久久影视这里只有精品国产,激情五月婷婷在线,久久免费视频二区,最新99国产小视频

        • 回答數(shù)

          5

        • 瀏覽數(shù)

          268

        黑糖丸子
        首頁(yè) > 消防工程師 > 消防工程師郭勁老師課程

        5個(gè)回答 默認(rèn)排序
        • 默認(rèn)排序
        • 按時(shí)間排序

        終極尐壊疍

        已采納

        喜歡盈盈竹子的。

        103 評(píng)論(14)

        lulu醬求好運(yùn)

        選擇平臺(tái)的需要從以下幾點(diǎn)考慮:1、平臺(tái)。2、關(guān)于代報(bào)名。3、師資力量。4、是否有不過(guò)退費(fèi)。5、服務(wù)模式。6、學(xué)習(xí)資料一、平臺(tái)目前市場(chǎng)的平臺(tái)可以按照兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分,第一種:直營(yíng)公司VS代理公司第二種:培訓(xùn)為主的機(jī)構(gòu)VS掛靠為主的機(jī)構(gòu)。先來(lái)談?wù)劦谝环N,直營(yíng)公司和代理公司最大的區(qū)別就是中間商賺取差價(jià)。三級(jí)代理的價(jià)格一定是高于一級(jí)代理的,所以同樣的課程和服務(wù),課程費(fèi)用和服務(wù)費(fèi)用是有區(qū)別的。代理公司在同樣課程水平下,因?yàn)橛幸恍┘用速M(fèi)以及代理費(fèi)用的因素,價(jià)格偏高。而直營(yíng)公司則較為偏低。第二種:培訓(xùn)費(fèi)為主要利潤(rùn)的公司,一次性收取培訓(xùn)費(fèi)之后,客戶是否能夠取證跟他們沒(méi)有太直接的關(guān)系,所以后續(xù)的售后服務(wù)不能得到保證。反之掛靠費(fèi)用為主的公司往往對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及后續(xù)服務(wù)是更為重視的。二、關(guān)于代報(bào)名在國(guó)內(nèi)主流的30家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,有過(guò)半的機(jī)構(gòu)對(duì)于不符合報(bào)名條件的學(xué)員,是無(wú)法代報(bào)名的。而且絕大多數(shù)機(jī)構(gòu)代報(bào)名如果不成功,是不退代報(bào)名費(fèi)的。所以如果有不符合國(guó)家規(guī)定條件的學(xué)員,這塊要注意辨別。三、師資力量國(guó)內(nèi)主流的32家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,常見(jiàn)的老師包括趙璽。黃明峰,郭勁,杜子華。但是包括這四位老師以及其他所有講課老師中,自身持有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)消防工程師證的,只有趙璽和郭勁。所以現(xiàn)在大多數(shù)的消防課程講師都是從之前一建二建轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,如果本身業(yè)務(wù)過(guò)硬,考過(guò)消防證,那么他對(duì)于考試的體驗(yàn)以及應(yīng)試技巧的分享會(huì)更勝一籌。

        193 評(píng)論(11)

        偽文藝的姑娘

        快成教育資料講的好加你了,發(fā)你個(gè)鏈接

        273 評(píng)論(9)

        boboyoung1983

        郭勁老師講的也不錯(cuò)呀

        222 評(píng)論(9)

        乖乖米飛

        暑期將至,各大教育機(jī)構(gòu)忙著出課程、搞活動(dòng),八仙過(guò)海,各顯神通,吸引孩子前來(lái)報(bào)名。面對(duì)這么多的教育機(jī)構(gòu),一些家長(zhǎng)陷入了選擇困境,究竟幫孩子報(bào)哪家呢?一個(gè)正常的邏輯是選擇知名、連鎖的教育機(jī)構(gòu):如某東方、某思等。這么選擇固然沒(méi)有錯(cuò),它們猶如課堂中的標(biāo)準(zhǔn)生,家長(zhǎng)選擇他們不太容易出錯(cuò),但也不會(huì)有多少驚喜。老牌機(jī)構(gòu)的教、管、服是標(biāo)準(zhǔn)化的,能在確保一定教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡可能降低企業(yè)成本,實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。換句話說(shuō),它們就是學(xué)校大班課堂的微縮版本。另一個(gè)邏輯是選擇當(dāng)?shù)氐男”姍C(jī)構(gòu),這里同樣存在著一個(gè)問(wèn)題:這些機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜,有連經(jīng)營(yíng)許可證都沒(méi)有的三無(wú)機(jī)構(gòu)(純粹晚托),也有一些用心做教育的好機(jī)構(gòu)。好的機(jī)構(gòu)大多采用小班化的教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類分組,以期實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)效果最大化。那我們家長(zhǎng)如何能找到這些遺珠呢?首先我們要實(shí)際探查:去實(shí)地進(jìn)行了解,要求機(jī)構(gòu)出示相關(guān)資質(zhì)的證件;其次要和負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入的交流,了解到其具體的教育理念和教學(xué)模式;再次,考察教師資質(zhì);最后也是最重要的一環(huán),讓機(jī)構(gòu)組織試聽(tīng)課程,觀察實(shí)際效果。以上只是一個(gè)教育者小小的建議,僅供大家參考!

        194 評(píng)論(11)

        相關(guān)問(wèn)答

        限時(shí),免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

        已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸