初夏紅豆冰
關(guān)于哪個培訓機構(gòu)比較好您可參考以下幾點1，師資力量衡量一個培訓機構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強大，他聘請的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗。2，行業(yè)經(jīng)驗其次要看該培訓機構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗怎么樣，是剛做這個培訓不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓經(jīng)驗，在該項目的建設(shè)上是否成熟。3，課程設(shè)置該機構(gòu)的課程設(shè)置是否科學，與您個人時間是否沖突4，學習方法該機構(gòu)是否有獨到的學習方法技巧，這種學習方法是在其他機構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗總結(jié)。希望對您有幫助。
美麗的球姑娘
消防工程師要學的東西特別多，三本教材1200多頁，還有十幾本規(guī)范，而每個考題考的內(nèi)容都有可能覆蓋三本教材以及所有規(guī)范，那么必須所有東西都得弄懂才能考試，基于此選擇機構(gòu)就得選擇講考點多的，比如建業(yè)網(wǎng)校、北京建業(yè)網(wǎng)校等，主要看背景，報班主要目的是考試，不是學習，所以要擦亮眼睛。
坤坤890206
您好，培訓機構(gòu)的老師講課水平參差不齊，您盡量選擇辦學久的機構(gòu)會比較好。另外，每個人適應的上課風格不一樣，您可以試聽一下各機構(gòu)課程，綜合進行選擇。更多問題，歡迎咨詢。
小北京西城
注冊消防工程師的難度非常大，因此選擇好培訓機構(gòu)和師資力量是通過考試的重要保障。環(huán)球網(wǎng)校首創(chuàng)72分保障課程，由李鈺、孟川、李石磊、張海華和黃明峰等名師，以及強大的教研和助學團隊作為內(nèi)容支撐，保障廣大學員的學習品質(zhì)，并最終通過考試！
月球的球球
這幾位老師聽過：1、穩(wěn)穩(wěn)老師：記憶口訣很多你意想不到的，不過記得倒是挺清楚，3D模型我們幾個一塊學習的都覺得對于設(shè)施來說確實幫助很大，不過也有一些部件還沒有，希望再接再厲吧。2、老妖：覺得16年聽的時候感覺講的不錯，現(xiàn)在覺得一般，課程沒有之前好了，也不知道怎么回事，感覺不怎么重視課程質(zhì)量了，注重一些表面上的東西。不惑：覺得老師講的確實也挺好，但是這樣講的老師很多，沒有特色。而且有點枯燥聽下去。4、黃老師：同時給幾個機構(gòu)講課，能力沒有問題，就是讓這些機構(gòu)給吹得太神了，真去聽聽就知道沒有那么夸張而且對學生來說沒什么優(yōu)勢。選擇機構(gòu)前要注意以下幾點：1、先定好自己的學習計劃，投入自己的全部能拿來學習的時間，沒有時間怎么都學不成的。2、多去試聽一下不同機構(gòu)的課程，不要盲目報課，不要聽信一個機構(gòu)的說辭，多去問問其他的機構(gòu)。3、一定要留心關(guān)于課程的一切問題，比如直播還是錄播，多少課時，有沒有答疑的老師等等這些問題。
厚德悟遠
回答 1、黃明峰一簡潔精煉，通俗易懂，入門級 別必看。 2、鄭聰聰一實務課講的最精細的老師，沒 有之 — 3、覃偉一消防設(shè)計院出身，專門負責審圖 工作。真正的消防專家。 4、不惑一消防設(shè)計工作多年，經(jīng)驗很豐 富。講課質(zhì)量很好。案例課對實戰(zhàn)非常有 效果。 5、云峰方圓一課程安排對于串聯(lián)課本的作 用很大，課程安排不多，可以和其他老師 結(jié)合著看。 6、老妖精一知識點覆蓋率最全面，模塊化 教學也非常的科學。 買一 -年 送一年 了、姜木一學霸老師。小案例專項計套擊查福 大特色 2分鐘前瀏覽了 您好，請問還有什么需要幫助嗎?麻煩親給個贊呀！ 更多20條
喊姐姐～給糖吃
綜合能力:黃明峰(233網(wǎng)校)、胡云(233網(wǎng)校)、李石磊(環(huán)球)、劉為國(學天)、許老師(優(yōu)路)、王強(中業(yè))、王小波(嗨學)張海華、老妖精、銀浮(適合零基礎(chǔ)的)技術(shù)實務:孟川(大立)、王啟全(大立)、石晶(大立)、守望者、老妖精、銀浮、黃明峰案例分析:姜寧(中教，963T)、白潔(963T)、李鈺(大立，建訊)、劉老師(優(yōu)路)、張海華、老妖精、銀浮老師的推薦只是個人的看法，每個人有每個人的學習方法。但是一個五星老師我認為至少應該有以下五個特點：聽得懂；愿意聽下去；對考試理解準確，考點把握清楚；總結(jié)的資料系統(tǒng)清楚，容易記憶；講課前后對比融會貫通。
sophialili
具體哪個機構(gòu)好，您可以多方考慮，比如看看該機構(gòu)的試聽課，看看講課老師怎么樣，在看一看后期的答疑服務等等，因為后期學習當中肯定會遇到不會的問題。但是學習還是要靠自己的努力的，因為老師講的再好，自己不學習也是沒辦法通過的。
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