以前師范畢業(yè)沒(méi)有教師資格證，以后因?yàn)檎吒膭?dòng)，表現(xiàn)優(yōu)秀者，可以直接拿到教師資格證。教育部在今年10月26日印發(fā)了《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）》新政策，本政策的出臺(tái)是之前多個(gè)師范院校聯(lián)合向教育部申請(qǐng)的政策，主要是對(duì)師范專業(yè)院校進(jìn)行認(rèn)證分級(jí)，共分為3個(gè)級(jí)別，覆蓋中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前教育三類專業(yè)。通過(guò)第一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)認(rèn)證師范專業(yè)的院校畢業(yè)生，在取得教師資格方式上各有所區(qū)分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是學(xué)校的等級(jí)越高就可能直接發(fā)證，所以如果想當(dāng)老師，選擇一個(gè)好想院?？梢詭?lái)的優(yōu)勢(shì)真的很大。不過(guò)大家也不用太擔(dān)心，大學(xué)四年學(xué)了那么多師范類的專業(yè)知識(shí)，非師范類考生也可以通過(guò)的考試，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，也一定可以通過(guò)的。擴(kuò)展資料師范類專業(yè)實(shí)行三級(jí)監(jiān)測(cè)認(rèn)證：第一級(jí)定位于師范類專業(yè)辦學(xué)基本要求監(jiān)測(cè)。依托教師教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)，建立基于大數(shù)據(jù)的師范類專業(yè)辦學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)各地各校師范類專業(yè)辦學(xué)基本狀況實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，為學(xué)校出具年度監(jiān)測(cè)診斷報(bào)告，為教育行政主管部門提供監(jiān)管依據(jù)，為社會(huì)提供質(zhì)量信息服務(wù)。第二級(jí)定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，推動(dòng)教師教育內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)化教師教學(xué)責(zé)任和課程目標(biāo)達(dá)成，建立持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，保證師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家合格標(biāo)準(zhǔn)要求。第三級(jí)定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。建立健全基于產(chǎn)出的人才培養(yǎng)體系和運(yùn)行有效的質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，以趕超教師教育國(guó)際先進(jìn)水平為目標(biāo)，以評(píng)促?gòu)?qiáng)，追求卓越，打造一流質(zhì)量標(biāo)桿，提升教師教育的國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。參考資料：百度百科普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法（暫行）