《技術(shù)實(shí)務(wù)》是基礎(chǔ)：主要涉及燃燒基礎(chǔ)、建筑防火、消防設(shè)施、其他建筑防火、消防安全評(píng)估。主要針對(duì)基本概念，基本原理、分類組成，滅火機(jī)理，選型與適用以及相關(guān)的設(shè)計(jì)要求，屬于消防工程師考試最為基本的一門(mén)入門(mén)級(jí)課程。為《綜合》和《案例》奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。新手可以從這本教材入手，全面了解消防的內(nèi)容，可以從本書(shū)中對(duì)消防有一個(gè)大的概念?！毒C合能力》主要涉及法律法規(guī)和職業(yè)道德，建筑防火，消防設(shè)施，消防安全管理、消防安全評(píng)估。主要針對(duì)防火檢查、消防設(shè)施的施工驗(yàn)收、消防檢測(cè)、故障分析、維護(hù)保養(yǎng)以及消防安全管理相關(guān)要求。是技術(shù)實(shí)務(wù)的延伸，主要是講解檢查、調(diào)試、驗(yàn)收等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多小技巧，對(duì)于有實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)很輕松，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)就需要結(jié)合技術(shù)實(shí)務(wù)一起來(lái)學(xué)習(xí)。綜合的特點(diǎn)是涉及系統(tǒng)的具體運(yùn)用，需要記憶的檢查項(xiàng)目比較多，屬于記憶性的科目?！栋咐治觥肥乔皟煽频娜诤吓c運(yùn)用，前兩科學(xué)的好壞的程度直接決定了這門(mén)科目的通過(guò)情況。這科教材從根本上來(lái)說(shuō)可以不用單獨(dú)學(xué)習(xí)，但是教材有一超級(jí)優(yōu)點(diǎn)，是給出了一個(gè)建筑場(chǎng)景或者一個(gè)模型，我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面進(jìn)行分析，給予了清晰的學(xué)習(xí)方向。案例是綜合和實(shí)務(wù)真實(shí)應(yīng)用，它和實(shí)務(wù)和綜合也有對(duì)應(yīng)關(guān)系。比如，實(shí)務(wù)里面某一章節(jié)是講安全疏散、另一章節(jié)是防火間距、防火分區(qū)、汽車庫(kù)等等規(guī)范要求標(biāo)準(zhǔn)，但是這些數(shù)字都是很零散的分散的告訴你這是標(biāo)準(zhǔn)要求，案例就是要把這些內(nèi)容糅合到一棟模擬建筑的背景中，讓你挑毛病判斷這棟建筑的消防配置是否負(fù)荷要求，這就是類似于實(shí)際操作。這一門(mén)講的全是真刀真槍的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，這個(gè)比較難，必須學(xué)過(guò)技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力后才能學(xué)，不然會(huì)被繞暈。不過(guò)也是因?yàn)橛辛诉@些案例，才會(huì)讓你對(duì)消防有了基本了解后覺(jué)得這科特別有意思?？傮w來(lái)說(shuō)，三門(mén)課程中最簡(jiǎn)單的是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》，其次是《消防安全技術(shù)綜合能力》，《消防安全案例分析》則是建立在前兩科的基礎(chǔ)上再加一些規(guī)范規(guī)定，所以復(fù)習(xí)好壞的關(guān)鍵在于《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》，而《消防安全案例分析》又是通過(guò)考試的關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)案例分析的時(shí)候又離不開(kāi)技術(shù)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力的規(guī)范規(guī)程，因此復(fù)習(xí)順序建議為技術(shù)實(shí)務(wù)→綜合能力→案例分析。二、內(nèi)容模塊上學(xué)習(xí)考試教材共3科（實(shí)務(wù)、綜合和案例），所有知識(shí)可大致分為五個(gè)模塊：1、消防基礎(chǔ)知識(shí)（實(shí)務(wù)第一篇）2、建筑防火（實(shí)務(wù)第二、四篇，綜合第二篇，案例第一篇）3、消防設(shè)施（實(shí)務(wù)第三篇，綜合第三篇，案例第二篇）4、法律法規(guī)與消防管理（綜合第一、五篇，案例第四、五篇）5、安全評(píng)估（實(shí)務(wù)第五篇、綜合第四篇、案例第三篇）分模塊是為了更好地把握考試方向，模塊化復(fù)習(xí)也有助于我們提高學(xué)習(xí)效率。那么這五塊分值的占比又是怎樣的呢？1、消防基礎(chǔ)知識(shí)分值占比一直很固定，每年分值4分左右，占比約3%。2、建筑防火分值在實(shí)務(wù)中分值約56分，占比約47%；在綜合中分值約36分，占比約30%；在案例中分值約40分，占比約33%。3、消防設(shè)施分值在實(shí)務(wù)中分值約54分，占比約45%；在綜合中分值約64分，占比約53%；在案例中分值約60分，占比約50%。4、法律法規(guī)與消防安全管理在綜合中分值約17分，占比約14%；在案例中分值約20分，占比約17%。5、安全評(píng)估在在實(shí)務(wù)中分值約6分，占比約5%；在綜合中分值約3分，占比約2%；在案例中從未考過(guò)。根據(jù)以上模塊劃分，我們來(lái)分析如何復(fù)習(xí)。1、消防基礎(chǔ)篇這是消防的入門(mén)級(jí)知識(shí)，了解燃燒、火災(zāi)、爆炸等，每年都考幾分，難度不大，本篇內(nèi)容建議看一遍即可，多做一些題，對(duì)于需要強(qiáng)記的火災(zāi)分類必須死記硬背。2、建筑防火篇本篇絕大多數(shù)的知識(shí)來(lái)自于《建規(guī)》，《建規(guī)》被列為注冊(cè)消防工程師必看的五大規(guī)范之首，不僅僅是其分值占比最高，而且還是最容易掌握和拿分的?！督ㄒ?guī)》的條文說(shuō)明和配套圖示能幫助我們更好地理解教材，對(duì)于本模塊的學(xué)習(xí)，小編建議你必須把規(guī)范條文背得滾瓜亂熟，平時(shí)也應(yīng)多抄寫(xiě)幾遍，甚至達(dá)到默寫(xiě)的境界，我們?cè)谟龅娇碱}時(shí)，可以快速地作出反應(yīng)，該題的命題依據(jù)是建規(guī)的某一條某一款，比如談到避難層，就能聯(lián)想到23，本條共9款，每款分別是什么內(nèi)容；談到疏散門(mén)，就能聯(lián)想到11，本條共4款，每一款都有不同的要求。3、消防設(shè)施篇按重要性來(lái)分，消防設(shè)施分為重要消防設(shè)施和非重要消防設(shè)施，本文中說(shuō)的重要指的是其分值占比，比如自噴、報(bào)警、消火栓非常重要，干粉、細(xì)水霧就不太重要，連續(xù)三年都是這樣子。按性能來(lái)分，消防設(shè)施分為水滅火系統(tǒng)、其它滅火系統(tǒng)和其他消防設(shè)施。我們常見(jiàn)的滅火設(shè)施主要是水滅火，自噴和消火栓是三科的熱門(mén)考點(diǎn)，細(xì)水霧和水噴霧也屬于水滅火，但應(yīng)用范圍不廣，因此考的也少；其他滅火系統(tǒng)有干粉、泡沫、氣體、滅火器，氣體和滅火器考的比較多，都在案例分析中出現(xiàn)過(guò)，泡沫和干粉分值不高；其他消防設(shè)施指的是報(bào)警系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、應(yīng)急照明系統(tǒng)、遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)等，報(bào)警系統(tǒng)每年分值10分左右，防排煙有可能成為今年考試的新熱點(diǎn)。既然是模塊化復(fù)習(xí)，因此也建議在學(xué)習(xí)各系統(tǒng)時(shí)也按模塊化復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)順序是一種滅火系統(tǒng)先看完，如火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，復(fù)習(xí)完實(shí)務(wù)教材中的設(shè)計(jì)參數(shù)、聯(lián)動(dòng)控制等，再看綜合教材中的安裝、施工、驗(yàn)收等內(nèi)容，最后再看案例教材中涉及報(bào)警系統(tǒng)的案例（案例34、案例39）。本模塊知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎，建議先搞懂系統(tǒng)的工作原理，再看設(shè)計(jì)要求，這些是停留在設(shè)計(jì)層面的，到現(xiàn)場(chǎng)層面，還要了解進(jìn)場(chǎng)檢查、安裝要求、如何調(diào)試、驗(yàn)收要求、如何定期維護(hù)檢查等。檢查要看外觀標(biāo)志、外觀質(zhì)量、相關(guān)文件等，安裝就要注意安裝的位置、間距、順序等；調(diào)試更多的是聯(lián)動(dòng)測(cè)試，維護(hù)管理屬于強(qiáng)記的內(nèi)容，哪些項(xiàng)目是每天檢查的，哪些是每月檢查的等。4、安全管理篇如果今年只考一科技術(shù)實(shí)務(wù)，本內(nèi)容可以不看；如果要考綜合，好好重視下相關(guān)法律規(guī)定和社會(huì)單位消防安全管理。安全管理可能會(huì)出現(xiàn)一道案例題，多以多選題形式出現(xiàn)。三、階段性備考四大學(xué)習(xí)階段各有側(cè)重：一級(jí)消防工程師考試分為四大階段：預(yù)習(xí)階段、基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段。各個(gè)階段的學(xué)習(xí)各有側(cè)重，要想合理利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率就要在各個(gè)學(xué)習(xí)階段抓住重點(diǎn)“對(duì)癥下藥”。預(yù)習(xí)階段要把新教材學(xué)習(xí)一遍，做到對(duì)各科知識(shí)心中有數(shù)?；A(chǔ)階段要認(rèn)真研讀新教材的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄懂吃透把不會(huì)的內(nèi)容做好標(biāo)記。強(qiáng)化階段開(kāi)始大量做題，同時(shí)弄懂弄透重點(diǎn)難點(diǎn)。沖刺階段需要重新回歸教材，在做綜合套題的時(shí)候回憶教材上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。四、總結(jié)學(xué)習(xí)方法比如：1、善用筆記和錯(cuò)題集一級(jí)消防工程師考試備考周期漫長(zhǎng)，要用到的書(shū)籍資料有很多，俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，為了能夠更準(zhǔn)確的記憶知識(shí)點(diǎn)，考生應(yīng)該丟掉只看書(shū)不動(dòng)筆的壞習(xí)慣，善于使用筆記，將學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)個(gè)人心得感悟等等都記下來(lái)，在四輪學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷拿出來(lái)學(xué)習(xí)消化。同時(shí)要學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題集，并且能從錯(cuò)題集中總結(jié)出自己常愛(ài)犯錯(cuò)的點(diǎn)，找到原因及時(shí)糾正。2、重視歷年真題掌握高頻考點(diǎn)歷年真題是最有價(jià)值的備考練習(xí)題，考生要重視真題，在做真題的過(guò)程中研究真題的出題意圖和考察知識(shí)點(diǎn)，真題的價(jià)值不是一次就能全部發(fā)掘的，考生要在復(fù)習(xí)過(guò)程中重復(fù)的做真題，從中盡可能多的發(fā)掘出更多的價(jià)值。