Zzzz將將將
2021年的注冊(cè)消防工程師官方教材一共有六本，三個(gè)科目的考試指定用書（5本），以及一本考試大綱。由中國(guó)計(jì)劃出版社出版的，現(xiàn)正在預(yù)售，預(yù)計(jì)9月中旬就開始能收到書了！《注冊(cè)消防工程師資格考試大綱》：今年的大綱更加注重考生的基礎(chǔ)知識(shí)與考試內(nèi)容緊密銜接，增強(qiáng)了實(shí)用性的要求，也就是增加解決實(shí)際問題的能力?！断腊踩夹g(shù)實(shí)務(wù)》：主要為消防的基礎(chǔ)原理和所有相關(guān)知識(shí)，講解全面透徹。并且今年新增了多處內(nèi)容：如新增加了電氣火災(zāi)隱患檢查的技能要求等?！断腊踩夹g(shù)綜合能力》：延展了技術(shù)實(shí)務(wù)方向，以案例形式講解檢查、調(diào)試、驗(yàn)收等實(shí)際操作的技巧性知識(shí)。今年也新增了建筑防火封堵的檢查要求、刪除了城市消防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)等多處內(nèi)容?！断腊踩咐治觥罚簩W(xué)懂了技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力后，就要開始學(xué)習(xí)案例分析，這是理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)工作中的應(yīng)用案例，比較難，但是實(shí)用性更強(qiáng)。今年也更新了部分分析案例內(nèi)容。
Tania慧慧
注冊(cè)消防工程師一共考三科，三科成績(jī)有效期保留三年，意思就是三年內(nèi)通過三科考試即可。三科考試分別是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全案例分析》、《消防安安全技術(shù)綜合能力》
冰河水心
你好，根據(jù)你問題的描述！建議您看書的順序?yàn)椤断腊踩夹g(shù)實(shí)務(wù)》→《消防安全技術(shù)綜合能力》→《消防安全案例分析》。復(fù)習(xí)做題由易到難，通過做題增強(qiáng)解題能力。做題時(shí)就先從簡(jiǎn)單的題型開始，如先做單項(xiàng)選擇題，難度不大，一般都能做好，這樣可以促進(jìn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，同時(shí)加強(qiáng)自己的信心，受到鼓舞，再去作較為復(fù)雜的理解性的題和運(yùn)用性的題。如有問題，歡迎咨詢！
進(jìn)擊的銀醬
先學(xué)習(xí)《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》，《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》是《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》基礎(chǔ)，如果將實(shí)務(wù)和綜合學(xué)習(xí)好了，案例就簡(jiǎn)單了。1、消防工作是一項(xiàng)知識(shí)性、科學(xué)性、社會(huì)性很強(qiáng)的安全知識(shí)，涉及到各行各業(yè)、千家萬戶，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)密切相關(guān)。只有在社會(huì)普及消防法規(guī)和消防科技知識(shí)，提高全民消防意識(shí)，增強(qiáng)全民防范與撲救能力，才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的危害。2、全書分為火災(zāi)危險(xiǎn)、火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)撲救、火場(chǎng)逃生和消防管理共五個(gè)篇章，重點(diǎn)描述了燃燒與爆炸、火災(zāi)危險(xiǎn)性分類、防火防爆原理與措施、滅火原理與方法、滅火器具使用、消防安全設(shè)施使用、初起火災(zāi)撲救與緊急情況處置、火場(chǎng)逃生方法，以及基層消防管理、教育和培訓(xùn)的基本知識(shí)。
篠田麻里子
1、三科關(guān)系如下：消防三科的知識(shí)體系是相通的，《案例分析》的基礎(chǔ)知識(shí)來自《技術(shù)實(shí)務(wù)》和《綜合能力》，是活學(xué)活用。而《綜合能力》70%的數(shù)據(jù)來自于《技術(shù)實(shí)務(wù)》；因此，重點(diǎn)核心是技術(shù)實(shí)務(wù)2、考試的知識(shí)跨度消防考試從專業(yè)上來分，分為建筑，給排水，暖通，電氣，消防自動(dòng)化控制。消防考試從工作順序上來分，又分為：消防設(shè)計(jì)，消防施工安裝，消防調(diào)試，消防驗(yàn)收，最后維護(hù)使用管理。所以建議，條件許可的情況下，建議報(bào)一個(gè)好的培訓(xùn)班，自己學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，還要走很多彎路。3、建議學(xué)習(xí)順序：技術(shù)實(shí)務(wù)→綜合能力→案例分析4、消防學(xué)習(xí)，只看書其實(shí)是不夠的，根據(jù)歷年試題分析，消防有不少知識(shí)點(diǎn)不在說上，而是在規(guī)范上（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)），出題的依據(jù)：就是官方教材+主要規(guī)范。建議以教材為主，規(guī)范為輔：教材用于基本原理的學(xué)習(xí)，規(guī)范用于相關(guān)數(shù)據(jù)的確定及硬性規(guī)定。希望以上內(nèi)容對(duì)你有幫助。
iamYolandaXYZ
被消防工程師共有三本教材，一個(gè)是技術(shù)實(shí)務(wù)，一個(gè)是綜合能力，一個(gè)是案例，三個(gè)組成部分。
egyptshizhe
你好！消防工程師要看你的習(xí)慣，可以從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，這樣看書的效果要好點(diǎn)。每天都要有課程安排，多看視頻幫助自己自學(xué)成才。
我是基里連科
先看消防實(shí)務(wù)，實(shí)務(wù)是基礎(chǔ)。然后綜合能力，綜合是實(shí)踐。最后是案例分析，實(shí)務(wù)和綜合的結(jié)合。有興趣可以加我好友，我百度網(wǎng)盤里有名師講解視頻。
綠蘿絲藤
一級(jí)消防工程師備考順序建議是技術(shù)實(shí)務(wù)——綜合能力——案例分析首先復(fù)習(xí)技術(shù)實(shí)務(wù)，因?yàn)樗沁@三科的基礎(chǔ)，主要內(nèi)容包括燃燒基礎(chǔ)、建筑防火、消防設(shè)施等，是純理論的知識(shí)，需要考生記憶的東西偏多，同時(shí)技術(shù)實(shí)務(wù)既是三個(gè)科目中最為簡(jiǎn)單的，也是綜合能力與案例分析的基礎(chǔ)。其次是綜合能力，這本教材主要針對(duì)的是防火檢查、消防設(shè)施的施工驗(yàn)收、消防檢測(cè)等內(nèi)容，不但是技術(shù)實(shí)務(wù)的延伸，更考驗(yàn)考生的檢查、調(diào)試與驗(yàn)收方面的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于沒有在實(shí)際作業(yè)中上手操作過的考生來說，難度還是比較大的，因此我們建議這類考生，結(jié)合技術(shù)實(shí)務(wù)一起來學(xué)習(xí)，這樣效率會(huì)更高。案例分析是這三科中難度最高的，前兩科都是客觀性質(zhì)的選擇題，即便考生掌握的知識(shí)不牢靠，也有可能得分，但案例分析是主觀性質(zhì)的題目，需要考生結(jié)合所掌握的知識(shí)，給出自己的見解答案，而且出題也相對(duì)靈活，非?？简?yàn)考生對(duì)于知識(shí)的靈活運(yùn)用能力以及知識(shí)點(diǎn)模塊體系的形成情況。
水瓶座小小豬
《技術(shù)實(shí)務(wù)》是基礎(chǔ)：主要涉及燃燒基礎(chǔ)、建筑防火、消防設(shè)施、其他建筑防火、消防安全評(píng)估。主要針對(duì)基本概念，基本原理、分類組成，滅火機(jī)理，選型與適用以及相關(guān)的設(shè)計(jì)要求，屬于消防工程師考試最為基本的一門入門級(jí)課程。為《綜合》和《案例》奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?！毒C合能力》主要涉及法律法規(guī)和職業(yè)道德，建筑防火，消防設(shè)施，消防安全管理、消防安全評(píng)估。主要針對(duì)防火檢查、消防設(shè)施的施工驗(yàn)收、消防檢測(cè)、故障分析、維護(hù)保養(yǎng)以及消防安全管理相關(guān)要求。綜合的特點(diǎn)是涉及系統(tǒng)的具體運(yùn)用，需要記憶的檢查項(xiàng)目比較多，屬于比較難學(xué)的科目?！栋咐治觥肥乔皟煽频娜诤吓c運(yùn)用，前兩科學(xué)的好壞的程度直接決定了這門科目的通過情況。這科教材從根本上來說可以不用單獨(dú)學(xué)習(xí)，但是教材有一超級(jí)優(yōu)點(diǎn)，是給出了一個(gè)建筑場(chǎng)景或者一個(gè)模型，我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面進(jìn)行分析，給予了清晰的學(xué)習(xí)方向。案例是綜合和實(shí)務(wù)真實(shí)應(yīng)用，它和實(shí)務(wù)和綜合也有對(duì)應(yīng)關(guān)系。比如，實(shí)務(wù)里面某一章節(jié)是講安全疏散、另一章節(jié)是防火間距、防火分區(qū)、汽車庫等等規(guī)范要求標(biāo)準(zhǔn)，但是這些數(shù)字都是很零散的分散的告訴你這是標(biāo)準(zhǔn)要求，案例就是要把這些內(nèi)容糅合到一棟模擬建筑的背景中，讓你挑毛病判斷這棟建筑的消防配置是否負(fù)荷要求，這就是類似于實(shí)際操作?？傮w來說，三門課程中最簡(jiǎn)單的是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》，其次是《消防安全技術(shù)綜合能力》，《消防安全案例分析》則是建立在前兩科的基礎(chǔ)上再加一些規(guī)范規(guī)定，所以復(fù)習(xí)好壞的關(guān)鍵在于《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》，而《消防安全案例分析》又是通過考試的關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)案例分析的時(shí)候又離不開技術(shù)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力的規(guī)范規(guī)程，因此復(fù)習(xí)順序建議為技術(shù)實(shí)務(wù)→綜合能力→案例分析。
VivianYan~
三本教材緊密聯(lián)系?！都夹g(shù)實(shí)務(wù)》、《綜合能力》、《案例分析》這三本教材是有著密切聯(lián)系的。因此出題的時(shí)候有可能是實(shí)務(wù)的試題考的卻是綜合能力的知識(shí)，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要把三本書的知識(shí)學(xué)透，學(xué)扎實(shí)，能綜合運(yùn)用，不僅增加了我們學(xué)習(xí)的難度，同時(shí)出題也更加靈活，使考試難度也有所增加。消防教材中有許多知識(shí)是比較抽象的。由于目前80%左右參加消防考試的人員是沒有消防工作經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)于教材中比較抽象的知識(shí)點(diǎn)理解起來比較難，不容易學(xué)會(huì)，更不要說掌握了。尤其是學(xué)第三篇建筑消防設(shè)施時(shí)，像濕式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、干式自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)等系統(tǒng)的工作原理我們不要說去學(xué)習(xí)掌握了，就是第一遍自己看都是看不懂。學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)。消防工程師考試是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，消耗我們的體力，物力財(cái)力。不僅考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)能力，更是考驗(yàn)我們的耐力，毅力?；旧蠀⒓酉拦こ處熆荚嚨娜藛T都是利用下班后業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，說實(shí)話上了一天班本來就很累，再去學(xué)那些枯燥，乏味的知識(shí)點(diǎn)，確實(shí)讓人頭疼。很多人都是堅(jiān)持了一段時(shí)間就放棄了，所以既然決定要考消防工程師了，就要做好心理準(zhǔn)備，努力復(fù)習(xí)，積極備考。
胖墩兒可可
正確的復(fù)習(xí)先后順序是：一《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》二《消防安全技術(shù)綜合能力》三《消防安全案例分析》現(xiàn)在網(wǎng)上全是考消防師的廣告，大家要明確消防師的門檻是很高的，并不會(huì)像廣告中寫的，是個(gè)人就能報(bào)考，希望大家能根據(jù)自己的情況報(bào)考各類證書，不要盲目跟從，避免上當(dāng)受騙。
123丶路亽曱
本人一次三科考過的消防，根據(jù)各種經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一下應(yīng)該比較全面的，這只是我寫的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中的一部分一、學(xué)習(xí)順序。大家都知道：技術(shù)實(shí)務(wù)——綜合能力——案例分析。這一點(diǎn)無須質(zhì)疑但是就這個(gè)學(xué)習(xí)順序，網(wǎng)上也有三種不同的方法1：大部分人是先學(xué)一遍技術(shù)實(shí)務(wù)，再開始綜合能力。然后重復(fù)學(xué)這兩門課，直接把這兩門課學(xué)透了，再去學(xué)案例。這是大部分人的順序。2：有的人是學(xué)技術(shù)實(shí)務(wù)一遍過后不太懂，再接著學(xué)技術(shù)實(shí)務(wù)，把這一門課搞懂之后再學(xué)綜合能力。然后綜合能力再學(xué)好幾遍搞懂，最后去學(xué)案例分析。3：最后有極少部分人會(huì)這樣，學(xué)了技術(shù)實(shí)務(wù)的防火部分，再去學(xué)綜合能力的防火部分，最后再直接去學(xué)案例分析里關(guān)于防火的題目。扭頭回來學(xué)技術(shù)實(shí)務(wù)的設(shè)施，再去學(xué)綜合能力的設(shè)施，然后學(xué)案例分析里關(guān)于設(shè)施的題目。這種方法我也見有人寫過。這三種順序是根據(jù)眾多學(xué)霸的考試攻略整理，你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和情況，選擇適合自己的就行。以下是我自己的理解：1：我感覺（只是我自己感覺），學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，學(xué)歷高的，第一遍就學(xué)習(xí)鄭老師的課，鄭老師的課是公認(rèn)的細(xì)致，講的特別細(xì)，這就類似于上面講的第三種學(xué)習(xí)順序，她把技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力的內(nèi)容很多都一起講，不認(rèn)真聽你根本就學(xué)不懂，不止一次有人跟我說聽鄭老師的課有點(diǎn)聽天書的感覺，連幾個(gè)一年過三科的人也說當(dāng)時(shí)是這樣。2：除了第一種情況，我們大部分人第一遍應(yīng)該學(xué)習(xí)黃明峰或者王峰的課，如果在學(xué)完技術(shù)實(shí)務(wù)之后，有一點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)，有學(xué)習(xí)的感覺了，可以接上面的方法，去從頭開始學(xué)習(xí)鄭老師的，相當(dāng)于又學(xué)了一遍技術(shù)實(shí)務(wù)，再開始綜合能力，這個(gè)只限于第一遍能有點(diǎn)基礎(chǔ)的，如果感覺什么都沒懂，那你就再接著去學(xué)習(xí)綜合能力。。把這兩科都學(xué)過一遍之后，再回頭學(xué)習(xí)鄭老師的課。大概就是這樣，當(dāng)然了，我寫的整個(gè)學(xué)習(xí)文件很長(zhǎng)，不可以能一次全發(fā)在這里。寫下你的，油箱或找你的辦法，傳給你
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