記憶時(shí)提取關(guān)鍵詞　　首先相信消防考生對(duì)于一級(jí)消防工程師考試的特點(diǎn)應(yīng)該有所了解，即使考試科目只有三門(mén)，而考生需要重點(diǎn)記憶知識(shí)點(diǎn)的科目主要為實(shí)務(wù)和綜合，但是即便如此考生需要記憶的考點(diǎn)知識(shí)依然不少。既然考點(diǎn)知識(shí)那么多而當(dāng)中的許多知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，因此小編建議考生通過(guò)提取關(guān)鍵詞的方式來(lái)加強(qiáng)記憶效果?！　≡趥淇歼^(guò)程中考生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的途徑主要是通過(guò)閱讀考試教材，而大部分考生記憶考點(diǎn)知識(shí)時(shí)也是通過(guò)記憶考試教材中的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)句進(jìn)行的?？忌趯?duì)這些較長(zhǎng)或者難度較大的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)句進(jìn)行記憶時(shí)可以用記號(hào)筆或者其他醒目的方式將語(yǔ)句中的關(guān)鍵詞進(jìn)行標(biāo)記，之后在進(jìn)行記憶時(shí)以自己所標(biāo)記的關(guān)鍵詞為主，猶豫這樣可以將復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)化，因此可以加強(qiáng)考生的記憶效果。明確記憶目標(biāo)　　其次，雖然明確自己的記憶目標(biāo)也是考生加強(qiáng)記憶效果的一個(gè)關(guān)鍵工作。因?yàn)橛行┛忌谟洃浺粋€(gè)考點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，容易被其他需要記憶的知識(shí)點(diǎn)造成分心干擾導(dǎo)致自己的注意力無(wú)法有效集中。比如考生原本想要記憶的考點(diǎn)是甲級(jí)倉(cāng)庫(kù)耐火等級(jí)的相關(guān)內(nèi)容，但是在記憶時(shí)卻總是被庫(kù)房或者其他的耐火等級(jí)干擾?！　∫虼诵【幗ㄗh考生在記憶時(shí)明確自己的記憶目標(biāo)，讓自己的在進(jìn)行記憶時(shí)能夠完全集中于自己的目標(biāo)考點(diǎn)，而不被其他內(nèi)容影響而分心干擾。此外這樣還有一個(gè)好處就是有目標(biāo)就有動(dòng)力，因此在記憶時(shí)明確記憶目標(biāo)可以為考生提供完成記憶目標(biāo)的動(dòng)力讓自己更好的完成記憶考點(diǎn)的任務(wù)。養(yǎng)成固定記憶時(shí)間　　最后，我們都知道一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣就很難遺忘，如果考生能夠靈活的利用這點(diǎn)在記憶考點(diǎn)的工作上同樣可以加強(qiáng)自己的記憶效果?？忌⒁庑【庍@里所指的習(xí)慣就是考生養(yǎng)成一個(gè)固定的記憶時(shí)間，由于每個(gè)人善于記憶的時(shí)間段不同，因此考生需要根據(jù)自己的情況而定。　　一般情況下人們善于記憶的時(shí)間為清晨和晚上兩個(gè)時(shí)間段，無(wú)論考生自身善于在哪段時(shí)間進(jìn)行記憶，想要加強(qiáng)記憶效果就應(yīng)該養(yǎng)成固定在這段時(shí)間進(jìn)行記憶的習(xí)慣，因?yàn)槿绻l繁的改變及一時(shí)間只會(huì)影響自身的記憶效果，而在自己擅長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行考點(diǎn)記憶則可以有效加強(qiáng)記憶效果。