上海優(yōu)路教育一級(jí)消防工程師
fionazhang77
yy瘦胖紙
老師有李德順、肖保輝、管老師、錢劍安、胡云、潘廣森、龐虎等。因?yàn)?，?yōu)路消防的課程劃分很細(xì)，有模塊班，精講班，規(guī)范班等，不同的班是不同老師講的，所以優(yōu)路消防講師很多，一個(gè)老師講一種，要是不喜歡某個(gè)老師上課風(fēng)格就看別的班嘍，可選性也大。個(gè)人推薦肖保輝和管老師，適合小白。給我獎(jiǎng)勵(lì)哦！
Nichkhunnie
千萬不要在優(yōu)路教育報(bào)考任何考試，我有親身體會(huì)，報(bào)名之后臨近考試會(huì)有個(gè)集訓(xùn)班花錢參加，說的天花亂墜，說能押題準(zhǔn)確率達(dá)到98%。認(rèn)真學(xué)了一通和考題相背而馳，找他們理論，各種理由借口，像這種拿錢不辦事的機(jī)構(gòu)還有什么誠信和信譽(yù)，雖然機(jī)構(gòu)做的大，一次一次坑學(xué)員拿錢不作為，時(shí)間長了早晚倒閉。
胖哥high吃
本人真實(shí)案例，我在2020年無意看到了優(yōu)路教育發(fā)的宣傳材料，說是考過一級(jí)注冊(cè)消防工程師，可以給安排掛靠單位，我便聽信了，交錢報(bào)名以及后面的考試，可是等考過拿證了，什么所謂的聯(lián)系掛靠單位，優(yōu)路的人員告訴我說，慢慢等等，大家如果了解這個(gè)情況的話，如果不去注冊(cè)，這個(gè)證書就如同廢紙一張。還有其他一些學(xué)員，交了很多money，說是考不過還能退之類的，但是后面就根本沒有退費(fèi)的可能。大家還是擦亮眼睛，認(rèn)真看一下網(wǎng)上的評(píng)論，千萬不要相信類似的這些教育機(jī)構(gòu)了。
定州人民
您好，很高興為您解答，關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好壞您可綜合考慮以下因素：1，師資力量：衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。2，課程設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢設(shè)置些不合理的課程。3，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說。
川貓之介
您好，很高興為您解答：關(guān)于消防工程師哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好您可參考以下幾點(diǎn)1，師資力量衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請(qǐng)的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有沒有相應(yīng)的實(shí)體店，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個(gè)人時(shí)間是否沖突4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。希望對(duì)您有幫助。
Camillemcc
關(guān)于哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)課好您可綜合考慮以下因素：1，師資力量：衡量一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力必去了解他們的師資力量，他們的講師在該領(lǐng)域有多深的造詣，有多少年的講課經(jīng)驗(yàn)，該講師過去的榮譽(yù)經(jīng)歷有哪些？這些都是你要去了解的。2，課程設(shè)置：科學(xué)的課程設(shè)置可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，要看該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)合理，要警惕機(jī)構(gòu)為了賺錢設(shè)置些不合理的課程。3，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)：該機(jī)構(gòu)從事相關(guān)領(lǐng)域是否有經(jīng)驗(yàn)，是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，比如你去一個(gè)剛剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去選擇課程，則他們的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起考驗(yàn)很難說。
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