人事關系所在省份指的是你的人事檔案所在地，在校生選擇學校所在地，已畢業(yè)社會人員選擇戶籍所在地。申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加考試。教師考試從2015年開始，全國范圍內實行國家統(tǒng)一考試標準，所有考生需要滿足大?；蛞陨蠈W歷。在戶籍所在地或者人事關系所在地參加考試，戶籍所在地就是您戶口所在的省份，人事關系指你的檔案所在地所在省份。筆試面試報名都一樣，只能在戶籍所在地或者人事關系所在地參加考試。如果您符合條件，都是統(tǒng)考省份的話，可以跨省跨科目參加考試的。在一定程度上人們往往對教師職業(yè)存在誤解，以為教師工作量僅限于每周要上的幾節(jié)課工作特別輕松。教師的主要負擔有以下幾項：（1）備課。所花費時間平均為上課節(jié)數的四倍，新入行教師可能要高達十倍。（2）迎接各種評比、考核和檢查。工作量無法估計。完全無報酬的情況下，晚上回家加班、留單位加班、暑假的周末加班，國慶節(jié)只一天假，是極普通的事，多數教師對此深惡痛絕。（3）所謂的科研。為了職稱，教師通常都要發(fā)論文，編教材，搞項目和課題，有些帶經費，有些自掏腰包。對于普通學校的教師，發(fā)論文通常是極虧錢的事情，發(fā)一篇核心期刊論文教師有可能要賠進去1000多元。高校教師科研所花費時間估計與上課節(jié)數相當。（4）勤雜事務和學?；顒??；ㄙM時間約相當于上課節(jié)數的一半。正因教師工作辛苦，收入微薄，所以我國才有所謂的“教師節(jié)”，以安慰教師群體。