五月的史努比
hyacinth46
肯定不一樣啊,兩種考試性質(zhì)都不同,考試科目當(dāng)然也不同,大綱也不同,教材當(dāng)然也就不同了。教師招聘一般考《教育公共基礎(chǔ)》,教師資格證考試科目為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)》等科目,樓主要了解清楚啊。
阿tin逐夢(mèng)游
不一樣的。教師資格一般是綜合素質(zhì)和教育教學(xué),或者教育知識(shí)與能力。,教師編制還會(huì)考到公共基礎(chǔ)的知識(shí)
tracy07280917
教師資格證考試屬于職業(yè)資格認(rèn)證,是教育主管部門根據(jù)教師資格認(rèn)定條例而頒發(fā)的,具備從事教師職業(yè)的一種能力證明。取得教師資格的公民,可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師,不具備教師法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民,申請(qǐng)獲得教師資格,應(yīng)當(dāng)通過(guò)國(guó)家舉辦的或者認(rèn)可的教師資格考試。而各地區(qū)招錄、招聘教師考試屬于職位編制考試,是由當(dāng)?shù)厝耸轮鞴懿块T依據(jù)編制條例,并根據(jù)當(dāng)?shù)亟處煃徫恍枨蠖M織的人事入編考試。取得教師資格證是從事教師職業(yè)人員必備的一個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)證,是國(guó)家職業(yè)許可。在教師嚴(yán)重缺乏的年代,大學(xué)畢業(yè)后取得教師資格證就分配從事教師職業(yè)了。隨著社會(huì)的發(fā)展,取得教師 資格證的大學(xué)生日益增多,就不再統(tǒng)一分配了。我國(guó)人事部分依據(jù)“凡進(jìn)必考”的原則,實(shí)施公開(kāi)選拔教師的新型錄用制度。(即教師招聘錄用考試或稱教師招 聘考試、教師錄用考試,一般簡(jiǎn)稱招教,招教考試通過(guò)的人員可獲取正規(guī)編制,享受平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的待遇。
斗真山下
粉筆的教師培訓(xùn)課程我看過(guò),跟別的機(jī)構(gòu)對(duì)比過(guò),粉筆的課程不錯(cuò),需要課程的話可以上公眾號(hào)網(wǎng)課社,上面有教師職業(yè)受青睞原因很簡(jiǎn)單:待遇穩(wěn)定,福利有保障,一年兩次假期,社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高,在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位,而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來(lái)說(shuō),教師職業(yè)無(wú)疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定,非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試,并且,即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”,民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位,同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下,教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。但選擇自學(xué)還是報(bào)班學(xué)習(xí)好呢?相信這是許多考教師證的同學(xué)心中的困惑。這要看個(gè)人情況,接下來(lái)小編針對(duì)這兩種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行分析,大家可以對(duì)號(hào)入座,選擇適合自己的。你適合自學(xué)嗎?自學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)大一些,一般有以下特征的人可以選擇自學(xué):基礎(chǔ)好:在學(xué)生時(shí)期底子不錯(cuò),能自己制定一個(gè)詳細(xì)且科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且堅(jiān)持下來(lái)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng):平時(shí)遇到什么難題,都能快速地找到解決方法,肯自己下功夫。自控力:你控制力較強(qiáng),比如平時(shí)自己決定投入一件事情,能放下手機(jī)或者其他娛樂(lè)方式。
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