【導(dǎo)讀】很多備考一消的考生疑惑，在進(jìn)行一消備考的時(shí)候需要用到教材嗎?一級消防工程師教材重要嗎?在這里告訴大家，教材的使用在一級消防工程師復(fù)習(xí)中非常重要，在拿到新的教材后，我們發(fā)現(xiàn)教材非常厚，涵蓋了很多的知識點(diǎn)和考點(diǎn)，面對厚厚的上千頁教材，必要的學(xué)習(xí)方法必須提前學(xué)起來。1、要點(diǎn)學(xué)習(xí)法這是咱們平時(shí)最常用的一種學(xué)習(xí)法。從第一章開端，直到最終一章，每一章的要點(diǎn)予以清晰，并對其深入了解、重復(fù)回憶，到達(dá)融會貫通的效果，關(guān)于非要點(diǎn)的內(nèi)容大致略過。以《技能實(shí)務(wù)》為例，第二篇《防火篇》和第三篇《消防設(shè)備篇》約占考試比分的90%，設(shè)備篇里的消防給水體系、自動噴水滅火體系、火災(zāi)自動報(bào)警體系約占消防設(shè)備篇的70%，關(guān)于這些要點(diǎn)篇章考生一定要要點(diǎn)學(xué)習(xí)，把90%的時(shí)間都灌溉在這兩篇上。2、體系比較學(xué)習(xí)法這是一種很有用的學(xué)習(xí)法，先整體再細(xì)分。先順次對每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、詳細(xì)對應(yīng)性內(nèi)容常識點(diǎn)進(jìn)行整理，做到心中有大局，同類(比如特色、準(zhǔn)則、性質(zhì)、分類等)各章節(jié)之間相比較，本質(zhì)區(qū)別搞清楚，能夠加深了解，牢固回憶。3、問題學(xué)習(xí)法帶著問題去學(xué)習(xí)，有利于集中注意力，意圖清晰，這是一種很高效的學(xué)習(xí)方法。要求預(yù)先有自覺的意圖，必要時(shí)需要通過毅力努力，積極主動地思考學(xué)習(xí)。問題學(xué)習(xí)法便是著重有意解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了清晰的指向性，從而提高學(xué)習(xí)功率。4、矛盾比照學(xué)習(xí)法選用比照學(xué)習(xí)法，首先要比照一種或幾種常識內(nèi)容是否具有類似、附近、或相對的屬性，這便是可比性。比照法的最大優(yōu)點(diǎn)在于：(1)能夠減輕咱們回憶負(fù)擔(dān)，相同的時(shí)間內(nèi)可識記更多的內(nèi)容。(2)有利于區(qū)別易混雜的概念、原理，加深對常識的了解。5、自問自答的驗(yàn)效法在基本內(nèi)容大體把握，要點(diǎn)難點(diǎn)皆清晰的基礎(chǔ)上，依據(jù)真題或練習(xí)題，轉(zhuǎn)抄單列在紙上，自己做答，然后核對檢驗(yàn)了解、回憶把握的程度。不會的再下功夫了解回憶，提高學(xué)習(xí)的針對性。6、彼此問答法即同事或親朋好友在一起學(xué)習(xí)時(shí)，在基本內(nèi)容已經(jīng)把握的基礎(chǔ)上，能夠采取甲乙彼此提問的方式。答的不對、不會的問題記下來，再學(xué)習(xí)。這其實(shí)是自問自答學(xué)習(xí)法的多人形式。7、聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)新常識就要想到舊常識，想到自己親身經(jīng)歷過的事，不能迷信威望，戰(zhàn)勝定勢思想。為新常識供給一種自己能夠感觸的視覺形象或比方。比如，學(xué)習(xí)了解“熱輻射”，你能夠幻想冬日的陽光照進(jìn)小屋的情形。8、費(fèi)曼技巧學(xué)習(xí)法費(fèi)曼技巧有四個(gè)簡略的步驟：選擇一個(gè)概念——把它教給徹底不懂的別的一個(gè)人——如果卡殼，回到原始資料——回顧后簡化語言表達(dá)。這樣能夠幫助你更能了解和回憶常識。關(guān)于一級消防工程師教材學(xué)習(xí)方法，就給大家介紹到這里了，相信這些方法一定能夠幫助到大家，一定要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的一級消防工程師學(xué)習(xí)技巧，把業(yè)余時(shí)間盡量全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。