xiaoxiaANDY
本來(lái)想放棄補(bǔ)考了，結(jié)果三人教育的顧問(wèn)老師了解了我的情況和基礎(chǔ)之后，跟我推薦了他們的通關(guān)無(wú)憂班，我覺(jué)得這個(gè)班特別適合我，性價(jià)比也蠻高的。當(dāng)時(shí)聽(tīng)的是趙璽老師的課，強(qiáng)烈安利一下，不愧是在知名央企工程管理做過(guò)負(fù)責(zé)人的，講起課來(lái)實(shí)務(wù)性很強(qiáng)，對(duì)備考很有幫助。他講的東西特別通俗好懂，不用你絞盡腦汁費(fèi)盡心思去理解，他會(huì)把你陌生的覺(jué)得復(fù)雜的東西，用很日常的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，即便是小白第一次聽(tīng)課也能get到知識(shí)點(diǎn)，我覺(jué)得對(duì)我特別受用。
飯兜兜兜得牢
我覺(jué)得三人教育的機(jī)會(huì)應(yīng)該是專業(yè)的應(yīng)該是能夠幫助學(xué)員拿到消防證的，但你一定要好好學(xué)習(xí)。
上善若水maggie
選擇平臺(tái)的需要從以下幾點(diǎn)考慮：1、平臺(tái)。2、關(guān)于代報(bào)名。3、師資力量。4、是否有不過(guò)退費(fèi)。5、服務(wù)模式。6、學(xué)習(xí)資料一、平臺(tái)目前市場(chǎng)的平臺(tái)可以按照兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分，第一種：直營(yíng)公司VS代理公司第二種：培訓(xùn)為主的機(jī)構(gòu)VS掛靠為主的機(jī)構(gòu)。先來(lái)談?wù)劦谝环N，直營(yíng)公司和代理公司最大的區(qū)別就是中間商賺取差價(jià)。三級(jí)代理的價(jià)格一定是高于一級(jí)代理的，所以同樣的課程和服務(wù)，課程費(fèi)用和服務(wù)費(fèi)用是有區(qū)別的。代理公司在同樣課程水平下，因?yàn)橛幸恍┘用速M(fèi)以及代理費(fèi)用的因素，價(jià)格偏高。而直營(yíng)公司則較為偏低。第二種：培訓(xùn)費(fèi)為主要利潤(rùn)的公司，一次性收取培訓(xùn)費(fèi)之后，客戶是否能夠取證跟他們沒(méi)有太直接的關(guān)系，所以后續(xù)的售后服務(wù)不能得到保證。反之掛靠費(fèi)用為主的公司往往對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及后續(xù)服務(wù)是更為重視的。二、關(guān)于代報(bào)名在國(guó)內(nèi)主流的30家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，有過(guò)半的機(jī)構(gòu)對(duì)于不符合報(bào)名條件的學(xué)員，是無(wú)法代報(bào)名的。而且絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)代報(bào)名如果不成功，是不退代報(bào)名費(fèi)的。所以如果有不符合國(guó)家規(guī)定條件的學(xué)員，這塊要注意辨別。三、師資力量國(guó)內(nèi)主流的32家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，常見(jiàn)的老師包括趙璽。黃明峰，郭勁，杜子華。但是包括這四位老師以及其他所有講課老師中，自身持有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)消防工程師證的，只有趙璽和郭勁。所以現(xiàn)在大多數(shù)的消防課程講師都是從之前一建二建轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，如果本身業(yè)務(wù)過(guò)硬，考過(guò)消防證，那么他對(duì)于考試的體驗(yàn)以及應(yīng)試技巧的分享會(huì)更勝一籌。
monmonfxwen
比較出色的我個(gè)人覺(jué)得宿吉南老師，三車?yán)蠋?，趙璽老師還是很厲害的，三車?yán)蠋煹娜S模型教學(xué)法特別適用。
冷夜寒池
如何選質(zhì)量好的消防培訓(xùn)學(xué)校？我認(rèn)為恁們你可以選一些比較大的機(jī)構(gòu)來(lái)做消防培訓(xùn)學(xué)校
josephine383
我想考試那會(huì)通過(guò)銷售顧問(wèn)老師告訴我注冊(cè)消防工程師，那會(huì)我準(zhǔn)備時(shí)間有限，本來(lái)想放棄補(bǔ)考了，結(jié)果三人教育的顧問(wèn)老師了解了我的情況和基礎(chǔ)之后，跟我推薦了他們的通關(guān)無(wú)憂班，我覺(jué)得這個(gè)班特別適合我，性價(jià)比也蠻高的。當(dāng)時(shí)聽(tīng)的是趙璽老師的課，強(qiáng)烈安利一下，不愧是在知名央企工程管理做過(guò)負(fù)責(zé)人的，講起課來(lái)實(shí)務(wù)性很強(qiáng)，對(duì)備考很有幫助。他講的東西特別通俗好懂，不用你絞盡腦汁費(fèi)盡心思去理解，他會(huì)把你陌生的覺(jué)得復(fù)雜的東西，用很日常的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，即便是小白第一次聽(tīng)課也能get到知識(shí)點(diǎn)，我覺(jué)得對(duì)我特別受用。學(xué)習(xí)這個(gè)東西，師傅領(lǐng)進(jìn)門，挺重要的，自己修行再厲害，如果像沒(méi)頭蒼蠅一樣，也真是費(fèi)了半天勁還找不準(zhǔn)方向。而且這個(gè)通關(guān)無(wú)憂最后還會(huì)有沖刺復(fù)習(xí)，說(shuō)實(shí)話這些復(fù)習(xí)真是太有用了，你懂得，平時(shí)基礎(chǔ)不牢的話，通過(guò)這個(gè)沖刺劃重點(diǎn)再加上查缺補(bǔ)漏，至少能提高10-15分，我親測(cè)有用。
queeniechen2007
現(xiàn)在選擇質(zhì)量比較好的消防培訓(xùn)學(xué)校最好的辦法是，選擇比較好的學(xué)校，因?yàn)樽钫?guī)的學(xué)校還是消防大隊(duì)。
秋風(fēng)掃落葉
暑期將至，各大教育機(jī)構(gòu)忙著出課程、搞活動(dòng)，八仙過(guò)海，各顯神通，吸引孩子前來(lái)報(bào)名。面對(duì)這么多的教育機(jī)構(gòu)，一些家長(zhǎng)陷入了選擇困境，究竟幫孩子報(bào)哪家呢？一個(gè)正常的邏輯是選擇知名、連鎖的教育機(jī)構(gòu)：如某東方、某思等。這么選擇固然沒(méi)有錯(cuò)，它們猶如課堂中的標(biāo)準(zhǔn)生，家長(zhǎng)選擇他們不太容易出錯(cuò)，但也不會(huì)有多少驚喜。老牌機(jī)構(gòu)的教、管、服是標(biāo)準(zhǔn)化的，能在確保一定教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡可能降低企業(yè)成本，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。換句話說(shuō)，它們就是學(xué)校大班課堂的微縮版本。另一個(gè)邏輯是選擇當(dāng)?shù)氐男”姍C(jī)構(gòu)，這里同樣存在著一個(gè)問(wèn)題：這些機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜，有連經(jīng)營(yíng)許可證都沒(méi)有的三無(wú)機(jī)構(gòu)（純粹晚托），也有一些用心做教育的好機(jī)構(gòu)。好的機(jī)構(gòu)大多采用小班化的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類分組，以期實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)效果最大化。那我們家長(zhǎng)如何能找到這些遺珠呢？首先我們要實(shí)際探查：去實(shí)地進(jìn)行了解，要求機(jī)構(gòu)出示相關(guān)資質(zhì)的證件；其次要和負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入的交流，了解到其具體的教育理念和教學(xué)模式；再次，考察教師資質(zhì)；最后也是最重要的一環(huán)，讓機(jī)構(gòu)組織試聽(tīng)課程，觀察實(shí)際效果。以上只是一個(gè)教育者小小的建議，僅供大家參考！
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