優(yōu)路一級(jí)消防工程師學(xué)院
cll19880211
色戀粉雪
本人真實(shí)案例，我在2020年無(wú)意看到了優(yōu)路教育發(fā)的宣傳材料，說(shuō)是考過(guò)一級(jí)注冊(cè)消防工程師，可以給安排掛靠單位，我便聽(tīng)信了，交錢(qián)報(bào)名以及后面的考試，可是等考過(guò)拿證了，什么所謂的聯(lián)系掛靠單位，優(yōu)路的人員告訴我說(shuō)，慢慢等等，大家如果了解這個(gè)情況的話，如果不去注冊(cè)，這個(gè)證書(shū)就如同廢紙一張。還有其他一些學(xué)員，交了很多money，說(shuō)是考不過(guò)還能退之類(lèi)的，但是后面就根本沒(méi)有退費(fèi)的可能。大家還是擦亮眼睛，認(rèn)真看一下網(wǎng)上的評(píng)論，千萬(wàn)不要相信類(lèi)似的這些教育機(jī)構(gòu)了。
果果麥片
您好，很高興為您解答，關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好壞您可綜合考慮以下因素：1，師資力量：衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過(guò)去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。2，課程設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢(qián)設(shè)置些不合理的課程。3，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說(shuō)。
妮子125940
這個(gè)你提前和你報(bào)考的學(xué)?；蛘哒猩k做提前的了解一下。學(xué)校那里比較詳細(xì)。你可以咨詢(xún)一下招生辦老師，或者學(xué)校里比你們大一屆的學(xué)生。
sanyuan617
您好，很高興為您解答：關(guān)于消防工程師哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好您可參考以下幾點(diǎn)1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)體店，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。希望對(duì)您有幫助。
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具體哪個(gè)機(jī)構(gòu)好，您可以多方考慮，比如看看該機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課，看看講課老師怎么樣，在看一看后期的答疑服務(wù)等等，因?yàn)楹笃趯W(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)遇到不會(huì)的問(wèn)題。但是學(xué)習(xí)還是要靠自己的努力的，因?yàn)槔蠋熤v的再好，自己不學(xué)習(xí)也是沒(méi)辦法通過(guò)的。
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老師有李德順、肖保輝、管老師、錢(qián)劍安、胡云、潘廣森、龐虎等。因?yàn)?，?yōu)路消防的課程劃分很細(xì)，有模塊班，精講班，規(guī)范班等，不同的班是不同老師講的，所以?xún)?yōu)路消防講師很多，一個(gè)老師講一種，要是不喜歡某個(gè)老師上課風(fēng)格就看別的班嘍，可選性也大。個(gè)人推薦肖保輝和管老師，適合小白。給我獎(jiǎng)勵(lì)哦！
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