【導(dǎo)讀】夏日炎炎，大家都在緊張的進(jìn)行一級消防工程師備考之中，距離考試的時間越來越近，大家需要加快復(fù)習(xí)的進(jìn)度了，當(dāng)然再復(fù)習(xí)的過程中，大家最好每天都對當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一下檢驗，對自己目前的學(xué)習(xí)情況在心里有個數(shù)，根據(jù)當(dāng)天的結(jié)果合理安排接下來的復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理調(diào)整學(xué)習(xí)的方向。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容做對應(yīng)練習(xí)首先，各位考生都知道最后的一級消防工程師考試就是對自己學(xué)習(xí)成果的終極驗收，而考試是以試卷考題的形式呈現(xiàn)的，那么各位想要檢查自己目前的學(xué)習(xí)成果，就可以根據(jù)自己目前學(xué)習(xí)的內(nèi)容找到對應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)?？忌梢愿鶕?jù)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容利用教材的配套習(xí)題或者與章節(jié)對應(yīng)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，如果自己在做題時感覺得心應(yīng)手并且正確率很高，那么就說明自己對于相關(guān)考點學(xué)習(xí)成果不錯，如果自己在做題時感到困難并且在對完答案之后發(fā)現(xiàn)自己“滿江紅”，那么就說明自己對相關(guān)的考點掌握的不好，在之后必須針對這些內(nèi)容加以重視爭取盡快彌補(bǔ)。自我復(fù)述學(xué)習(xí)內(nèi)容其次，如果考生的時間比較緊張沒有合適的做題時間，那么就可以試試這個讓自己免于動筆的方法，當(dāng)考生在完成相關(guān)考點的學(xué)習(xí)后，就可以自我復(fù)述一下之前學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，畢竟各位考生不是“復(fù)讀機(jī)”，所以在復(fù)述學(xué)習(xí)內(nèi)容的時間不必要求自己一字不差，但對于一些重要的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句以及核心知識點，各位應(yīng)該要求自己準(zhǔn)確的復(fù)述出來，而其余內(nèi)容可以以意會為基礎(chǔ)要求，大致復(fù)述出來即可，如果考生對于之學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述時含糊不清，那么就需要注意了，這意味著自己的學(xué)習(xí)成果不理想，因此需要及時回歸教材對這些內(nèi)容進(jìn)行二次學(xué)習(xí)避免在未來出現(xiàn)來不及彌補(bǔ)的漏洞。自我繪制思維導(dǎo)圖最后，如果考生感覺自我復(fù)述的方法過于單調(diào)，那么就可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容來繪制思維導(dǎo)讀來檢查自己的學(xué)習(xí)成果。首先，思維導(dǎo)圖是一種簡單有效的圖形思維工具，其次，導(dǎo)圖是一種采用圖文并用的方式，與之前單一的做題和單純的復(fù)述相比，思維導(dǎo)圖更容易提起考生的興趣。在繪制導(dǎo)圖的時候，考生可以用重點章節(jié)的標(biāo)題作為主題，之后將各小節(jié)的知識點用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，并根據(jù)各知識點的重要程度標(biāo)注不同的顏色，這樣就可以對重點和各考點之間的關(guān)系一目了然，如果考生能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容繪制出完成的導(dǎo)圖，就說明自己的學(xué)習(xí)成果不錯，但是在繪制過程中出現(xiàn)“斷片”的情況，就要對遺忘的內(nèi)容進(jìn)行重溫鞏固。因為一級消防工程師學(xué)習(xí)成果檢驗是必須的，所以檢驗的方法大家也就必須掌握了，當(dāng)然不同類型要有針對性的進(jìn)行檢驗，也要總結(jié)一些答題技巧，比如一級消防工程師案例分析答題技巧等等，趕緊總結(jié)起來吧。