對于孩子來說，中高考是人生中的一道坎，對于家長來說也是一個(gè)難關(guān)。中高考固然重要，可孩子學(xué)習(xí)成績不理想，考不上好的學(xué)校怎么辦？其實(shí)，在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，“上大學(xué)”并不是唯一的成才之路。要知道，很多大學(xué)生都面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)狀，社會(huì)上一些企業(yè)寧愿招收專業(yè)技術(shù)人員，也不愿招收大學(xué)畢業(yè)生。對于初高中學(xué)習(xí)不好的孩子來說，其實(shí)學(xué)一門技術(shù)也是成才的好出路。那初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)有前途？這要從未來的發(fā)展前景、薪酬福利、工作環(huán)境等方面綜合來看。比如，學(xué)廚師的優(yōu)勢就較為明顯，這是為什么呢?選擇一個(gè)行業(yè)不能只顧眼前的“茍且”，還有看未來的長遠(yuǎn)發(fā)展。社會(huì)是在不斷發(fā)展的，當(dāng)下熱門的技術(shù)很有可能在三五年后變冷門，就像會(huì)計(jì)、英語等專業(yè)都是很常見的例子，人才過于飽和，導(dǎo)致了“人求崗”的局面。民以食為天，餐飲行業(yè)一直是棵常青樹。隨著近年來的餐飲市場飛速發(fā)展，企業(yè)人才需求量激增，未來五年乃至十年內(nèi)至少存在上百萬的人才缺口，初高中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)有前途？選擇烹飪行業(yè)吧，進(jìn)入門檻低，可以不斷學(xué)習(xí)到新鮮事物，成功實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，重要的是未來幾年或幾十年都不用考慮轉(zhuǎn)行的問題，更不用擔(dān)心會(huì)失業(yè)。隨著在這個(gè)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)值提升，薪酬待遇也會(huì)水漲船高。那初高中生學(xué)廚師容易嗎？相信這是不少家長都擔(dān)心的問題，專家認(rèn)為，學(xué)校和老師很關(guān)鍵，初高中生如何進(jìn)行選擇呢?一看校區(qū)規(guī)模。我國廚師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名目和數(shù)量眾多，真正能經(jīng)受住市場重重考驗(yàn)，規(guī)模不斷發(fā)展壯大，一定有著過人之處。二看課程研發(fā)。并不是所有的廚師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有能力組建自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)。研發(fā)團(tuán)隊(duì)決定著學(xué)員所學(xué)是否是市場前沿的技術(shù)。三看教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在社會(huì)上的廚師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊，真正做到良心辦學(xué)的少之又少，教員是否有真才實(shí)學(xué)，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是很重要的。四看就業(yè)保障。不少廚師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不包就業(yè)，學(xué)員畢業(yè)后沒有就業(yè)保障，可能仍然會(huì)面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的局面。初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)有前途？鄭州新東方烹飪學(xué)校隸屬于新華教育集團(tuán)，專注烹飪?nèi)?。自建校以來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了大量的全能烹飪?nèi)瞬?。想學(xué)真正實(shí)用烹飪技術(shù)的初高中生們，不妨來鄭州新東方烹飪學(xué)校參觀考察一下，鄭州新東方助你從小白成長為廚師精英。