哦、起床…
這事兒以我過來人的經(jīng)驗(yàn)說一句：幾乎沒有靠譜的。只要是你現(xiàn)在接到電話促銷，絕對(duì)不靠譜。。學(xué)習(xí)資料什么的，根本不要去報(bào)這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，坑的很啊。找我拿點(diǎn)資料也能考過的。本人就是自學(xué)的，一次三科直接通過，沒報(bào)任何機(jī)構(gòu)。。感覺沒啥用啊
奮斗1989
您好，消防工程師考試是公安部組織的考試，試卷是絕對(duì)保密的。那么大家的押題也就是：各大機(jī)構(gòu)根據(jù)往年的考試情況以及知識(shí)的重難點(diǎn)分布出的習(xí)題或者是知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。個(gè)人建議，在自己有一定復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，押題可以做到錦上添花，但是絕對(duì)不會(huì)有雪中送炭的效果的。所以有時(shí)間還是好好復(fù)習(xí)，不要寄托到押題上來。
汀臭崽兒
不靠譜，這種正規(guī)的考試不會(huì)漏題的，押題顧名思義，就是猜出題老師的心思，猜到了就賺了，猜錯(cuò)了就白搭，所以還是老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)最靠譜，而且，押題最多押對(duì)考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，考試是絕對(duì)不可能出現(xiàn)原題的。
一葉扁舟85
您好，很高興為您解答相關(guān)問題：關(guān)于消防工程師哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好您可參考以下幾點(diǎn)1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。希望我的回答可以幫助到您
劉小劉1234
如果需要報(bào)班培訓(xùn)知消防工程師，您可以綜合考慮以下因素來選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：1，師資力量：衡量知一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講道師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？道這些都是你要去了解的。2，課程版設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)版置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢設(shè)置些不合理的課程。權(quán)3，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)權(quán)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說。
荔枝愛蘋果
1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
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