消防工程師看過(guò)一遍書(shū)
掉了BOWL
Shiro白小白
先學(xué)習(xí)《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》，《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》是《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》基礎(chǔ)，如果將實(shí)務(wù)和綜合學(xué)習(xí)好了，案例就簡(jiǎn)單了。1、消防工作是一項(xiàng)知識(shí)性、科學(xué)性、社會(huì)性很強(qiáng)的安全知識(shí)，涉及到各行各業(yè)、千家萬(wàn)戶，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾安居樂(lè)業(yè)密切相關(guān)。只有在社會(huì)普及消防法規(guī)和消防科技知識(shí)，提高全民消防意識(shí)，增強(qiáng)全民防范與撲救能力，才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的危害。2、全書(shū)分為火災(zāi)危險(xiǎn)、火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救、火場(chǎng)逃生和消防管理共五個(gè)篇章，重點(diǎn)描述了燃燒與爆炸、火災(zāi)危險(xiǎn)性分類、防火防爆原理與措施、滅火原理與方法、滅火器具使用、消防安全設(shè)施使用、初起火災(zāi)撲救與緊急情況處置、火場(chǎng)逃生方法，以及基層消防管理、教育和培訓(xùn)的基本知識(shí)。
漢口小霸王
學(xué)習(xí)過(guò)程大致分為四個(gè)階段：預(yù)習(xí)階段、基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段。各個(gè)階段的學(xué)習(xí)有不同的側(cè)重點(diǎn)，當(dāng)然這樣有側(cè)重的學(xué)習(xí)是會(huì)提高我們自身的學(xué)習(xí)效率的，同時(shí)也便于我們對(duì)知識(shí)的掌握和記憶。預(yù)習(xí)階段：我們主要是要把新教材學(xué)習(xí)一遍，做到對(duì)各科知識(shí)心中有數(shù)；基礎(chǔ)階段：我們要要認(rèn)真研讀新教材的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄懂吃透，把不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記；強(qiáng)化階段：要大量做題，利用題海戰(zhàn)術(shù)，把每個(gè)題目的知識(shí)點(diǎn)弄懂弄透清；沖刺階段：這時(shí)就需要我們重新回歸教材了，套卷練手，做題的過(guò)程中要按照時(shí)間要求做好，不得翻書(shū)，等到試題做完之后，自我評(píng)卷，把錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)搞清，同時(shí)利用錯(cuò)題本，將經(jīng)常遺忘的知識(shí)點(diǎn)記錄上，鞏固我們的知識(shí)盲區(qū)。這就是對(duì)于備考的四個(gè)階段準(zhǔn)備，在此過(guò)程中，我們還要重視歷年真題、掌握高頻考點(diǎn)，歷年真題是最有價(jià)值的備考練習(xí)題，在做真題的過(guò)程中研究真題的出題意圖和考察知識(shí)點(diǎn)，真題的價(jià)值不是一次就能全部發(fā)掘的，考生要在復(fù)習(xí)過(guò)程中重復(fù)的做真題，從中盡可能多的發(fā)掘出更多的價(jià)值。
寧?kù)o雨城
本人一次三科考過(guò)的消防，根據(jù)各種經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一下應(yīng)該比較全面的，這只是我寫(xiě)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中的一部分一、學(xué)習(xí)順序。大家都知道：技術(shù)實(shí)務(wù)——綜合能力——案例分析。這一點(diǎn)無(wú)須質(zhì)疑但是就這個(gè)學(xué)習(xí)順序，網(wǎng)上也有三種不同的方法1：大部分人是先學(xué)一遍技術(shù)實(shí)務(wù)，再開(kāi)始綜合能力。然后重復(fù)學(xué)這兩門課，直接把這兩門課學(xué)透了，再去學(xué)案例。這是大部分人的順序。2：有的人是學(xué)技術(shù)實(shí)務(wù)一遍過(guò)后不太懂，再接著學(xué)技術(shù)實(shí)務(wù)，把這一門課搞懂之后再學(xué)綜合能力。然后綜合能力再學(xué)好幾遍搞懂，最后去學(xué)案例分析。3：最后有極少部分人會(huì)這樣，學(xué)了技術(shù)實(shí)務(wù)的防火部分，再去學(xué)綜合能力的防火部分，最后再直接去學(xué)案例分析里關(guān)于防火的題目。扭頭回來(lái)學(xué)技術(shù)實(shí)務(wù)的設(shè)施，再去學(xué)綜合能力的設(shè)施，然后學(xué)案例分析里關(guān)于設(shè)施的題目。這種方法我也見(jiàn)有人寫(xiě)過(guò)。這三種順序是根據(jù)眾多學(xué)霸的考試攻略整理，你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和情況，選擇適合自己的就行。以下是我自己的理解：1：我感覺(jué)（只是我自己感覺(jué)），學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，學(xué)歷高的，第一遍就學(xué)習(xí)鄭老師的課，鄭老師的課是公認(rèn)的細(xì)致，講的特別細(xì)，這就類似于上面講的第三種學(xué)習(xí)順序，她把技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力的內(nèi)容很多都一起講，不認(rèn)真聽(tīng)你根本就學(xué)不懂，不止一次有人跟我說(shuō)聽(tīng)鄭老師的課有點(diǎn)聽(tīng)天書(shū)的感覺(jué)，連幾個(gè)一年過(guò)三科的人也說(shuō)當(dāng)時(shí)是這樣。2：除了第一種情況，我們大部分人第一遍應(yīng)該學(xué)習(xí)黃明峰或者王峰的課，如果在學(xué)完技術(shù)實(shí)務(wù)之后，有一點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)，有學(xué)習(xí)的感覺(jué)了，可以接上面的方法，去從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)鄭老師的，相當(dāng)于又學(xué)了一遍技術(shù)實(shí)務(wù)，再開(kāi)始綜合能力，這個(gè)只限于第一遍能有點(diǎn)基礎(chǔ)的，如果感覺(jué)什么都沒(méi)懂，那你就再接著去學(xué)習(xí)綜合能力。。把這兩科都學(xué)過(guò)一遍之后，再回頭學(xué)習(xí)鄭老師的課。大概就是這樣，當(dāng)然了，我寫(xiě)的整個(gè)學(xué)習(xí)文件很長(zhǎng)，不可以能一次全發(fā)在這里。寫(xiě)下你的，油箱或找你的辦法，傳給你
葷淡美食家
2020年消防工程師考試將在9月、10月報(bào)名考試，不出意外年底考試，相信大家現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始備考消防工程師考試了，那么考消防工程師應(yīng)該看些什么書(shū)呢?
貪吃的雙魚(yú)寶寶
因?yàn)?a href="/askxf/17/" target="_blank">一級(jí)消防工程師是今年首考，不想建造師可以參考?xì)v年的真題，所以對(duì)消防有點(diǎn)不好著手，但是首要的是要看熟教材，考題都離不開(kāi)教材的知識(shí)點(diǎn)?？戳讼赖臅?shū)你會(huì)發(fā)現(xiàn)消防綜合能力和技術(shù)實(shí)務(wù)很多知識(shí)點(diǎn)是相通的，看完第一本，在看第二本就像是復(fù)習(xí)一樣，而案例分析這是理論知識(shí)點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)事例中的應(yīng)用。個(gè)人建議先從技術(shù)實(shí)務(wù)開(kāi)始復(fù)習(xí)，把兩本基本理論知識(shí)點(diǎn)掌握了，案例分析題就手到擒來(lái)了。
咪咪媽咪貝貝哄
消防工程師考技術(shù)實(shí)務(wù)，綜合能力與案例分析三科，三科的特點(diǎn)為：1、技術(shù)實(shí)務(wù)里面概括了消防的基礎(chǔ)原理和相關(guān)所有知識(shí)在這本教材里，里zd面的內(nèi)容章專節(jié)清晰，講解全面透徹。2、綜合能力是技術(shù)實(shí)務(wù)的延伸，里面主要是講解檢查、調(diào)試、驗(yàn)收等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，里面會(huì)有很多的小技巧。3、案例分析講的全是真刀真槍的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，這個(gè)比較難，必須學(xué)過(guò)了技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力后才能屬學(xué)，不不過(guò)因?yàn)橛幸粋€(gè)個(gè)案例，對(duì)消防有些基本了解后也會(huì)覺(jué)得這科特別有意思?？偟膩?lái)說(shuō)技術(shù)實(shí)務(wù)是三門考試的基礎(chǔ)科目，建議您先學(xué)技術(shù)實(shí)務(wù)。
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