candys0814
鐘玉婷是好孩紙
如果你想應(yīng)聘教師的話,沒有教師資格證,你是沒有資格去應(yīng)聘的。也就是說,如果你想當(dāng)教師,教師資格證才是必須要有的,也是你報(bào)名的基礎(chǔ)。報(bào)名時(shí)必須具備的。
光影碎片
考查考生相應(yīng)學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容。教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理。通過實(shí)施中小學(xué)教師資格考試,考查申請人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。嚴(yán)把教師入口關(guān),擇優(yōu)選拔樂教、適教人員取得教師資格。中小學(xué)教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學(xué)教師資格考試、初級中學(xué)教師資格考試、高級中學(xué)教師資格考試。
等于個(gè)圈圈
教師資格證用處不是很大,具體如下:一、有教師資格證就可以去公立、私立學(xué)校應(yīng)聘相關(guān)教師職位;二、在國家給教師加工資時(shí)多加一些;三、能得到一些福利補(bǔ)貼;四、子女上學(xué)在一些地方有相關(guān)優(yōu)惠。
木木停留
說起教師資格證大家都很熟悉,那么到底什么是教師資格證,在此篇文章中小編將給大家介紹關(guān)于教師資格證的知識,接下來跟著小編一起來學(xué)習(xí)了解一下什么是教師資格證和教師資格證有什么用處吧!教師資格證是一個(gè)人想要從事教育行業(yè)從事老師教師職業(yè)的許可證書,想要從事教師行業(yè),需要在社會上進(jìn)行產(chǎn)假教師資格證的認(rèn)證考試和一系列的測試后,通過認(rèn)證考試和測試之后才可以進(jìn)行申請教師資格證??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)教師資格證是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,也是公民獲得教師職位和從事教師工作的前提條件,教師資格制度是由國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。教師資格證的考試分為筆試和面試兩個(gè)部分,兩個(gè)部分全部通過才可以申請教師資格證書。獲得教師資格證有什么用呢?獲得教師資格證可以從不通過的教育行業(yè),考教師資格證可以考進(jìn)教師編制??既刖幹凭褪鞘聵I(yè)工作單位的工作人員了可以實(shí)現(xiàn)工作待遇好福利高。獲得教師資格證還可以選擇考特崗教師,特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對中西部地區(qū)農(nóng)村進(jìn)行義務(wù)教育的特殊政策,但是特崗教師在三年的服務(wù)器內(nèi)是沒有編制的,三年期滿才可以按照規(guī)定進(jìn)行辦理編制。獲得教師資格證還可以做代課教師,在學(xué)校中做沒有編制的臨時(shí)教師。上述就是小編給大家介紹的關(guān)于教師資格證方面的知識,現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的福利待遇也越來越完善,報(bào)考教師資格證是一個(gè)很好的選擇??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
孤星馬哥
1-小學(xué)不考《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。2-初中的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》分為15科:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、思想品德、歷史、歷史與社會、地理、信息技術(shù)、音樂、體育與健康、美術(shù)。3-高中的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》分為14科:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)。4-考查學(xué)科知識體系,學(xué)科教學(xué)方法,學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)等等。簡單的說,就是你既要會做數(shù)學(xué)題題,還要會講數(shù)學(xué)題,還要知道這個(gè)題的來龍去脈。擴(kuò)展資料:凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明,可免于面試、試講)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過當(dāng)?shù)亟逃?、或者教師資格證報(bào)考點(diǎn)了解。教師資格制度是一種國家法定的職業(yè)許可制度。最早的教師資格制度發(fā)軔于1782年的美國佛蒙特州,后來西方主要國家也陸續(xù)確立教師資格制度。上個(gè)世紀(jì)中葉,世界各國、尤其是發(fā)達(dá)國家掀起一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,必須依法取得教師資格。為了滿足應(yīng)屆非師范類高校畢業(yè)生投身于教育事業(yè)的迫切愿望,非師范高校畢業(yè)生也可參加教師資格考試,提高就業(yè)的競爭力。教師資格考試教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統(tǒng)考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”、教育政策法規(guī);國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中職五個(gè)層級,其中幼兒園、小學(xué)、中職這三個(gè)學(xué)段考兩門(科目一:《綜合素質(zhì)》;科目二:《教育(保教)知識與能力》),這三個(gè)學(xué)段不涉及專業(yè)知識的考察;初中、高中要多考一門專業(yè)知識。根據(jù)規(guī)定,只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書,單科成績是保留兩年的。非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)或者其他教師資格的,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講,考察其教育教學(xué)能力;根據(jù)實(shí)際情況和需要,教育行政部門或者受委托的高等學(xué)??梢砸笊暾埲搜a(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。湖北省實(shí)行改革,將教育學(xué)心理學(xué)改為綜合素質(zhì)與知識能力等。 教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用,教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。參考資料:百度百科-教師資格證
無敵沈陽人
學(xué)科知識與教學(xué)能力主要考:?每個(gè)學(xué)科的考試大綱根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定,基本包含學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價(jià)的內(nèi)容。學(xué)科知識:學(xué)科專業(yè)知識是指即所學(xué)的專業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域的理論知識。教學(xué)能力:指教師為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)、順利從事教學(xué)活動所表現(xiàn)的一種心理特征。由一般能力和特殊能力組成。一般能力指教學(xué)活動中所表現(xiàn)的認(rèn)識能力,如了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特點(diǎn)的觀察能力;預(yù)測學(xué)生發(fā)展動態(tài)的思維能力等。特殊能力指教師從事具體教學(xué)活動的專門能力,如把握教材、運(yùn)用教法的能力。擴(kuò)展資料:教師五年一注冊:(一)注冊對象注冊對象是公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園在編在崗教師。各省可根據(jù)本地實(shí)際需要,將依法舉辦的民辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和幼兒園教師納入定期注冊范圍。(二)注冊條件具有與任教崗位相應(yīng)的教師資格;聘用為中小學(xué)在編在崗教師;省級教育行政部門規(guī)定的其他條件。對于首次任教人員須試用期滿且考核合格。參考資料:教學(xué)能力_百度百科 ? ? ?學(xué)科專業(yè)知識_百度百科
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