復(fù)習(xí)資料教材為主考試教材由國(guó)家出版發(fā)行并且都會(huì)經(jīng)過內(nèi)容勘正，更貼近考試的內(nèi)容。況且資格考試的主要內(nèi)容就出自于教材，因此各位想要提高復(fù)習(xí)效率還是以教材作為主要復(fù)習(xí)資料為上策。鞏固夯實(shí)自身基礎(chǔ)既然復(fù)習(xí)資料以教材為主，那么各位考生應(yīng)該在復(fù)習(xí)時(shí)首先利用教材梳理每門考試科目的基礎(chǔ)知識(shí)，在加強(qiáng)自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的鞏固和理解的同時(shí)還可以起到查漏補(bǔ)缺的作用。等到完成鞏固基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)后，自身已經(jīng)具備夯實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，因此在此時(shí)針對(duì)綜合較強(qiáng)難度較大案例分析和各科難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)也會(huì)游刃有余。注意總結(jié)及時(shí)反思最后，各位在進(jìn)行復(fù)習(xí)工作時(shí)不要以低頭復(fù)習(xí)完成工作為主，在每完成一個(gè)階段的復(fù)習(xí)任務(wù)后還有注意進(jìn)行總結(jié)及時(shí)反思。因?yàn)闀r(shí)間和精力有限，所以考生更需要把有限的時(shí)間和精力用于解決復(fù)習(xí)過程中的重點(diǎn)，而解決重點(diǎn)首先需要找到重點(diǎn)，因此就需要各位進(jìn)行總結(jié)及時(shí)進(jìn)行反思，找到自身的不足作為重點(diǎn)。如果考生只顧低頭工作不顧總結(jié)反思，即便自己完成了不少?gòu)?fù)習(xí)任務(wù)卻還是無法系統(tǒng)掌握各科基礎(chǔ)，原因就是考生復(fù)習(xí)的內(nèi)容雖多，但是卻沒有形成合理的知識(shí)框架體系。而通過總結(jié)和反思，自己就可以在頭腦中形成層次更加分明結(jié)構(gòu)體系。結(jié)構(gòu)體系搭建好了，自己才能更好地將知識(shí)真正掌握從而使自己取得理想的復(fù)習(xí)效果。