traveler0723
1,(江蘇卷)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)A隨著全球氣溫升高,颶風(fēng),洪水,干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加,氣候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰(zhàn)B對"80后"作家來說,存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向,張揚(yáng)自己的藝術(shù)個(gè)性才是他們的發(fā)展之路C盡管國際金融危機(jī)的影響還在蔓延,但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí),中國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象,人們對經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開始回升D由于青少年心智尚未成熟,好奇心又強(qiáng),對事物缺乏分辨力,容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo),從而產(chǎn)生思想上,行為上的偏差參考答案:CA極端氣象事件("極端氣象事件"后缺少成分"發(fā)生"致搭配不當(dāng))B存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向(不合邏輯,"存在的最大問題就是要克服彼此間的同質(zhì)化傾向"表意費(fèi)解)D由于(濫用介詞"由于"致使主語缺少)2,(安徽卷)下列各句中,沒有語病,句意明確的一句是(3分)A強(qiáng)臺風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí),呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來,一小時(shí)后部分地段積水便深達(dá)60厘米,交通一度陷入癱瘓B今年4月底,墨西哥和美國的部分地區(qū)相繼爆發(fā)了甲型H1N1流感,世界衛(wèi)生組織對此高度重視,并迅速采取了一系列緊急應(yīng)對措施C這份工作報(bào)告,不僅全面總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展,而且指明了構(gòu)建我縣醫(yī)療衛(wèi)生保障體系的方向D我市高新區(qū)不斷完善以市場為導(dǎo)向,以企業(yè)為主體,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,積極參與"合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套試驗(yàn)區(qū)"的建設(shè)參考答案:D(A"呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來",主謂搭配不當(dāng)B"墨西哥和美國的部分地區(qū)",表意不明C"總結(jié)了改革開放30年來我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷改革和發(fā)展",成分殘缺,"總結(jié)"后缺少中心語)3,(北京卷)下列句子中,沒有語病的一句是A南京郊外的陽山,有三塊經(jīng)人工雕塑,長達(dá)40米的巨大石頭,專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材B該集團(tuán)的資金大都是外界籌措,利息之高令人難以想象,然而高額利息使該集團(tuán)在資金在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大C疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目,耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺,而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗,而是一場指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗D朝夕相處,誰也不能保證不發(fā)生矛盾,但一發(fā)生矛盾,就各執(zhí)己見,爭吵不休,互不通融,這其實(shí)是一種最愚蠢的見解參考答案:A(B項(xiàng)非轉(zhuǎn)折關(guān)系;C項(xiàng)"指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗"主客顛倒,刪去"指向";D項(xiàng)"見解"應(yīng)改為"做法")
工藤新之助
1媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。3、我站在操場上,仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。4、我們班取得了競賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。5、小組討論會上,大家的發(fā)言很猛烈。6、異口同聲地說:“贊成!”7、在老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書9、改革開放以后,人們的生活越來越富強(qiáng)。10、春天的景色我覺得十分美麗。
勿忘我1239
病句類型:(一)語序不當(dāng)語序不當(dāng)常見的情況有:1、定語和中心語的位置顛倒:例:我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。("棉花的生產(chǎn)"應(yīng)為"生產(chǎn)的棉花")2、把實(shí)語放在狀語的位置上:例:廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。(將"無比"的調(diào)至"熱情"前)3、把狀語放在定語的位置上:例:應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。(將"充分"調(diào)至"發(fā)揮"前,并刪掉一個(gè)"的")。4、多層定語語序不當(dāng):例:展出幾千年前剛出土的文物。(應(yīng)將"幾千年前"調(diào)至"文物"前后的"的")5、多層狀語語序不當(dāng)。例:我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家了。(應(yīng)將"任意"調(diào)至"欺侮"之前)6、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng):例:他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會受到損失。("他"應(yīng)移到"如果"的后面)7、主客顛倒:例:奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。(應(yīng)改為:中國青年對奧斯特洛夫斯基的。)8、分句位置不當(dāng):例:對于自己的路,他們在探索著他們在判斷著,他們在尋找著,他們在思考著。(應(yīng)改為:對于自己的路,他們在思考著,他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著。)(二)搭配不當(dāng)。1、主謂搭配不當(dāng):例:他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。("精神"與"浮現(xiàn)"不能構(gòu)成主謂關(guān)系,可將"精神"改為"形象")2、動賓搭配不當(dāng):例:紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。("紀(jì)念"的只能是"三八節(jié)",不能是"到來")3、修飾語和中心語搭配不當(dāng):例:我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議,又虛心地征求了專家們的意見。("嚴(yán)肅"不能修飾"研究",可以改為"認(rèn)真"、"慎重"等)4、主賓搭配不當(dāng):例如:我們堅(jiān)信,有這么一天,中國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。(應(yīng)將"國家"改為"行為)5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng):例:既然你來了,我也該走了。("既然"和"也"不能搭配使用,應(yīng)將"也"改為"就")(三)成分殘缺贅余1、成分殘缺(1)缺主語:例:由于她這樣好的成績,得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。(應(yīng)改為"由于這樣好的成績,她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)")(2)缺謂語例:舊社會,勞動人民吃不飽,穿不暖的生活。(或去掉"的生活",或在"吃"前加"過著)(3)缺賓語:例:他們胸懷祖國,放眼世界,大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏,終于奪得了冠軍。(應(yīng)在"敢搏"后加"精神")(4)缺少必要的附加成分:例:一開春,小麥就長得很好,獲得了可喜的收獲。(應(yīng)在"獲得"前加"夏季"以限制時(shí)間)(5)關(guān)聯(lián)詞語殘缺:例:這次學(xué)術(shù)會,收獲很大,時(shí)間并不長。(應(yīng)在"時(shí)間"前加"盡管"一詞)2、贅余(1)主語多余例:我們的革命前輩,為了人民的利益,他們流了多少血,獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。(前邊有了主語"革命前輩",因而"他們"不必要有。)(2)謂語多余:例:同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí),迎接高考到來。("迎接"的是"高考",而不是"到來",故應(yīng)刪去。)(3)賓語多余:例:今天,我來到揚(yáng)州瘦西湖的地方,游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。("的地方"多余,應(yīng)去掉)(4)附加成份多余:例:為精簡字?jǐn)?shù),不得不略加刪改一些。("一些"與前"略加"重復(fù),可以刪掉一個(gè))(四)結(jié)合混亂(1)句式雜糅例:你不認(rèn)真學(xué)習(xí),那怎么可能有好成績是可想而知。(把反問句和判斷句式糅在一起,破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。如果用反問句,應(yīng)是"那怎么會有好的成績呢?"如果用判斷句,應(yīng)是"成績不好是可想而知的"。)(2)語句雜糅例:上海文藝出版社會出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。(是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成,要去掉句末的"作者之手")(五)表意不明1、指代不明:例:有人主張接受,有人反對,他同意這種主張。("這種主張"到底是指"接受",還是"反對",交代不清。)2、句子歧義:例:妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。(究竟況是"妹妹"心里著急呢?還是"爸爸""媽媽"心里著急呢。還是"媽媽"心里著急呢?可在"爸爸"和"媽媽"中間加逗號,也可在"爸爸"前加逗號)(六)不合邏輯:1、自相矛盾:例如:他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。(既然"幸免",自然是沒有死,怎么能說是"死難中的一個(gè)呢"?應(yīng)改為:多少人死難了,他是幸免的一個(gè)。)2、范圍不清:例:從事業(yè)的發(fā)展上看,還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。(各項(xiàng)人才包括科學(xué)家,不宜并列,應(yīng)說"各學(xué)科的專家和其他人才")3、強(qiáng)加因果:例:我兩次看見他從這個(gè)工廠走出來,我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來是個(gè)工人。(憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人,理由不充分。)4、否定失當(dāng):例:幾年來,他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌,積累了大量的資料。("無時(shí)無刻"即"任何時(shí)候都",句子表述剛好相反,可將"忘"改為"在")小結(jié):以上對病句的分類并不嚴(yán)格,對于病句,不必死記其類型,只要多練習(xí),能夠發(fā)現(xiàn)語病并能夠改正就可以了。四、高考題型示例1、下列各句中,沒有語病的一句是(1999年全國高考考試題)A、今年春節(jié)期間,這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵,放棄休假,始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。B、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎,因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識,使消費(fèi)者的權(quán)益得到了最大限度的保護(hù)。C、她把積攢引導(dǎo)來的400元零花錢,資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長波,確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)。D、3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天,世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。簡析:正確選項(xiàng)是C項(xiàng)。A項(xiàng)搭配不當(dāng),"官兵"可以放棄休假,堅(jiān)守崗位,"消防車"則不能。B項(xiàng)屬句式雜糅,應(yīng)為"深受廣大消費(fèi)者歡迎"。D項(xiàng)介詞搭配不當(dāng),應(yīng)將"關(guān)于"改為"對于"。2、下列各句中,沒有語病的一句是(2000年全國高考考試題)A、這項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員,除北大本校人員外,還有來自清華大學(xué)等15年高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。B、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。C、在新的千年里,中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于無垠的天際,創(chuàng)造出令全世界驚異的奇跡變來。D、這家工廠雖然規(guī)范不大,但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎,三次被評授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。簡析:本題重點(diǎn)考查辨析語病的能力。正確答案是C項(xiàng)。A項(xiàng)屬句式雜糅,可以說"學(xué)員除……外,還有清華大學(xué)……教師、學(xué)生和科技工作者。"也可以說"學(xué)員除……外,來自……也參加了學(xué)習(xí)。"將兩種句式摻雜柔合在一起使用)必然造成結(jié)構(gòu)上的混亂。B項(xiàng)不合邏輯,"一切出版物"包括"報(bào)刊、雜志",因而不能將他們并列。D項(xiàng)搭配不當(dāng),這句話的主語是"工廠","規(guī)模不大""曾兩次獲省科學(xué)大會獎"可以指"這家工廠",但"被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號"則不能是"這家工廠"了。3、下列各句中,沒能語病的一句是(2001年全國高考題)A、在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天,誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因?yàn)檫@樣,難怪騙子們也要渾水摸魚,打出高科技的幌子了。B、如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏,財(cái)富的充足往往是以知識的充實(shí)為前提的。C、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演,日前正在緊張的排練之中。D、近年來,我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模,高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生,并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。簡析:本題的正確答案為A項(xiàng)。B項(xiàng)犯了句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂的毛病。上文說"如何讓大家都富起來呢",下文就應(yīng)接著說"要讓知識起決定作用",仍用未然語氣,現(xiàn)在變成已然語氣,顯然前后失去照應(yīng)。C項(xiàng)犯自相矛盾、不合邏輯的毛病。"日前"意思是"幾天前",而"正在……之中"則表示行為還在進(jìn)行中,因而這兩個(gè)詞在時(shí)態(tài)上相矛盾,應(yīng)將"日前"改為"目前"。D項(xiàng)犯了動賓搭配不當(dāng)?shù)拿?,說"加快速度"可以,但不能說"加快規(guī)模",而只能說"擴(kuò)大規(guī)模"。
cherryhu111
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。3、這些是唐朝出土的文物。4、看了這部電視劇,都留下了深刻的印象。5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。7、他興沖沖地跑進(jìn)教室,興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8、聽了這段報(bào)告,使我們懂得了許多道理。9、冬天,寒風(fēng)呼嘯著拂面而來,吹得人瑟瑟發(fā)抖。10、即使你是天才,卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11、《草原》的作者是老舍寫的。12、堅(jiān)持寫日記,寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。13、這種不愛惜勞動成果,任意浪費(fèi),是可恥的。14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。15、報(bào)曉的公雞是起床的信號。16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。17、多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。18、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。19、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。tu21.聽了報(bào)告,受到了教育。22.早稻熟透了,田野里像鋪上了綠色地毯。23.我忍不住不禁笑了出來。24.我經(jīng)??吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。25.少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26.因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花,而且養(yǎng)了許多花。27.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。28.我昨天看了電影“閃閃的紅星”。29.他喊他出去玩。30.媽媽買了水果、桃、蘋果,還有巧克力。二、教教你。修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練,可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對癥下藥,不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。常見的病句種類有:(l)詞序顛倒;(2)前后矛盾;(3)成分殘缺;(4)指代不明;(5)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤;(6)關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò);(7)重復(fù)啰嗦;(8)搭配不當(dāng);(9)歸類有誤;(10)不符合事實(shí)。請按順序?qū)懗龅谝活}中10句的病句類型。三、考考你。(在原句上修改病句)1.每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。2.我國人口是世界上最多的國家。3.“六一”聯(lián)歡會上,我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。4.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)習(xí)效率。5.言行不一致的人,是一種極壞的作風(fēng)。6.烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。7.墨綠的麥苗舒展著嫩葉。8.近幾年來,我國人民的生活水平又有了改善。9.經(jīng)過普法教育,群眾普遍的覺悟提高了。10.他的一雙手幾乎完全凍僵了。11.黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。12.我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。四、判斷下面各句是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。1.螳螂捕蟬?!ǎ?.賣火柴的小女孩?!ǎ?.為人民服務(wù)?!ǎ?.手術(shù)臺就是陣地?!ǎ?.參觀北京天安門?!ǎ?.群鳥學(xué)藝?!ǎ?.我愛故鄉(xiāng)的楊梅?!ǎ?.共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義?!ǎ?.萬里江山變成了粉妝玉砌的世界?!ǎ?0.這就是我們中華人民共和國的總理?!ǎ?1.每逢佳節(jié)倍思親?!ǎ?2.這樣氣魄雄偉的工程?!ǎ?3.為了掙得一塊面包,不得不賤價(jià)出賣自己的勞動力?!ǎ?4.那鳥的“天堂”的確是鳥的天堂啊!………………………()15.激光是最快的。………………………………………………()tu五、判斷下面各句的說法是否正確,正確的打“√”,不正確的打“×”1.周瑜和諸葛亮一塊辯論軍事?!ǎ?.一輪紅日慢慢地落下山去?!ǎ?.我們要存心觀察周圍的事物?!ǎ?.有幾個(gè)省市沒有用過興安嶺的木材呢!……………………()5.晌午的太陽光火辣辣地照射著一棵樹林。…………………()6.我們必須一邊讀一邊想的習(xí)慣。……………………………()7.商人的一頭駱駝走失了?!ǎ?.我們要維持學(xué)校的榮譽(yù)。……………………………………()9.海上日出的景象是偉大的奇觀。……………………………()10.我們抬也要把你抬出草地?!ǎ?1.清新的一股海風(fēng)吹進(jìn)屋子?!ǎ┝⒆屑?xì)讀下列每組句子,在正確的后面打“√”。1.A大興安嶺長滿了珍貴的樹林?!ǎ〣大興安嶺長滿了珍貴的松樹?!ǎ〤大興安嶺長滿了珍貴的木材?!ǎ?.A通過這次活動,使我們受到很大教育?!ǎ〣這次活動,使我們受到很大教育?!ǎ〤由于這次活動,使我們受到很大教育?!ǎ?.A學(xué)習(xí)能不能取得好成績,全靠平時(shí)努力?!ǎ〣學(xué)習(xí)能不能取得好成績,平時(shí)要努力?!ǎ〤學(xué)習(xí)能不能取得好成績,就看平時(shí)是否努力?!ǎ?.A菜地里種了很多菜,有青菜、蕃茄、蔬菜等?!ǎ〣菜地里種了青菜、蕃茄、大白菜等許多蔬菜?!ǎ〤菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。…………………()5.A因?yàn)椤堕W閃的紅星》有教育意義,所以我們喜歡看?!ǎ〣即使《閃閃的紅星》有教育意義,我們也去看?!ǎ〤雖然《閃閃的紅星》有教育意義,因此我們都去看?!ǎ?.A雨水被我的衣服淋濕了?!ǎ〣雨水把我的衣服淋濕了?!ǎ〤雨水淋濕了我的衣服?!ǎ〥我的衣服把雨水淋濕了?!ǎ?.A經(jīng)過治療,爺爺?shù)牟∵M(jìn)步了。……………………………()B經(jīng)過治療,爺爺?shù)牟”会t(yī)生消滅了。……………………()C經(jīng)過治療,爺爺?shù)牟”纫郧皽p輕了?!ǎ〥經(jīng)過治療,爺爺?shù)牟∪昧??!ǎ?.A我們要繼承革命前輩的革命品質(zhì)。………………………()B我們要發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)?!ǎ〤我們要發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命精神?!ǎ〥我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命傳統(tǒng)?!ǎ﹖u七、改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。1.長城像條巨龍,在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。2.我們慶祝李明評上了“三好生”。3.我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。4.他熱情地和我握了握手。5.阿遼沙安定地說,書是神父的。6.抗日戰(zhàn)爭時(shí)代,我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。八、改正下列句子中詞語搭配不當(dāng)?shù)牡胤健?.他那和善的眼睛里射出慈愛的光亮。2.我們漫步在郊外的航道上。3.從那塊琥珀,我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。4.我在區(qū)運(yùn)動會上,為學(xué)校爭得了名譽(yù)。5.喝了一杯茶,爸爸消除了全身的疲倦。6.兩山之間流動著彎曲的小路。7.漫山遍野響起了激動人心的口令。九、下面的句子不完整,請加以補(bǔ)正。1.我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。2.贏了齊威王。3.老師講了孔繁森救助藏族孤兒。4.戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。5.戰(zhàn)場上短暫的安靜。6.清明節(jié)前的晚上。十、改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤健?.語文對我特別感興趣。2.我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。3.校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。4.我們討論了并且聽了老紅軍的報(bào)告。5.陽光照在透過玻璃的桌子上。6.這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。7.老師表揚(yáng)了好人好事李小明助人為樂。十一、改正下列句子中詞義重復(fù)的地方。1.山村里,滿山遍野到處都是果樹。2.我們?nèi)熒托iL都參加了拔河比賽。3.我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。4.中秋節(jié)的晚上,我望著天空中的月亮,天空中的星星。5.春天,路兩旁栽上了綠油油的綠樹。修改病句練習(xí)一:1、老師漸漸放慢了進(jìn)度。2、經(jīng)過這次外出調(diào)查,對大家的啟發(fā)很大。3、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。4、誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林卻不該錯(cuò)過。5、他對自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。6、小強(qiáng)和小明賽跑,他比他跑得快。7、目前,廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄,確實(shí)需要大大提高1、這學(xué)期,我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀的雜志有《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國少年報(bào)》。大量的課外閱讀,使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進(jìn)集體》的光榮稱號呢!2、新年聯(lián)歡會上,同學(xué)們表演的美好節(jié)目,被大家吸引住了。劉明表演單人舞,舞姿憂美,張林表演小提琴獨(dú)湊,非常動聽。最后同學(xué)們盡情歌唱,歡樂的歌聲在操場上空回聲。3、盡管語文書上有很多一對對繁簡字對照的列子,可是離開了簡化字,還是不知道它的讀音。于是我去像老師請教。老師親密地對我說:這不是你的問題?雖然現(xiàn)在這些字不常出現(xiàn),所以不熟悉是正常的?!?、各位同學(xué)們,再過一個(gè)月,你們就要已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。大家都愿望取得更好的、優(yōu)異的成績,考取自己心目中的學(xué)校,這些天來,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加明確了,學(xué)習(xí)積極性有了更大的進(jìn)步。我相信,只要大家繼續(xù)努力,才一定會有更大的收獲5、小明經(jīng)常這樣說:“生活是多么無去??!”媽媽聽后,教育小明:“小學(xué)生應(yīng)該覺得生活是精采的,象你這樣消及是不對的?!彪m然小明媽媽教育了小明,但是小明又震作了起來。6、表妹今年十歲。是四年級小學(xué)學(xué)生。成績不錯(cuò),年年被學(xué)校評為《優(yōu)秀班干部》的光榮稱號。家里人可不管她是不是干部,都叫她小歷害。她扎著兩個(gè)羊角辨,說:“有啥了不起”!7、上課鈴響了。我們?nèi)w同學(xué)趕快走近教室,立刻安靜下來。李老師已經(jīng)笑容滿面的微笑著走近了教室。她不但有病,可課還是上的那樣代勁……她在黑板上寫字,可還是那樣工整。每個(gè)同學(xué)都十分鉆研地聽她講。8、一陣微風(fēng)吹來,碧綠的池水泛起陣陣波濤,使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥,它們雖然開得那么熱烈,但一朵比一朵美麗,還不時(shí)散發(fā)出誘人的香味撲鼻而來。這水池,這花壇,還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木,一幅美麗圖畫。9、考試快要到了,我逐漸越來越感到時(shí)間不夠用。很少讀課外書,這是我語文水平低的緣故。我想發(fā)奮讀書,增強(qiáng)語文水平,但我發(fā)現(xiàn)靠突擊這種做法并非有問題11、在實(shí)踐活動課上,老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞,可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們聽得很精神,教室里雅雀無聲。他正講完,老師首先第一個(gè)鼓掌,同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。12、秋天的早晨,當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候,就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它開得最美。操場上空,五星紅旗迎風(fēng)飄蕩;教室里,窗明兒靜,同學(xué)們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮??!13、走進(jìn)學(xué)生閱覽室,寬闊的空間,淡雅的色彩,濃濃的書香,一下了進(jìn)入了我的眼簾。你看,書架上陳立著嶄新的一排排圖書,桌子上還擺放著《兒童文學(xué)》《少年文藝》《西游記》和《中國少年報(bào)》等雜志。許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味的看書了14、我們帶著面包、餅干、健力寶等飲料來到東湖,夏天正是好游泳。老師羅嗦地說:“你們游泳要注意安全?!庇斡緦π|和小剛都很喜歡,他們進(jìn)行100米蛙泳,同學(xué)們大家都為他們兩加油。眼光都集中在他們身上,結(jié)果他贏了!15、我的表弟個(gè)子不高也不矮,理著齊耳長發(fā)。他有一雙炯炯有神的大眼睛,稚氣的臉蛋上經(jīng)常很多時(shí)候蕩漾著慈祥的徽笑。16、眼里滿是淚水。他的艱強(qiáng)另我很激動,我從默默地觀察中驚醒過來,沖上前去一道扶起和他他的妻子。他們連聲謝我,眼里閃著晶瑩的淚珠,我忙說:“不用謝”!17、上課鈴聲響了,同學(xué)們絡(luò)繹不絕一個(gè)接著一個(gè)飛快的走進(jìn)教室。教室里,沒有一點(diǎn)兒聲音,大家都伏在桌上靜息,只有王明沒有。他正在手忙腳亂地找書,最后終于找到了那本托爾斯泰寫的〈童年〉,他高興地笑了。18、我們團(tuán)團(tuán)圍坐在草地上,望著一大鍋剛煮熟的米飯和誘人的香味,個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。孫小玲盛著滿滿的一碗飯遞給我說:“來!你搭灶生火最辛勤,因該第一個(gè)欣賞!”說得大家都笑了??鞓返囊安突顒咏o我留下了深刻的影響。19、六一兒童節(jié)那天,進(jìn)行了〈十佳童星〉的評比活動。活動中,同學(xué)們和許多少先隊(duì)員爭先恐后地上臺表演。高潮迭起才藝,掌聲不斷,氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學(xué)的舞蹈“看燈”博得了全場一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動,使一些同學(xué)得到了很好的鍛練。20、我以經(jīng)好久不回老家了,這次回來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)又有了新變動。學(xué)校蓋了新教學(xué)大樓,圖書室里新書增加了將近兩倍多。學(xué)校對面的煙囪不知躲到那里去了。這真是“年年歲歲花相似,歲歲年年景不同”。21、陵晨4點(diǎn),我被爸爸從睡夢中喚醒,快,燕燕,轉(zhuǎn)播開始了!我一骨碌一下子爬起來,沖到電視機(jī)前。今天是中美女足決賽,是我盼望已久的一場比賽也是所有球迷親切盼望的一場大賽,只見電視屏幕上,中國女足的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻英姿勃勃。所以,最后中國女足因點(diǎn)球失利,但她們那種不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏的精神卻給全世界人民留下了深刻的印象。22、昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里,他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲,還看到了熊貓,獅子,大象和許多動物。他對他說:“我最喜歡大熊貓,大熊貓走路的樣真有樂趣!”早晨,我們迎著初升的陽光,在老師領(lǐng)導(dǎo)下,去參觀天文臺游玩我們看到了樣子很像地球儀,還看見了張衡發(fā)明的地球儀,這次活動,使我增長了知識和眼界海明威小時(shí)侯在"芝加哥論壇報(bào)"上看到一則拳擊訓(xùn)煉班的召生廣告很想報(bào)名可是媽媽卻認(rèn)為,他花在課外活動上的時(shí)間太長了,拳擊何況又是一項(xiàng)非常危險(xiǎn)的活動,而且不同意他參加放學(xué)后,我們在操場上活動有的鍛煉身體,有的打球,有的做操,有的游戲……大家玩得又高興又愉快天果然暗下來,這是,李明說:"雖然下雨了,我們就回去吧!"于是大家冒著雨回家了"雷鋒的故事"這本書寫得深動形象讀了這本書,受到了深刻的教育雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要用實(shí)際的行動像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),向他那樣見好事就做的好思想27,一天,我做完作業(yè)真要出去玩時(shí),爸爸問:"作業(yè)檢察了嗎"我慢不經(jīng)心鄭重回答:"保證沒有錯(cuò)""在看一遍,別那么驕傲"爸爸莊重地說:"學(xué)習(xí)可來不得一點(diǎn)馬虎"我認(rèn)真地只好檢察了一遍(4個(gè)別字,三處語言錯(cuò)誤,一處標(biāo)點(diǎn))28小華姐姐:最近,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)非常十分緊張,什么活動我們都不讓參加,必竟我們是畢業(yè)生了,雖然我早以做好了應(yīng)考準(zhǔn)備,不過媽媽還是整天逼我看書我想,這樣一定不能就有好成績你說是嗎祝你愉快!小于29,當(dāng)前,全市人民和學(xué)校師生正在興高采烈地開展建設(shè)新南京,連70歲的小紅的奶奶,也頂著列日和汗水,忙著清楚小區(qū)花壇里的雜草南京!家鄉(xiāng)的人們正在用雙手把你打扮得更加美麗,漂亮又可愛!南京,我們愛你!30,在《六一》慶祝會上,我們班演出了文藝節(jié)目和舞蹈特別是王紅演的小品非常十分受人歡迎,同學(xué)們拍手都被手拍疼了老師說到:"他也要為我們演出"于是他拿出了自己的精彩節(jié)目,唱了一首大家熟息的歌曲"歌聲與微笑",之后,大家齊唱了一首歌,這次活動圓滿結(jié)束了31,愛因斯坦的生活十分簡單,穿帶也很普通他未成名時(shí),經(jīng)長穿著一件舊大衣,步行在紐約繁華的大街上一次,有位朋友勸他添件新大衣,他笑著說:"沒關(guān)系,反正紐約誰也不認(rèn)識我"數(shù)年后,以成了赫赫有名的物理學(xué)家,工作待客時(shí)仍經(jīng)常還是穿著那件舊大衣那位朋友在次勸他換件新大衣,愛因斯坦雙手一攤,又笑了:沒關(guān)系,反正這里的人都認(rèn)識我32,貝多芬聽到這里,就推開門,輕輕地走了近去盲姑娘的各個(gè)聽見進(jìn)來了陌生人,站起來問:"先生,你找誰走錯(cuò)門了吧"盲姑娘看到有人進(jìn)來匆忙站起來讓坐貝多芬座在鋼琴前面,不但彈了盲姑娘愛聽的那首曲子,但是還彈了自己剛才創(chuàng)作的《月光曲》33,燈光下,我仍能清清楚楚地看見老師們還在筆耕是在背課,在學(xué)習(xí),在批改作業(yè)由此,我想到,老師們的品質(zhì)不像蠟燭一樣嗎他們從不追求個(gè)人的名利,金錢和地位,埋頭苦干,為培養(yǎng)祖國的接班人供獻(xiàn)自己必生的精力許多老師以經(jīng)到了晚年,他們還是把生命的每一縷光都撲到祖國的鮮花嫩葉上他們真向蠟燭一樣,放盡光輝,燃燒自己34.王老師對我們要求非常嚴(yán)厲:一次考試卷發(fā)下來,我接過是試卷看了一眼,“99分”,便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說:“你一題錯(cuò)了,訂正了嗎?!蔽衣唤?jīng)心的回答,“沒有?!蓖趵蠋焽?yán)厲地說:“馬上改,不要放過一道錯(cuò)題?!蔽抑缓媚贸鲈嚲?,把試題從做一遍。從此,我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。35.我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上,我激動地心情翻開日記本,想象著發(fā)獎時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí),老師新切地對我說:“希望你再接再勵(lì),爭取更大的成就”。36.在<<學(xué)雷峰樹新風(fēng)>>活動中,學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后??偸悄涡牡貛椭鷳?yīng)病缺課王少立同學(xué)見沙波這么幫助自己任真,感動極了。37.下課了,我的作業(yè)還沒做完,看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲,可是我有點(diǎn)沉不氣了,便拿過同桌的作業(yè)鈔了起來。這事被老師知到了,她不僅沒有批評我,還用英雄事績教育我,我知到自己錯(cuò)了,心情很繁重。從此已后,我不在抄別人的作業(yè),終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。38.老師傅聽了這話,一下子,摟住了徒弟的肩膀,一棵淚珠涌出了多皺的眼角,他異口同聲地說:“真多虧你了,否則,還不知怎樣結(jié)果呢!39.今天是<<-六一>>兒童節(jié),小紅穿著黃衣服,籃帽子到學(xué)校參加連歡會。會上,她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目,收到了大家的熱烈歡迎。接下來,同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱,舞蹈和許多動聽的歌舞。40.“雷鋒的故事”這本書寫得深動形象。讀了這本書,受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要用實(shí)際行動像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),向他那樣見好事就做的好思想。41.“六一”兒童節(jié)那天上午。我校全體少先隊(duì)到電影院看“少年擒魔記”,大家非常高興極了。到了電影院,我見李華眼睛近視,代著眼睛還看不清,便主動地把我的坐位讓給了他。42.我的姑父在外國語學(xué)院工作,他會三四國英語。他家里多極了書報(bào),我最喜歡看“中國少年報(bào)”和“少年文藝”這兩種報(bào)紙,還喜歡看一些醫(yī)學(xué)方面的書籍,可以增長知識,這樣我們的健康與疾病就有了保障。
艾米tiantian
具體哪個(gè)機(jī)構(gòu)好,您可以多方考慮,比如看看該機(jī)構(gòu)的試聽課,看看講課老師怎么樣,在看一看后期的答疑服務(wù)等等,因?yàn)楹笃趯W(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會遇到不會的問題。但是學(xué)習(xí)還是要靠自己的努力的,因?yàn)槔蠋熤v的再好,自己不學(xué)習(xí)也是沒辦法通過的。
“『承諾』”
我們帶著面包、餅干、健力寶等飲料來到東湖,夏天正是好游泳。老師羅嗦地說:“你們游泳要注意安全?!庇斡緦π|和小剛都很喜歡,他們進(jìn)行100米蛙泳,同學(xué)們大家都為他們兩加油。眼光都集中在他們身上,結(jié)果他贏了!我的表弟個(gè)子不高也不矮,理著齊耳長發(fā)。他有一雙炯炯有神的大眼睛,稚氣的臉蛋上經(jīng)常很多時(shí)候蕩漾著慈祥的徽笑。眼里滿是淚水。他的艱強(qiáng)另我很激動,我從默默地觀察中驚醒過來,沖上前去一道扶起和他他的妻子。他們連聲謝我,眼里閃著晶瑩的淚珠,我忙說:“不用謝”!上課鈴聲響了,同學(xué)們絡(luò)繹不絕一個(gè)接著一個(gè)飛快的走進(jìn)教室。教室里,沒有一點(diǎn)兒聲音,大家都伏在桌上靜息,只有王明沒有。他正在手忙腳亂地找書,最后終于找到了那本托爾斯泰寫的〈童年〉,他高興地笑了。我們團(tuán)團(tuán)圍坐在草地上,望著一大鍋剛煮熟的米飯和誘人的香味,個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。孫小玲盛著滿滿的一碗飯遞給我說:“來!你搭灶生火最辛勤,因該第一個(gè)欣賞!”說得大家都笑了??鞓返囊安突顒咏o我留下了深刻的影響。六一兒童節(jié)那天,進(jìn)行了〈十佳童星〉的評比活動?;顒又?,同學(xué)們和許多少先隊(duì)員爭先恐后地上臺表演。高潮迭起才藝,掌聲不斷,氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學(xué)的舞蹈“看燈”博得了全場一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動,使一些同學(xué)得到了很好的鍛練。我以經(jīng)好久不回老家了,這次回來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)又有了新變動。學(xué)校蓋了新教學(xué)大樓,圖書室里新書增加了將近兩倍多。學(xué)校對面的煙囪不知躲到那里去了。這真是“年年歲歲花相似,歲歲年年景不同”。陵晨4點(diǎn),我被爸爸從睡夢中喚醒,快,燕燕,轉(zhuǎn)播開始了!我一骨碌一下子爬起來,沖到電視機(jī)前。今天是中美女足決賽,是我盼望已久的一場比賽也是所有球迷親切盼望的一場大賽,只見電視屏幕上,中國女足的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻英姿勃勃。所以,最后中國女足因點(diǎn)球失利,但她們那種不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏的精神卻給全世界人民留下了深刻的印象。昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里,他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲,還看到了熊貓,獅子,大象和許多動物。他對他說:“我最喜歡大熊貓,大熊貓走路的樣真有樂趣!”1、這學(xué)期,我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀的雜志有《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國少年報(bào)》。大量的課外閱讀,使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進(jìn)集體》的光榮稱號呢!2、新年聯(lián)歡會上,同學(xué)們表演的美好節(jié)目,被大家吸引住了。劉明表演單人舞,舞姿憂美,張林表演小提琴獨(dú)湊,非常動聽。最后同學(xué)們盡情歌唱,歡樂的歌聲在操場上空回聲。3、盡管語文書上有很多一對對繁簡字對照的列子,可是離開了簡化字,還是不知道它的讀音。于是我去像老師請教。老師親密地對我說:這不是你的問題?雖然現(xiàn)在這些字不常出現(xiàn),所以不熟悉是正常的?!?、各位同學(xué)們,再過一個(gè)月,你們就要已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。大家都愿望取得更好的、優(yōu)異的成績,考取自己心目中的學(xué)校,這些天來,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加明確了,學(xué)習(xí)積極性有了更大的進(jìn)步。我相信,只要大家繼續(xù)努力,才一定會有更大的收獲5、小明經(jīng)常這樣說:“生活是多么無去??!”媽媽聽后,教育小明:“小學(xué)生應(yīng)該覺得生活是精采的,象你這樣消及是不對的。”雖然小明媽媽教育了小明,但是小明又震作了起來。6、表妹今年十歲。是四年級小學(xué)學(xué)生。成績不錯(cuò),年年被學(xué)校評為《優(yōu)秀班干部》的光榮稱號。家里人可不管她是不是干部,都叫她小歷害。她扎著兩個(gè)羊角辨,說:“有啥了不起”!7、上課鈴響了。我們?nèi)w同學(xué)趕快走近教室,立刻安靜下來。李老師已經(jīng)笑容滿面的微笑著走近了教室。她不但有病,可課還是上的那樣代勁……她在黑板上寫字,可還是那樣工整。每個(gè)同學(xué)都十分鉆研地聽她講。8、一陣微風(fēng)吹來,碧綠的池水泛起陣陣波濤,使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹、月季、芍藥,它們雖然開得那么熱烈,但一朵比一朵美麗,還不時(shí)散發(fā)出誘人的香味撲鼻而來。這水池,這花壇,還有遠(yuǎn)處的假山、涼亭、樹木,一幅美麗圖畫。9、考試快要到了,我逐漸越來越感到時(shí)間不夠用。很少讀課外書,這是我語文水平低的緣故。我想發(fā)奮讀書,增強(qiáng)語文水平,但我發(fā)現(xiàn)靠突擊這種做法并非有問題11、在實(shí)踐活動課上,老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞,可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們聽得很精神,教室里雅雀無聲。他正講完,老師首先第一個(gè)鼓掌,同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。12、秋天的早晨,當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候,就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它開得最美。操場上空,五星紅旗迎風(fēng)飄蕩;教室里,窗明兒靜,同學(xué)們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮??!13、走進(jìn)學(xué)生閱覽室,寬闊的空間,淡雅的色彩,濃濃的書香,一下了進(jìn)入了我的眼簾。你看,書架上陳立著嶄新的一排排圖書,桌子上還擺放著《兒童文學(xué)》《少年文藝》《西游記》和《中國少年報(bào)》等雜志。許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味的看書了14、我們帶著面包、餅干、健力寶等飲料來到東湖,夏天正是好游泳。老師羅嗦地說:“你們游泳要注意安全?!庇斡緦π|和小剛都很喜歡,他們進(jìn)行100米蛙泳,同學(xué)們大家都為他們兩加油。眼光都集中在他們身上,結(jié)果他贏了!15、我的表弟個(gè)子不高也不矮,理著齊耳長發(fā)。他有一雙炯炯有神的大眼睛,稚氣的臉蛋上經(jīng)常很多時(shí)候蕩漾著慈祥的徽笑。16、眼里滿是淚水。他的艱強(qiáng)另我很激動,我從默默地觀察中驚醒過來,沖上前去一道扶起和他他的妻子。他們連聲謝我,眼里閃著晶瑩的淚珠,我忙說:“不用謝”!17、上課鈴聲響了,同學(xué)們絡(luò)繹不絕一個(gè)接著一個(gè)飛快的走進(jìn)教室。教室里,沒有一點(diǎn)兒聲音,大家都伏在桌上靜息,只有王明沒有。他正在手忙腳亂地找書,最后終于找到了那本托爾斯泰寫的〈童年〉,他高興地笑了。18、我們團(tuán)團(tuán)圍坐在草地上,望著一大鍋剛煮熟的米飯和誘人的香味,個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)。孫小玲盛著滿滿的一碗飯遞給我說:“來!你搭灶生火最辛勤,因該第一個(gè)欣賞!”說得大家都笑了??鞓返囊安突顒咏o我留下了深刻的影響。19、六一兒童節(jié)那天,進(jìn)行了〈十佳童星〉的評比活動?;顒又?,同學(xué)們和許多少先隊(duì)員爭先恐后地上臺表演。高潮迭起才藝,掌聲不斷,氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學(xué)的舞蹈“看燈”博得了全場一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動,使一些同學(xué)得到了很好的鍛練。20、我以經(jīng)好久不回老家了,這次回來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)又有了新變動。學(xué)校蓋了新教學(xué)大樓,圖書室里新書增加了將近兩倍多。學(xué)校對面的煙囪不知躲到那里去了。這真是“年年歲歲花相似,歲歲年年景不同”。21、陵晨4點(diǎn),我被爸爸從睡夢中喚醒,快,燕燕,轉(zhuǎn)播開始了!我一骨碌一下子爬起來,沖到電視機(jī)前。今天是中美女足決賽,是我盼望已久的一場比賽也是所有球迷親切盼望的一場大賽,只見電視屏幕上,中國女足的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻英姿勃勃。所以,最后中國女足因點(diǎn)球失利,但她們那種不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏的精神卻給全世界人民留下了深刻的印象。22、昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里,他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲,還看到了熊貓,獅子,大象和許多動物。他對他說:“我最喜歡大熊貓,大熊貓走路的樣真有樂趣!”早晨,我們迎著初升的陽光,在老師領(lǐng)導(dǎo)下,去參觀天文臺游玩我們看到了樣子很像地球儀,還看見了張衡發(fā)明的地球儀,這次活動,使我增長了知識和眼界海明威小時(shí)侯在"芝加哥論壇報(bào)"上看到一則拳擊訓(xùn)煉班的召生廣告很想報(bào)名可是媽媽卻認(rèn)為,他花在課外活動上的時(shí)間太長了,拳擊何況又是一項(xiàng)非常危險(xiǎn)的活動,而且不同意他參加放學(xué)后,我們在操場上活動有的鍛煉身體,有的打球,有的做操,有的游戲……大家玩得又高興又愉快天果然暗下來,這是,李明說:"雖然下雨了,我們就回去吧!"于是大家冒著雨回家了"雷鋒的故事"這本書寫得深動形象讀了這本書,受到了深刻的教育雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要用實(shí)際的行動像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),向他那樣見好事就做的好思想27,一天,我做完作業(yè)真要出去玩時(shí),爸爸問:"作業(yè)檢察了嗎"我慢不經(jīng)心鄭重回答:"保證沒有錯(cuò)""在看一遍,別那么驕傲"爸爸莊重地說:"學(xué)習(xí)可來不得一點(diǎn)馬虎"我認(rèn)真地只好檢察了一遍(4個(gè)別字,三處語言錯(cuò)誤,一處標(biāo)點(diǎn))28小華姐姐:最近,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)非常十分緊張,什么活動我們都不讓參加,必竟我們是畢業(yè)生了,雖然我早以做好了應(yīng)考準(zhǔn)備,不過媽媽還是整天逼我看書我想,這樣一定不能就有好成績你說是嗎祝你愉快!小于29,當(dāng)前,全市人民和學(xué)校師生正在興高采烈地開展建設(shè)新南京,連70歲的小紅的奶奶,也頂著列日和汗水,忙著清楚小區(qū)花壇里的雜草南京!家鄉(xiāng)的人們正在用雙手把你打扮得更加美麗,漂亮又可愛!南京,我們愛你!30,在《六一》慶祝會上,我們班演出了文藝節(jié)目和舞蹈特別是王紅演的小品非常十分受人歡迎,同學(xué)們拍手都被手拍疼了老師說到:"他也要為我們演出"于是他拿出了自己的精彩節(jié)目,唱了一首大家熟息的歌曲"歌聲與微笑",之后,大家齊唱了一首歌,這次活動圓滿結(jié)束了31,愛因斯坦的生活十分簡單,穿帶也很普通他未成名時(shí),經(jīng)長穿著一件舊大衣,步行在紐約繁華的大街上一次,有位朋友勸他添件新大衣,他笑著說:"沒關(guān)系,反正紐約誰也不認(rèn)識我"數(shù)年后,以成了赫赫有名的物理學(xué)家,工作待客時(shí)仍經(jīng)常還是穿著那件舊大衣那位朋友在次勸他換件新大衣,愛因斯坦雙手一攤,又笑了:沒關(guān)系,反正這里的人都認(rèn)識我32,貝多芬聽到這里,就推開門,輕輕地走了近去盲姑娘的各個(gè)聽見進(jìn)來了陌生人,站起來問:"先生,你找誰走錯(cuò)門了吧"盲姑娘看到有人進(jìn)來匆忙站起來讓坐貝多芬座在鋼琴前面,不但彈了盲姑娘愛聽的那首曲子,但是還彈了自己剛才創(chuàng)作的《月光曲》33,燈光下,我仍能清清楚楚地看見老師們還在筆耕是在背課,在學(xué)習(xí),在批改作業(yè)由此,我想到,老師們的品質(zhì)不像蠟燭一樣嗎他們從不追求個(gè)人的名利,金錢和地位,埋頭苦干,為培養(yǎng)祖國的接班人供獻(xiàn)自己必生的精力許多老師以經(jīng)到了晚年,他們還是把生命的每一縷光都撲到祖國的鮮花嫩葉上他們真向蠟燭一樣,放盡光輝,燃燒自己34.王老師對我們要求非常嚴(yán)厲:一次考試卷發(fā)下來,我接過是試卷看了一眼,“99分”,便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說:“你一題錯(cuò)了,訂正了嗎?!蔽衣唤?jīng)心的回答,“沒有。”王老師嚴(yán)厲地說:“馬上改,不要放過一道錯(cuò)題。”我只好拿出試卷,把試題從做一遍。從此,我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。35.我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上,我激動地心情翻開日記本,想象著發(fā)獎時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí),老師新切地對我說:“希望你再接再勵(lì),爭取更大的成就”。36.在<<學(xué)雷峰樹新風(fēng)>>活動中,學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后??偸悄涡牡貛椭鷳?yīng)病缺課王少立同學(xué)見沙波這么幫助自己任真,感動極了。37.下課了,我的作業(yè)還沒做完,看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲,可是我有點(diǎn)沉不氣了,便拿過同桌的作業(yè)鈔了起來。這事被老師知到了,她不僅沒有批評我,還用英雄事績教育我,我知到自己錯(cuò)了,心情很繁重。從此已后,我不在抄別人的作業(yè),終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。38.老師傅聽了這話,一下子,摟住了徒弟的肩膀,一棵淚珠涌出了多皺的眼角,他異口同聲地說:“真多虧你了,否則,還不知怎樣結(jié)果呢!39.今天是<<-六一>>兒童節(jié),小紅穿著黃衣服,籃帽子到學(xué)校參加連歡會。會上,她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目,收到了大家的熱烈歡迎。接下來,同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱,舞蹈和許多動聽的歌舞。40.“雷鋒的故事”這本書寫得深動形象。讀了這本書,受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要用實(shí)際行動像雷鋒叔叔學(xué)習(xí),向他那樣見好事就做的好思想。41.“六一”兒童節(jié)那天上午。我校全體少先隊(duì)到電影院看“少年擒魔記”,大家非常高興極了。到了電影院,我見李華眼睛近視,代著眼睛還看不清,便主動地把我的坐位讓給了他。42.我的姑父在外國語學(xué)院工作,他會三四國英語。他家里多極了書報(bào),我最喜歡看“中國少年報(bào)”和“少年文藝”這兩種報(bào)紙,還喜歡看一些醫(yī)學(xué)方面的書籍,可以增長知識,這樣我們的健康與疾病就有了保障。
所謂尐寧
消防工程師要學(xué)的東西特別多,三本教材1200多頁,還有十幾本規(guī)范,而每個(gè)考題考的內(nèi)容都有可能覆蓋三本教材以及所有規(guī)范,那么必須所有東西都得弄懂才能考試,基于此選擇機(jī)構(gòu)就得選擇講考點(diǎn)多的,比如建業(yè)網(wǎng)校、北京建業(yè)網(wǎng)校等,主要看背景,報(bào)班主要目的是考試,不是學(xué)習(xí),所以要擦亮眼睛。
土偶寄宿制
網(wǎng)校的話,肯定是從口碑、網(wǎng)課內(nèi)容、價(jià)格等多方面綜合選擇。消防工程師自己考的話,真心不好通過。還是要集中學(xué)習(xí)。
下雨不流淚
近幾年,隨著消防工程師考試的火熱,輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)越來越多也越來越雜,建議從教學(xué)師資和教學(xué)服務(wù)兩個(gè)方面考慮,也不要只局限在本地找,只要師資力量好,外地的也可以考慮,現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都有網(wǎng)課,上課沒有地域限制??梢粤粝履愕泥]箱,發(fā)你一些課件試聽。
追夢少年0215
這個(gè)真的不好比較,如果要比較也只能找那些參加過多次考試,并且不在同一家學(xué)習(xí)的人請教才行,然而我和朋友是在賽為安全學(xué)習(xí)的,我們都一次性過了,讓我們非常開心。哈哈
轉(zhuǎn)角的夏天xia
一、主語和謂語搭配不當(dāng)這類語病的出現(xiàn),常常因?yàn)橹髡Z和謂語是比較復(fù)雜的短語(并列短語居多),造成多個(gè)主語共用同一個(gè)不能共用的謂語,或多個(gè)主語多個(gè)謂語不能對應(yīng)搭配。例1.他一進(jìn)教室,同學(xué)們的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”須改成“目光”。)例2.春風(fēng)一陣陣吹來,樹枝搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,發(fā)出沙沙的聲響。(“月光”無法與“發(fā)出沙沙的聲響”相搭配。)例3.挖土方開始了,我們的任務(wù)和工期都十分艱巨和緊張。(應(yīng)該分開說:“任務(wù)沉重,工期緊張。”)二、動詞和賓語搭配不當(dāng)這類病句,或動詞是不及物的(不能帶賓語)而帶上了賓語;或動詞是及物的,但不能支配賓語對象;或動詞不只一個(gè);或賓語包括兩項(xiàng)以上造成顧此失彼。例1.解放前,爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。(“養(yǎng)活”的只能是人,不能是“生活”。)例2.英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。(這里用“把”字結(jié)構(gòu)將“插”的賓語“紅旗和勝利”提前了,“紅旗”可以插,“勝利”怎么插?)例3.大會上,代表們認(rèn)真地注視和傾聽著總理的報(bào)告。(賓語中心語是“報(bào)告”,“注視”不能支配“報(bào)告”,可以支配“《報(bào)告》”,而“傾聽”可以支配“報(bào)告”。)例4.他穿著一件灰色上衣,一頂藍(lán)布帽子。(“穿著”與“帽子”無法搭配。)三、主語與賓語意義上的不搭配例1.造紙是我國古代的四大發(fā)明。(句末應(yīng)該加“之一”,否則不搭配。)例2.秋天的北京是美麗的季節(jié)。(“秋天”是“季節(jié)”,“北京”是城市區(qū)的名稱。本句提取主干為“北京是季節(jié)”,不當(dāng)。)這類病句中最常見的句式是“是否(能否、有無)……是……”,即前面用肯定+否定的選擇形式,后面只用肯定的或否定的形式。修改的原則是使前后一致。例3.有無正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,是我們(能)取得進(jìn)步的重要條件。(刪掉“無”或“有無”。)例4.一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的好壞取決于他平時(shí)的勤奮。(在句末加“與否”。)例5.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。(本句的第一分句沒有語病,第二分句的“根本任務(wù)”不能與主語搭配,否則就出現(xiàn)這樣的句意:不能培養(yǎng)出“四有”新人也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù),這顯然是不合情理的。)四、定語、狀語、補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)例1.我們有一雙聰明能干的手,什么造不出來?(“聰明”不能修飾“手”。)例2.這次大會上,對工資問題交換了廣泛的意見。(并不是意見廣泛,而是交換的范圍廣泛,應(yīng)改為“廣泛地交換了意見”。)五、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)復(fù)句中一般用關(guān)聯(lián)詞把各分句連接起來,準(zhǔn)確地表達(dá)意思。關(guān)聯(lián)詞之間有比較穩(wěn)定的組合,不同的關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的意思有區(qū)別,如果隨意組合關(guān)聯(lián)詞,會造成語病??荚囍谐R姷氖顷P(guān)聯(lián)詞的錯(cuò)誤搭配。例1.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。(應(yīng)將“也”改為“就”。)例2.弟弟年紀(jì)很小,因此懂得許多深刻道理。(不合事理,“年紀(jì)小”不是“懂得許多深刻道理”的原因,將“因此”改成“但是”,使因果關(guān)系變成轉(zhuǎn)折關(guān)系就符合事理了。)例3.任何品種的生物,不僅跟母體有些相似,而且有些差異。(“有些相似”與“有些差異”是并列的兩個(gè)方面,無法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)
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