芥末花vera
關(guān)于注冊消防工程師考試輔導(dǎo)教材注冊消防工程師資格考試輔導(dǎo)教材，全套共三冊，分別是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》，作為考生學(xué)習(xí)參考，是公安部消防局唯一組織編寫的輔導(dǎo)教材，2016年由機(jī)械工業(yè)出版社印刷出版，其出版發(fā)行聯(lián)系工作由中國消防協(xié)會負(fù)責(zé)。全套注冊消防工程師資格考試輔導(dǎo)教材，沒有分級，參加一、二級資格考試的考生均可使用。除此之外，目前市面上出售的考試輔導(dǎo)教材、考試模擬試題等參考資料均不屬公安部消防局出版發(fā)行。此外，由于現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的不斷修改更新，2016版教材有部分內(nèi)容與現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有不一致的地方，學(xué)習(xí)時請以國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)定為準(zhǔn)。希望對您有所幫助，謝謝！
甜品達(dá)人范范
您好，很高興為您解答相關(guān)問題1、《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》和《消防技術(shù)綜合能力》科目的考試題型為客觀題?！皢雾?xiàng)選擇題”要求從備選項(xiàng)中選擇一個最符合題意的選項(xiàng)作為答案?！岸囗?xiàng)選擇題”的每題備選項(xiàng)中，有兩個或兩個以上符合題意的選項(xiàng)，錯選不得分；漏選，所選的每個選題得5分。在全部選擇題中，有80個單項(xiàng)選擇題，每題1分；20個多項(xiàng)選擇題，每題2分。2、《消防安全案例分析》科目考試15年題型為6道主觀題，主觀題為綜合案例分析題；16年之后的題型為2道多選題+4道主觀題，主觀題為綜合案例分析題。三個科目試卷總分均為120分。每科需要達(dá)到72分以上（含72分）。相關(guān)學(xué)習(xí)規(guī)范：《建筑設(shè)計防火規(guī)范》及圖示（GB50016-2014）《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》（GB50974-2014）《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》及圖示（GB50116-2013）《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（GB50084-2017）《自動噴水滅火系統(tǒng)施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GB50261-2017）《建筑防煙排煙系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》（GB51251-2017）希望我的回答可以幫助到您
inesthreebears
消防工程師考試的路上，有學(xué)霸，有學(xué)渣，有"笨鳥"，有"龜兔賽跑"型考生不管你是那種考生，學(xué)員最不應(yīng)該做的應(yīng)該是下面的5種考生。"白天黑夜顛倒"型考生消防工程師考試中有很多考生是夜貓子，越是到了晚上精神越是好，相反的，到了白天的時候也就萎靡不振了。這類群體的考生，需要檢討了，看似你平時花的備考時間和大家一樣多，但是，你要知道，考試時間是安排在白天的。如果你的精神狀態(tài)不能快速調(diào)整過來，那么你的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)了失敗中了。而且熬夜成為了常態(tài)，不僅精神狀態(tài)不好，還會影響身體和飲食，等不到考試，你就會看見醫(yī)院的大門向你招手。"手機(jī)患者"型考生不是因?yàn)槎嗝吹南矚g刷朋友圈、刷微博，也不是有很多朋友在和你聊天，但就是一會不看手機(jī)就沒有了安全感。這類考生對手機(jī)的依賴癥和自我管控力真的很差。試想，自離不開手機(jī)，那么又如何能全身心地投入到消防工程師備考中呢?"拖延癥患者"型考生現(xiàn)在越來越多的人有了"拖延癥"，慢慢來還有時間，不等到最后時刻絕對不想著提前做好，各種各樣的理由，結(jié)果其實(shí)還是躲不掉的。總是想著太累了要不要給自己放放假，等放完假再做也不遲，其實(shí)呢放完假之后發(fā)現(xiàn)效率也沒有提高多少，很多很多的時間都用來做計劃用來想了，實(shí)際行動是一點(diǎn)也沒付出，所以說收獲小也是自然而然的。"臆想"型考生"我要每天五點(diǎn)起床復(fù)習(xí)，每天十二點(diǎn)睡覺，一定考過消防工程師!""為什么我學(xué)了那么久還是錯了那么多題，我比不上別人，我不該考消防工程師!"整天糾結(jié)在自己的臆想中，惶惶不可終日。這類考生也要當(dāng)心了，想太多浪費(fèi)的不僅是時間，還會造成能致人崩潰的精神壓力。有那么多心力不妨投入到學(xué)習(xí)中，或者暢想自己成功后的美好未來，會讓你學(xué)習(xí)更有動力的。"玻璃心"型考生擁有一顆玻璃心的人，比別人更容易感知到困難的存在。甚至別人的一個很小的無心之舉，也有可能被拿來無限放大，成為逾越不了的障礙，給心情蒙上陰影，影響消防工程師考試復(fù)習(xí)，這無異于自討苦吃。消防工程師考試路上節(jié)奏緊迫，復(fù)習(xí)壓力大，如果把時間都浪費(fèi)在了無謂的煩惱中，不僅過程難熬，也很難走到最后。
Chowhound壹
一級消防工程師分為三科：分別為：消防安全技術(shù)《實(shí)務(wù)》《綜合能力》《案例分析》，其他資料有很多，規(guī)范。真題、知識點(diǎn)重點(diǎn)等等，不過其重點(diǎn)是在教材上面。消防公程師考試比較難，只要堅持努力就一定會成功的。
lalack1987
一級消防工程師全國統(tǒng)一大綱統(tǒng)一考試，教材都是一樣的備考先從實(shí)務(wù)看起，跟著老師的視頻學(xué)習(xí)教材或者講義，遍數(shù)以達(dá)到目的為準(zhǔn)，目的是：1，大家剛接觸消防，我們需要了解基礎(chǔ)知識，建立體系，讓各部分內(nèi)容之間產(chǎn)生聯(lián)系；2，努力看懂講解的知識點(diǎn)，方便后期背誦；3，畫出應(yīng)該背誦的重點(diǎn)，明確背誦的優(yōu)先順序。達(dá)到目標(biāo)后我們就需要去背一些東西了，先努力記住自己畫下來的重要點(diǎn)，其他的可以有選擇的去背誦。實(shí)務(wù)是消防的基礎(chǔ)，如果這個階段你記住的很多，那么你在后續(xù)的學(xué)習(xí)會比較容易，如果這個階段你記住的很少，那么其他階段也需要補(bǔ)回來的，所以實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)時間應(yīng)該是最長的。
dongdong88z
注冊消防工程師資格考試輔導(dǎo)教材共三冊，含《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》《消防安全技術(shù)綜合能力》《消防安全案例分析》，一二級資格考試考生均適用，是公安部消防局委托中國消防協(xié)會組織編寫的唯一一套輔導(dǎo)教材。該教材2014年首次出版，2016年局部修訂再版。為了適應(yīng)形勢的發(fā)展，滿足廣大考生和讀者需要，2018年對教材進(jìn)行了再次修訂，定于2018年7月份由中國人事出版社正式出版發(fā)行。根據(jù)《注冊消防工程師制度暫行規(guī)定》，在注冊消防工程師制度實(shí)施前長期從事消防安全技術(shù)工作，符合考核認(rèn)定條件的人員，可以通過考核認(rèn)定的辦法取得注冊消防工程師資格證書。2013年，已組織開展了一級注冊消防工程師資格考核認(rèn)定工作，考核認(rèn)定只此一次，共有147人被評為一級注冊消防工程師。
阿優(yōu)米醬
一級注冊消防工程師資格實(shí)行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度。考試原則上每年舉行一次。既然2020年即將到來，那么這就代表著新的一級消防工程師報考年度即將開始，而我們都知道，考試教材是每一位考生進(jìn)行備考學(xué)習(xí)時必不可少的資料，但是2020年新版的教材要在7月才會上市，因此在備考預(yù)習(xí)階段考生想要不把自己的預(yù)習(xí)工作落下，就需要暫時借助19年的教材了。這一點(diǎn)對于基礎(chǔ)薄弱的新考生尤為重要，但是教材厚知識多，專業(yè)術(shù)語看不懂該如何使用教材呢?今天大立教育就為各位帶來指導(dǎo)，希望為各位帶來參考幫助?！ 〗Y(jié)合規(guī)范學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 雖然一級消防工程師考試科目不算多，但是每門科目的知識含量和專業(yè)難度在所有資格考試中都位居上游，正因?yàn)檫@樣，對于基礎(chǔ)差的新考生而言，學(xué)習(xí)起來絕非易事。因此，大立教育建議各位考生結(jié)合相關(guān)的消防安全規(guī)范來學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。首先，教材的編寫依據(jù)主要就是相關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，此外規(guī)范中一般都有圖集圖解，而借助圖片圖解配合教材中的專業(yè)術(shù)語進(jìn)行學(xué)習(xí)會有更好的效果。 化整為零階段學(xué)習(xí) 由于三本考試教材都很厚，因此想要在預(yù)習(xí)階段一口吃下教材內(nèi)容顯然不現(xiàn)實(shí)，但是，既然整體吃不下，那么就不妨化整為零一點(diǎn)一點(diǎn)的吃下知識。況且各位別忘了，一本考試教材本身就是分為五個篇章以及若干小節(jié)的，因此各位在預(yù)習(xí)階段，就可以根據(jù)19年的考情分析找出重要篇章，之后在對每個篇章中的小節(jié)逐個學(xué)習(xí)。
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