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教育部考試中心根據(jù)中小學教師資格考試標準,制定各科考試大綱。中小學教師資格考試大綱規(guī)定了考試內(nèi)容和要求、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等。1、幼兒園教師資格考試大綱(2科):《綜合素質(zhì)考試大綱》、《保教知識與能力考試大綱》??2、小學教師資格考試大綱(2科):《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》??3、 初級中學教師資格考試大綱(17科):《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等15科;4、高級中學教師資格考試大綱(16科):《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等14科;其中,初級中學和高級中學的《綜合素質(zhì)考試大綱》和《教育知識與能力考試大綱》是相同的。面試考試大綱分為三類:《幼兒園教師資格考試面試大綱》、《小學教師資格考試面試大綱》、《中學教師資格考試面試大綱》。考試題型:中小學教師資格考試采用多種類型試題,強化能力考核。題型分為選擇題和非選擇題。其中,非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。中小學教師資格考試命題依據(jù)考試標準和考試大綱,主要考查申請人從事教師職業(yè)應具備的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)和教育教學能力。突出育人導向、能力導向、專業(yè)化導向和實踐導向。以上內(nèi)容參考:中國教育考試網(wǎng)-考試介紹
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面試筆試普通話學歷條件都合格才可以獲得教師資格證??荚嚳颇磕闳绻?a href="/askjs/681/" target="_blank">教師資格證備考資料的話,我可以分享給你。教師資格證備考網(wǎng)盤資料:鏈接:?提取碼:2356
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根據(jù)教師資格考試公告可知考試題型如下一、幼兒教師資格:《綜合素質(zhì)》單項選擇題 材料分析題 寫作題《保教知識與能力》單項選擇題 簡答題 論述題 材料分析題活動設計題二、小學教師資格:《綜合素質(zhì)》單項選擇題 材料分析題 寫作題《教育教學知識與能力》單項選擇題 簡答題 材料分析題 教學設計題三、中學教師資格:《綜合素質(zhì)》單項選擇題 材料分析題 寫作題《教育知識與能力》單項選擇題 辨析題{判斷正誤并說明理由}簡答題材料分析題《學科知識與能力》各科不同
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幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》2科;小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學知識與能力》2科;中學教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科。教師資格證面試考試科目:考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)幼兒園面試不分科目。小學面試分:語文、數(shù)學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術,以及部分地區(qū)新增的心理健康教育、信息技術和小學全科。初級中學面試分:語文、數(shù)學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物 理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學。高級中學面試分:語文、數(shù)學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物 理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術??既〗處熧Y格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)
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根據(jù)中小學資格考試公布的考試介紹內(nèi)容:題型中小學教師資格考試采用多種類型試題,強化能力考核。題型分為選擇題和非選擇題。其中,非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。考試大綱教育部考試中心根據(jù)中小學教師資格考試標準,制定各科考試大綱。中小學教師資格考試大綱規(guī)定了考試內(nèi)容和要求、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等,是考生學習和考試命題的依據(jù)。幼兒園教師資格考試大綱(2科):《綜合素質(zhì)考試大綱》、《保教知識與能力考試大綱》小學教師資格考試大綱(2科):《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》初級中學教師資格考試大綱(17科):《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》《語文學科知識與教學能力》等15科;高級中學教師資格考試大綱(16科):《綜合素質(zhì)考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、《語文學科知識與教學能力》等14科;其中,初級中學和高級中學的《綜合素質(zhì)考試大綱》和《教育知識與能力考試大綱》是相同的。面試考試大綱分為三類:《幼兒園教師資格考試面試大綱》、《小學教師資格考試面試大綱》、《中學教師資格考試面試大綱》。命題教育部考試中心負責教師資格考試筆試和面試命題,建立試題庫,為各省試點提供試題。命題原則中小學教師資格考試命題依據(jù)考試標準和考試大綱,主要考查申請人從事教師職業(yè)應具備的職業(yè)道德、心理素養(yǎng)和教育教學能力。突出育人導向、能力導向、專業(yè)化導向和實踐導向。
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