微雨燕雙飛1988
各地幾乎沒有全日制消防工程師的培訓的.因為消防工程師是注冊考試,需要有一定的報考條件和工作年限,需要證書的人都是本行業(yè)的骨干和專業(yè)人士,大家不可能丟下工作脫產(chǎn)來學習,基本都是利用業(yè)余時間和休息日來學習.鑒于這種情況,各地的培訓機構(gòu)辦班學習都是采取業(yè)余制和雙休日班。
孤星馬哥
不同的班,培訓費用不一樣如何選擇教育培訓機構(gòu)要考慮價格,距離,線上線下。教育培訓行業(yè)的核心競爭力,是人,更準確說是優(yōu)秀的老師。能力越強,價值越大。試錯成本極高,選擇要慎重:沒有選好機構(gòu),沒有遇上好老師,一旦被耽擱,是很難彌補的。所以,遇到了合適的老師,不要輕易更換;找到了優(yōu)質(zhì)的機構(gòu),最好一直追隨!對于大機構(gòu)和小機構(gòu)的選擇如果你對當?shù)氐男C構(gòu)不太了解,請選擇當?shù)氐拇髾C構(gòu),因為大機構(gòu)可以確保培訓質(zhì)量的下限。如果你對小機構(gòu)很了解,可以優(yōu)先小機構(gòu),因為小機構(gòu)里面的頭牌老師,可以給你帶來巨大驚喜!因為小機構(gòu)的頭牌老師,就是這個機構(gòu)的頂梁柱,也是中流砥柱!對培訓大班、中小班或是一對一的選擇從教學效果來看,一對一最好,中小班其次,大班最差。但是,效果和價格成正比,一對一也是最貴的,中小班居中,大班最便宜。因此,報班的時候,建議結(jié)合自身經(jīng)濟條件和要強化的知識版塊,綜合考慮。因為對學生而言,一對一教學效果肯定是最好的,但是,對老師而言,一對一效率是最低的。特別優(yōu)秀的老師不缺學生,可以有更多選擇,因此,相比一對一,都會更愿意帶中小班或者大班!對培訓是線上培訓還是線下培訓的選擇線上培訓的優(yōu)點是方便,可以節(jié)省路途往返時間,不受時間和場地限制,缺點是現(xiàn)場感弱,缺乏肢體語言的互動。線下培訓的優(yōu)點是現(xiàn)場感強,體驗更好,有肢體語言交流,更親切,有更好的學習氛圍。當然,這種選擇還要考慮學生的自控能力以及學生對該科目的邏輯思維能力。自控能力不夠強,請選擇線下培訓,反之,可以考慮線上培訓!邏輯思維強的科目,請選擇線下培訓,反之,可以考慮線上培訓!
淺蔥de琴
回答 您好,我正在全力搜集相關(guān)資料,馬上回復(fù)您。 提問 宿吉南是消防教材編委嗎 回答 關(guān)于網(wǎng)上培訓機構(gòu)的好壞您可參考以下幾點 1,師資力量衡量一個培訓機構(gòu)怎么樣,首先要看他的師資力量是否強大,他聘請的老師都是什么資歷的,有多少年的從業(yè)經(jīng)驗。 2,行業(yè)經(jīng)驗其次要看該培訓機構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗怎么樣,是剛做這個培訓不久,還是已經(jīng)積累了一定的培訓經(jīng)驗,在該項目的建設(shè)上是否成熟。 3,課程設(shè)置該機構(gòu)的課程設(shè)置是否科學,與您個人時間是否沖突 4,學習方法該機構(gòu)是否有獨到的學習方法技巧,這種學習方法是在其他機構(gòu)看不到的,一般都是老師的經(jīng)驗總結(jié)。給您推薦【周翰教育】 是的,宿吉南,消防工程師培訓講師。主講《消防工程技術(shù)實務(wù)》。具有多年的授課經(jīng)驗,從事消防工程師培訓以來,講課風格獨特,風趣幽默,思路清晰、邏輯性強、直擊考點、命題點,深受學員贊。 提問 菲斯頓教育集團培訓一級消防工程師靠譜嗎 回答 還可以,菲斯頓教育隸屬菲斯頓教育咨詢有限公司,總部位于四川成都。自成立以來,精耕成人教育培訓、網(wǎng)絡(luò)在線教育、教育信息化等板塊,主要涉及心理咨詢師、營養(yǎng)師、消防工程師、全國中高職稱、健康管理師等領(lǐng)域,是一家為職場人提供技能培訓的教育機構(gòu),公司愿景與客戶共同進步,共同發(fā)展,締造一個非凡的企業(yè)。 更多8條
無錫一號
消防工程師的培訓,現(xiàn)在屬于是騙子階段了,他們在廣告上說這一個月十五一萬多,然后一年十幾萬好幾十萬,但是實際情況是這個證書啊書啊,現(xiàn)在特別泛濫,而且通過率也不高,實際的收入并沒有那么多,掛靠一年的話也就是幾千塊錢
屁界的戰(zhàn)斗豬
合適自己的最好,要考慮價格,距離,線上線下。教育培訓行業(yè)的核心競爭力,是人,更準確說是優(yōu)秀的老師。能力越強,價值越大。試錯成本極高,選擇要慎重:沒有選好機構(gòu),沒有遇上好老師,一旦被耽擱,是很難彌補的。所以,遇到了合適的老師,不要輕易更換;找到了優(yōu)質(zhì)的機構(gòu),最好一直追隨!如何選擇教育培訓機構(gòu)對于大機構(gòu)和小機構(gòu)的選擇如果你對當?shù)氐男C構(gòu)不太了解,請選擇當?shù)氐拇髾C構(gòu),因為大機構(gòu)可以確保培訓質(zhì)量的下限。如果你對小機構(gòu)很了解,可以優(yōu)先小機構(gòu),因為小機構(gòu)里面的頭牌老師,可以給你帶來巨大驚喜!因為小機構(gòu)的頭牌老師,就是這個機構(gòu)的頂梁柱,也是中流砥柱!對培訓大班、中小班或是一對一的選擇從教學效果來看,一對一最好,中小班其次,大班最差。但是,效果和價格成正比,一對一也是最貴的,中小班居中,大班最便宜。因此,報班的時候,建議結(jié)合自身經(jīng)濟條件和要強化的知識版塊,綜合考慮。因為對學生而言,一對一教學效果肯定是最好的,但是,對老師而言,一對一效率是最低的。特別優(yōu)秀的老師不缺學生,可以有更多選擇,因此,相比一對一,都會更愿意帶中小班或者大班!對培訓是線上培訓還是線下培訓的選擇線上培訓的優(yōu)點是方便,可以節(jié)省路途往返時間,不受時間和場地限制,缺點是現(xiàn)場感弱,缺乏肢體語言的互動。線下培訓的優(yōu)點是現(xiàn)場感強,體驗更好,有肢體語言交流,更親切,有更好的學習氛圍。當然,這種選擇還要考慮學生的自控能力以及學生對該科目的邏輯思維能力。自控能力不夠強,請選擇線下培訓,反之,可以考慮線上培訓!邏輯思維強的科目,請選擇線下培訓,反之,可以考慮線上培訓!淵大教育開設(shè)一級注冊消防工程師導師專業(yè)課程包括:基礎(chǔ)班、無憂班、高端班和總裁班等多種班型為不同基礎(chǔ)和需求的學員解決關(guān)于一級注冊消防工程師學習過程中可能遇到的各類問題和困惑。
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北京織夢起航教育科技有限公司成立2017年,中國一級注冊消防工程師人才培訓機構(gòu),消防協(xié)會定點委培單位。累計培訓學員6萬余人次。學校專注一級消防工程師線上培訓,并且與數(shù)千家消防單位合作。北京織夢起航教育是消委官方委培機構(gòu),主要提供咨詢、培訓、輔導、報考等一系列服務(wù)。北京織夢起航教育目前消防工程師培訓每年的通過率都位居全國前幾位。北京織夢起航與消防協(xié)會總監(jiān)焦偉,閆娜,魯力等,這叫強強合作,培訓什么最重要,老師。建議考生去北京織夢起航教育的試聽消防課程。
暗旦無光
您好,很高興為您解答1,首先就培訓機構(gòu)來說,市面上消防工程師培訓機構(gòu)參差不齊,水平有好有壞,如果您要選的話,應(yīng)該選擇正規(guī)的大機構(gòu),正規(guī)機構(gòu)服務(wù)有保障,現(xiàn)在比較大的培訓機構(gòu)一共就那么幾家,您可以綜合比較下。2,另外,從消防考試本身來說,三科加起來差不多一萬個知識點,知識點復(fù)雜不好記,重難點很難理清,如果僅靠自學,學起來還是有一定難度的,如果條件允許,建議您報個班跟著老師學,這樣老師可以幫您理清重難點,分模塊進行,您學起來就會找準方向,不至于迷茫了。3,師資力量:衡量一個培訓機構(gòu)的實力必去了解他們的師資力量,他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣,有多少年的講課經(jīng)驗,該講師過去的榮譽經(jīng)歷有哪些?這些都是你要去了解的。4,課程設(shè)置:科學的課程設(shè)置可以讓你的學習更加高效,要看該機構(gòu)的課程設(shè)置是否科學合理,要警惕機構(gòu)為了賺錢設(shè)置些不合理的課程。5,從業(yè)經(jīng)驗:該機構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗,是否經(jīng)得起時間的考驗,比如你去一個剛剛成立的培訓機構(gòu)去選擇課程,則他們的從業(yè)經(jīng)驗是否經(jīng)得起考驗很難說最后,想跟您說的是,無論您報班與否,學習態(tài)度很重要哦,如果自學就要堅定信心,一步一個腳印走,如果報班就一心一意跟著老師學,勤學多問,知道自己的目標是什么。希望可以幫助到您
凱大大!
去聽一下各個機構(gòu)的消防工程師公開課,就知道了。記憶方面,穩(wěn)穩(wěn)消防是全國最早將記憶宮殿與消防知識結(jié)合起來的,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行的“甲乙丙丁戊”物品危險性分類記憶方法以及“數(shù)字游戲”構(gòu)件的耐火極限,先搭后建的記憶方法,消防設(shè)施維護周期記憶表格等等都是出自穩(wěn)穩(wěn)消防工程師。2019年不僅有記憶宮殿還有消防設(shè)施3D模型課程,幫助我們透徹理解消防設(shè)施原理,告別了千篇一律的平面圖講解。學習中任何問題都可以提出來全程由助教老師答疑,大大提高了學習效率,避免堆積問題。另外,備考中有幾點建議:首先確定自己的報名條件夠不夠。不要盲目準備考試。要給自己制定學習計劃。充分利用碎片時間,將學習融入生活當中。勤動筆,勤復(fù)習。做好復(fù)習計劃。
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