最愛(ài)串串香
大尾巴喵姬
☆沒(méi)有計(jì)時(shí)員和記分員。自己掌握時(shí)間。☆教案不能拿著念,要放講臺(tái)上, 考試結(jié)束后要交給考官。考取教師資格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)☆試講時(shí)長(zhǎng)控制在8分鐘左右?!盥曇艉炅?,保證教室最后一排也能聽(tīng)清?!羁荚嚱Y(jié)束,要擦干凈黑板再離開(kāi)?!蠲嬖囆IP一、不要透漏個(gè)人信息面試過(guò)程中,考生不要主動(dòng)透露個(gè)人信息,否則可能會(huì)被考官判定為考場(chǎng)違規(guī)。也存在一些情況是考官會(huì)提問(wèn)考生姓名,以此來(lái)確認(rèn)考生信息,如果考官主動(dòng)提問(wèn),就是可以回答的。二、不要缺失考場(chǎng)禮儀進(jìn)考場(chǎng)后不要單板的等著考官的指示,這樣印象分會(huì)不高,并且老師肯定是不可以刻板的?;镜目紙?chǎng)禮儀一定要有。無(wú)論是問(wèn)好、鞠躬,還是提問(wèn)、應(yīng)對(duì)都要顯示出自己的禮貌待人和過(guò)硬的素質(zhì)。三、不要有過(guò)多小動(dòng)作一部分考生在過(guò)度緊張的情況下會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于局促甚至僵硬,也有考生試圖想通過(guò)小動(dòng)作或小表情來(lái)緩解緊張,比如挑眉,抖腿等,結(jié)果反而有不尊重考官,蔑視考場(chǎng)的判定,使印象分大打折扣。四、講課思路不要混亂考試前的備課一定要做好,千萬(wàn)不要語(yǔ)無(wú)倫次。有的考生可能話比較少,言語(yǔ)有限,但是只要認(rèn)真講解,理清邏輯,考官不會(huì)太為難大家的。如果說(shuō)話思路混亂,邏輯不清,考官無(wú)法得到有效信息,則不會(huì)評(píng)分太高。五、不要\"背誦式\"講課有的考生整場(chǎng)考試下來(lái)眼神與考官無(wú)交流,向上向下或是左右來(lái)回轉(zhuǎn),盡量避開(kāi)考官的眼睛,這種“背誦式”的講課是無(wú)視考官的一種表現(xiàn),考官會(huì)覺(jué)得你是“不走心”的。六、語(yǔ)速不要過(guò)快考生說(shuō)話語(yǔ)速要適當(dāng)放慢,說(shuō)話不要太快。作為一名合格的教師,在講臺(tái)上講課肯定是字正腔圓。如果一個(gè)教師說(shuō)話特別快還特別含糊,下面的學(xué)生肯定啥都挺不準(zhǔn),特別影響學(xué)習(xí)的積極性??脊贂?huì)特別注重考生的語(yǔ)速的,語(yǔ)速均勻、吐字清晰肯定會(huì)給考官留下非常好的印象。總結(jié)來(lái)說(shuō),在平時(shí)的練習(xí)中,考生可以錄像觀察,或者讓同學(xué)朋友幫自己糾正。有些問(wèn)題自己可能很難發(fā)現(xiàn),通過(guò)看錄像或旁人幫忙的方式,可以很好地糾正自己存在的一些問(wèn)題??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
輕輕空空
1、教師資格證面試忌不修邊幅儀表舉止通常是留有第一印象的最關(guān)鍵層面。在教師資格證面試中,一些人不留意衣著,衣著過(guò)度時(shí)尚,造成了評(píng)委的抵觸,也有一些衣著過(guò)度正式,去考教師資格證卻像報(bào)考公務(wù)員一樣,一樣也遭受評(píng)委的冷淡。那教師面試究竟應(yīng)當(dāng)怎樣衣著呢?實(shí)際上要是想一想老師的真實(shí)身份和崗位職責(zé)就可以了。教師的崗位職責(zé)是立德樹(shù)人,學(xué)員具備向師性,教師的一言一行都是影響學(xué)員,在教師的行為準(zhǔn)則中針對(duì)老師的衣著也作出了要求。老師的儀表行為準(zhǔn)則中也明文規(guī)定“服裝干凈整潔,質(zhì)樸大氣,服裝要合乎崗位特性,反映老師言傳身教的好形象”,因此面試穿衣服還是有注重的,要表露大氣和得當(dāng),能美盡可能讓自己美點(diǎn),不必過(guò)度死板。除開(kāi)服裝以外,精神面貌通常至關(guān)重要,一個(gè)好的老師活力四射的教師能影響學(xué)生。說(shuō)白了面由心生,平時(shí)維持開(kāi)朗身心健康的心態(tài)和心態(tài),人的臉相和精神面貌當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生變化。2、教師資格證面試忌語(yǔ)言問(wèn)題老師是靠語(yǔ)言來(lái)表述自己和專業(yè)知識(shí)的,因此語(yǔ)言基本功的必要性顯而易見(jiàn)。許多平常說(shuō)話羅嗦,響聲小,發(fā)言太平平淡淡,乃至有結(jié)巴不清的狀況,這種會(huì)在教師資格面試中變成最致命性的難題。教師的工作是非常好的,但并不是所有人合適。假如確實(shí)想變成一名及格的老師還要不斷訓(xùn)煉,確保自身在面試授課中有一口流利地清楚的語(yǔ)言。選準(zhǔn)方位才可以對(duì)癥治療。3、教師資格證面試忌教材不熟教師的考試都是當(dāng)場(chǎng)抽篇,當(dāng)場(chǎng)備課講課。堂上10分鐘,臺(tái)下十年功,講的就是老師備課的重要性,也告訴我們要講出一堂好課,必須有對(duì)教材的認(rèn)真鉆研。20分鐘的備課時(shí)間,有些閱讀慢的考生只能將課文大致瀏覽一遍,根本沒(méi)法做到細(xì)致梳理,更別說(shuō)讓他講一堂課了。所以,要想考教師,考生必須在正式考試之前,對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真的梳理。大家可以結(jié)合教參,將課本的重難點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行梳理,將課后習(xí)題可以提前熟悉下,以便為設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。更多關(guān)于教師資格證面試的熱點(diǎn)和資訊,小編會(huì)持續(xù)關(guān)注。希望各位考生可以注意上面三點(diǎn),有針對(duì)性的備考。
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