chǎng)禮儀進(jìn)考場(chǎng)后不要單板的等著考官的指示,這樣印象分會(huì)不高,并且老師肯定是不可以刻板的?;镜目紙?chǎng)禮儀一定要有。無(wú)論是問(wèn)好、鞠躬,還是提問(wèn)、應(yīng)對(duì)都要顯示出自己的禮貌待人和過(guò)硬的素質(zhì)。三、不要有過(guò)多小動(dòng)作一部分考生在過(guò)度緊張的情況下會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于局促甚至僵硬,也有考生試圖想通過(guò)小動(dòng)作或小表情來(lái)緩解緊張,比如挑眉,抖腿等,結(jié)果反而有不尊重考官,蔑視考場(chǎng)的判定,使印象分大打折扣。四、講課思路不要混亂考試前的備課一定要做好,千萬(wàn)不要語(yǔ)無(wú)倫次。有的考生可能話比較少,言語(yǔ)有限,但是只要認(rèn)真講解,理清邏輯,考官不會(huì)太為難大家的。如果說(shuō)話思路混亂,邏輯不清,考官無(wú)法得到有效信息,則不會(huì)評(píng)分太高。五、不要\"背誦式\"講課有的考生整場(chǎng)考試下來(lái)眼神與考官無(wú)交流,向上向下或是左右來(lái)回轉(zhuǎn),盡量避開(kāi)考官的眼睛,這種“背誦式”的講課是無(wú)視考官的一種表現(xiàn),考官會(huì)覺(jué)得你是“不走心”的。六、語(yǔ)速不要過(guò)快考生說(shuō)話語(yǔ)速要適當(dāng)放慢,說(shuō)話不要太快。作為一名合格的教師,在講臺(tái)上講課肯定是字正腔圓。如果一個(gè)教師說(shuō)話特別快還特別含糊,下面的學(xué)生肯定啥都挺不準(zhǔn),特別影響學(xué)習(xí)的積極性??脊贂?huì)特別注重考生的語(yǔ)速的,語(yǔ)速均勻、吐字清晰肯定會(huì)給考官留下非常好的印象??偨Y(jié)來(lái)說(shuō),在平時(shí)的練習(xí)中,考生可以錄像觀察,或者讓同學(xué)朋友幫自己糾正。有些問(wèn)題自己可能很難發(fā)現(xiàn),通過(guò)看錄像或旁人幫忙的方式,可以很好地糾正自己存在的一些問(wèn)題。考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)

        144 評(píng)論(13)

        修普諾斯0907

        教師資格證考試分為筆試和面試,最近剛還有2天就筆試了,就說(shuō)筆試需要注意什么吧!第一:注意考試時(shí)間因?yàn)椤毒C合素質(zhì)》最后一題是大作文,所以要注意控制前面答題的時(shí)間,不要把太多時(shí)間花費(fèi)在選擇題上,以免寫(xiě)作文時(shí)間不夠,寫(xiě)得沖沖慢慢,造成審題深度不夠,分?jǐn)?shù)太低的結(jié)果。第二:注意審題特別是選擇題,看清楚題干,是選擇正確的選項(xiàng)還是不正確的,是《義務(wù)教育法》還是《教育法》。材料分析題看清楚題干要求,按照規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)回答問(wèn)題,如用學(xué)生觀分析材料,不要用教師觀。第三:注意字跡工整,卷面整潔字跡很重要,因?yàn)榻處熧Y格證筆試評(píng)閱是電子評(píng)閱,客觀題型(選擇題、簡(jiǎn)答題)電腦閱卷,主觀題是人工閱卷。如果字跡太潦草,影響閱讀,電腦不能識(shí)別答案,會(huì)影響分?jǐn)?shù),閱卷老師改卷費(fèi)力,印象不好,拉低分?jǐn)?shù)。第四:作文字?jǐn)?shù)作文字?jǐn)?shù)一定要按照要求來(lái),比如小學(xué)要寫(xiě)滿800字,中學(xué)是1000字,只能多,不能少,當(dāng)然也不要寫(xiě)的太多,這樣也會(huì)被扣分。第五:放松心情不要太緊張,大腦神經(jīng)緊繃會(huì)讓你焦躁不安,大腦一直運(yùn)轉(zhuǎn)容易疲憊,可能本來(lái)記得很好的知識(shí)點(diǎn),一緊張?jiān)斐啥虝r(shí)遺忘的結(jié)果。得不償失,所以一定要想寫(xiě)方法讓自己考前放松下來(lái),開(kāi)心的情緒,會(huì)讓你的大腦產(chǎn)生多巴胺,有助于提高記憶力。以上就是個(gè)人對(duì)教師資格證筆試的建議,助你考試順利!

        182 評(píng)論(12)

        繼續(xù)改一個(gè)

        教師資格證是在昨天已經(jīng)全部考完,如果說(shuō)參加高級(jí)中學(xué)的話,那就是考三科那我本人也是昨天參與的教師資格證開(kāi)考。哦,當(dāng)然就是這個(gè)人開(kāi)考已經(jīng)過(guò)了當(dāng)然在明年的三四月份四五月份還會(huì)有一次。那么還是要回答一下這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得要注意以下幾個(gè)方面吧!第一,就是在考試之前一定要把綜合素質(zhì)教學(xué)能力與測(cè)試以及學(xué)科的題目做重點(diǎn)復(fù)習(xí),這樣的話,我們才能夠做到心中有數(shù)才能夠知道自己到底能不能過(guò),如果說(shuō)復(fù)習(xí)的比較充分的話,那這種考試相對(duì)來(lái)說(shuō)難度也不算是很大,所以就可以很容易通過(guò)。當(dāng)然,如果說(shuō)我們準(zhǔn)備不充分,臨時(shí)報(bào)佛腳,然后在考試當(dāng)天還再去準(zhǔn)備的話,這個(gè)只能說(shuō)。通過(guò)的可能性會(huì)比較小,所以我們既然去參加考試,就應(yīng)該把這個(gè)最基本的東西做好。第二就是由于教師資格證是一大早就開(kāi)始考,九點(diǎn)開(kāi)始。所以我們開(kāi)考的早上一定要去早一點(diǎn)提前進(jìn)入考場(chǎng),然后提前適應(yīng)一下環(huán)境,這樣的話到時(shí)候我們不至于說(shuō)找不到考場(chǎng)或者遲到。因?yàn)橐坏┻t到15分鐘之后是不允許進(jìn)入考場(chǎng)的,所以說(shuō)這一點(diǎn)我們一定要重視。第三點(diǎn)就是。在考試之前,我們要把準(zhǔn)考證及時(shí)打印出來(lái),然后帶上自己的身份證,異地的話可能還要帶上居住證。同時(shí)還要準(zhǔn)備好我們的黑色水筆2B簽字筆與我們的橡皮擦,可能還用到尺子這些都要提前準(zhǔn)備好。那么在我們考試當(dāng)天就可以得心應(yīng)手的使用這些工具去答題了。謝謝,希望您能夠采納并關(guān)注我!

        168 評(píng)論(11)

        明明白白我旳心

        1、非師范類學(xué)生要取得教師資格,必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué),所以你準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報(bào)名時(shí)間,可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。教師證全國(guó)通用,不管你哪里任教,這個(gè)都沒(méi)有問(wèn)題。同時(shí),有些地方的教師資格證書(shū)網(wǎng)上可查,就象你說(shuō)的,你的戶口在a地,到b地考在b地任教,你的戶口也應(yīng)該隨著你的工作調(diào)動(dòng)而回到b地,并且教育資格證你也可以向有關(guān)單位申請(qǐng),調(diào)往b地。這些都不會(huì)影響到你的工作就業(yè)問(wèn)題。普通話考試你可以再次報(bào)名,直到你考到想要的等級(jí)。教師資格證只是從業(yè)證書(shū),只要你能通過(guò)三門考試,就可以得到你想要的專業(yè)資格證書(shū)。具體的申報(bào)要求:1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)3、各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的面試、試講。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。教師資格證書(shū)是持證人具有國(guó)家認(rèn)定的教師資格的法定憑證。在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教師工作的人員,必須依法取得教師資格,并持有相應(yīng)的教師資格證書(shū)。目前,我國(guó)的教師資格分成7個(gè)等級(jí)。取得教師資格的公民,可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師,但取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。非師范院校畢業(yè)的申請(qǐng)?jiān)谟變簣@、小學(xué)任教的,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講,考察其教育教學(xué)能力,并根據(jù)實(shí)際情況和需要,可以要求其補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

        343 評(píng)論(12)

        aifayewong

        1、按要求把考生信息填寫(xiě)完整。2、不糾纏于一些小分值的題,把會(huì)做的題答好。

        207 評(píng)論(15)

        林hui楊65928

        教師資格證考試要注意,申請(qǐng)參加初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校教師資格考試,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。初中教師資格證筆試考3科,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、初中學(xué)科知識(shí)與能力。高中教師資格證筆試考3科,分別是中學(xué)綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、高中學(xué)科知識(shí)與能力。教師資格考試題型:幼兒教師資格證筆試科目:《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》。小學(xué)教師資格證筆試科目:《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。中學(xué)教師資格證筆試科目:《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》以及《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。擴(kuò)展資料:各科目題型如下:《綜合素質(zhì)》題型分為單項(xiàng)選擇題、材料分析題和寫(xiě)作題,其中寫(xiě)作題主觀性較強(qiáng),占分?jǐn)?shù)比最重。寫(xiě)作題考察的是考生的職業(yè)理念、文化素養(yǎng)、基本能力、教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)五大模板知識(shí)。幼兒教師資格證——《保教知識(shí)與能力》:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題和活動(dòng)設(shè)計(jì)題,側(cè)重于教學(xué)活動(dòng)的分析和設(shè)計(jì)。小學(xué)教師資格證——《教育教學(xué)知識(shí)與能力》:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題。中學(xué)教師資格證——《教育知識(shí)與能力》:考單項(xiàng)選擇題、辨析題、材料分析題和簡(jiǎn)答題?!秾W(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》的題型分為單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題,涵蓋了學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力判斷、課程理論與實(shí)際理論運(yùn)用等知識(shí)。

        103 評(píng)論(12)

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