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        百變珠珠俠may
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證能力測試脫稿么

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        蒙古無雙皇帝

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        最好不要拿著教學(xué)設(shè)計(jì)稿試講,能做到脫稿試講是最完美的,這樣會給考官留下好的印象。但當(dāng)你真的做不到脫稿試講時(shí),你應(yīng)該怎么做才能做到既不會引起考官反感、又能清楚看到教學(xué)設(shè)計(jì)稿呢?在試講中如何不露聲色的偷瞄教案技巧一:領(lǐng)讀課文式偷瞄語文和英語老師可以借領(lǐng)讀課文的機(jī)會,偷瞄教案。技巧二:提問式偷瞄其他老師可以巧妙地以提問的方式“剛剛講的問題大家聽懂了嗎?”借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案,這樣才自然流暢。試講過程中的提問技巧(一)創(chuàng)設(shè)情境今天來講一個(gè)大家都會犯的錯(cuò)誤,不會提問。不少應(yīng)考生為了體現(xiàn)新課改的“以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)”,去設(shè)置一些互動模擬課堂。其實(shí)互動方式有提問、小組討論、實(shí)驗(yàn)探究、小組競賽、角色扮演等,但用得最多的也就是提問了。而互動方式幾乎只有提問時(shí),就會讓整節(jié)課看起來很機(jī)械,且現(xiàn)實(shí)的情況是,大部分人都是不會提問的。(二)修正你的提問方式“同學(xué)們好,今天呀,老師給各位帶來一首非常好聽的歌,你們想聽么?”請即將作為老師的你想一想,這種問題有意義么?你能得到什么回答呢?你是老師,學(xué)生除了回答想還能回答什么。這就是典型的無效提問,既無法吸引學(xué)生的注意,也不能引起學(xué)生的思考。那么,你的提問應(yīng)該如何修正?“同學(xué)們好,今天呀,老師給各位帶來一首非常好聽的歌,請同學(xué)們啊,在聽得過程當(dāng)中思考這樣的一個(gè)問題:”將問題具象化,不再問學(xué)生想不想聽,而是去問一個(gè)只有聽這首歌才能回答的問題。這樣,就能夠促使學(xué)生必須去聽,必須帶著問題去聽。(三)恰當(dāng)?shù)脑O(shè)置提問如果對于高學(xué)段的考生,可以只設(shè)置提問互動,但是此時(shí)要側(cè)重知識點(diǎn)的講解清晰,并突出重難點(diǎn),就不要過于強(qiáng)調(diào)課堂的活躍度。所設(shè)置的問題,可以是由淺及深,引導(dǎo)學(xué)生去思考,不要提問太難的題目,因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都不能參與其中,就容易使學(xué)生對自己失去信心,對課堂失去興趣。我們提出的問題,要先讓大部分人參與其中,然后再加深難度,這么做也是為了引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生思考,使他們?nèi)谌氲秸n堂中。模擬互動時(shí)最好不要提問考官提問,在任何一個(gè)科目的教學(xué)活動中都是非常重要的環(huán)節(jié)。我們在課堂上進(jìn)行提問,就是為了暗示考官,我們是有互動的意識的。既然試講是模擬有生課堂,但實(shí)際是沒有學(xué)生在場的,那么在提問之后,老師應(yīng)如何過渡才能夠讓教學(xué)顯得更自然?老師需要在提問之前預(yù)設(shè)好學(xué)生可能的回答,繼而在提問結(jié)束后復(fù)述學(xué)生的觀點(diǎn)。例:老師在提問過后,可以稍等一兩秒鐘(此處動作不要太做作),然后虛指一處位置請學(xué)生作答,繼而可以這樣過渡“剛剛這個(gè)同學(xué)說的是“(注意學(xué)生回答完了之后要進(jìn)行點(diǎn)評,這是我們講到過內(nèi)容 如何還原真實(shí)課堂效果?既然需要在試講的過程中對學(xué)生進(jìn)行提問,而現(xiàn)場沒有學(xué)生只有考官,而且又是模擬有生課堂,那么問題來了,可以提問考官么?膚白貌美編溫馨提示:慎重考慮,最好不要提問考官。因?yàn)楹芸赡苣阆朐O(shè)計(jì)一個(gè)精心的提問互動,而考官的反饋回來是嚴(yán)肅、無反應(yīng)的,這會加重你的心理負(fù)擔(dān)。所以,各位準(zhǔn)老師,請規(guī)規(guī)矩矩模擬學(xué)生和自己的互動提問環(huán)節(jié)就好。

        202 評論(11)

        徐珊珊11

        沒有要求脫稿,但是脫稿的表現(xiàn)力會強(qiáng)很多。

        314 評論(9)

        鄭二頭頭

        教師資格證的試講一般都是脫稿的,可能教案你會自己拿著可以看,但是這樣的話一般給老師印象不太好,可能會扣分。

        154 評論(14)

        8888一美食家

        教師資格面試最好還是選擇脫稿,考生也可以選擇不脫稿,因?yàn)槊嬖囍胁⑽磸?qiáng)制考生必須脫稿。不脫稿時(shí),講課過程中可以自然的去看兩眼,不能一直盯著教案。如果不能脫稿,一般是因?yàn)椴皇炀?,所以建議考生在備考時(shí)多背多總結(jié)規(guī)律,爭取在考場里脫稿試講。

        138 評論(11)

        超能力小怪獸

        可以的;考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動演示方案)進(jìn)行試講(或演示)。以廣西為例,面試采用結(jié)構(gòu)化、情景模擬等方法,通過備課(或活動設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。考生須按以下規(guī)定程序參加面試:考生持面試準(zhǔn)考證、報(bào)名時(shí)填報(bào)的有效身份證件,按時(shí)到達(dá)考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。按考點(diǎn)安排,登錄面試測評系統(tǒng),計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題,經(jīng)考生確認(rèn)后,計(jì)算機(jī)打印試題清單??忌衷囶}清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或活動演示方案),時(shí)間20分鐘。考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室??脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,要求考生回答,時(shí)間5分鐘左右??忌凑諟?zhǔn)備的教案(或活動演示方案)進(jìn)行試講(或演示),時(shí)間10分鐘。試講須按照“講課”形式進(jìn)行,“說課”形式不予給分。考官圍繞考生試講(或演示)等相關(guān)內(nèi)容(新增學(xué)科考官根據(jù)試題清單上提供的問題)進(jìn)行提問,考生答辯,時(shí)間5分鐘。擴(kuò)展資料:中小學(xué)教師資格考試的相關(guān)要求規(guī)定:1、在教育廳和人力資源社會保障廳已備案過學(xué)籍的全日制中等師范學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和技工院校的學(xué)前教育專業(yè)三年級在校生,可報(bào)考幼兒園教師資格考試,未進(jìn)行備案的不具備報(bào)名資格。2、考生須在考點(diǎn)工作人員引導(dǎo)下進(jìn)入“面試室”。面試時(shí),試講須按照“講課”形式進(jìn)行,“說課”形式不予給分。參考資料來源:廣西招生考試院-2019年下半年全國中小學(xué)教師資格考試廣西考區(qū)面試公告

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