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        夏內(nèi)內(nèi)愛(ài)吃飯
        首頁(yè) > 消防工程師 > 注冊(cè)消防工程師參考用書(shū)

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        美麗世界的angel

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        復(fù)習(xí)指導(dǎo)1:依照考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)  考生想要從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行2020年一級(jí)消防考試的復(fù)習(xí),首先需要一個(gè)為自己指明復(fù)習(xí)方向的“指向燈”,那就是考試大綱。由于考試大綱的文字內(nèi)容包括考試中的內(nèi)容概況,因此考生可以通過(guò)這些內(nèi)容避免出現(xiàn)想要復(fù)習(xí)不知從哪開(kāi)始復(fù)習(xí)的情況。此外,由于考試大綱的發(fā)布時(shí)間在教材之前,因此考生可以通過(guò)考綱的內(nèi)容優(yōu)先購(gòu)買一些資料用書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)?! ?fù)習(xí)指導(dǎo)2:明確復(fù)習(xí)“三點(diǎn)”  有些考生擔(dān)心從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行復(fù)習(xí)可能在時(shí)間上有些緊張,但是考生只要在進(jìn)行復(fù)習(xí)工作時(shí)提高自己的復(fù)習(xí)效率就可以完美彌補(bǔ)之前時(shí)間上的不足,而想要提高效率就需要考生明確現(xiàn)階段復(fù)習(xí)工作中的“三點(diǎn)”,即考試得分點(diǎn)、科目重點(diǎn)以及考試難點(diǎn)。  雖然對(duì)于考試難點(diǎn)和得分點(diǎn),考生可以從近幾年一級(jí)消防考試的真題中進(jìn)行摸索推斷,但是考生還是需要對(duì)真題進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)。其中的得分點(diǎn)主要在《案例》科目,考生需要通過(guò)實(shí)際的練習(xí)使自己了解在答題時(shí)需要體現(xiàn)哪些知識(shí)才能得分;而難點(diǎn)則是不同科目各有側(cè)重,考生需要根據(jù)自己對(duì)不同科目掌握的情況而定?! 《鴮?duì)于科目重點(diǎn)則,需要考生同時(shí)使用真題和教材才能有所了解并使自己把握。因?yàn)橹攸c(diǎn)一般在考試中考查到的次數(shù)較多,因此考生需要借助真題找到一些出現(xiàn)次數(shù)較多的考試知識(shí)點(diǎn)。在了解知識(shí)點(diǎn)之后,就要通過(guò)考試教材找到知識(shí)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的章節(jié),之后就可以進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)?! ∮喓脙?yōu)先學(xué)習(xí)科目  由于大部分考生都是一次報(bào)名參加三門(mén)科目的全科考生,而每一位考生想必都希望自己可以在一年順利通過(guò)全科,但是各位應(yīng)該注意,想要順利完成初期階段的備考任務(wù),先要訂好自己對(duì)三門(mén)科目的學(xué)習(xí)順序,因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)順序,自己就可以按照明確的工作方向進(jìn)行學(xué)習(xí),不會(huì)讓自己想要三科兼顧卻只能取得無(wú)暇顧及的結(jié)果。雖然說(shuō)是在三門(mén)科目中進(jìn)行選擇,但是實(shí)則是在實(shí)務(wù)和綜合兩門(mén)科目中進(jìn)行選擇,因?yàn)榘咐鋵?shí)只是其余兩門(mén)科目重要考點(diǎn)的整合和綜合運(yùn)用,如果您是沒(méi)有消防方面的專業(yè)基礎(chǔ),那么最好從基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)開(kāi)始,如果您原先就是在消防安全技術(shù)服務(wù)的行業(yè)人士,那么可以嘗試從綜合能力入手,總之,訂好科目就是未來(lái)的方向,這可以讓各位取得一個(gè)不好的開(kāi)端?! ≈贫ㄕw學(xué)習(xí)計(jì)劃  對(duì)于各位選擇報(bào)考消防的考生而言,自己除了日常工作以外,最重要的任務(wù)就是備考學(xué)習(xí)了,而且各位考生都知道,自己從開(kāi)始備考到參加考試需要跨越一段很長(zhǎng)的備考過(guò)程,因此想要讓自己在這段時(shí)間中進(jìn)行系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

        200 評(píng)論(10)

        吃買吃買吃買

        一級(jí)消防工程師考試科目分為《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》3個(gè)科目,《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》和《消防安全技術(shù)綜合能力》科目考試時(shí)間均為5小時(shí),《消防安全案例分析》科目考試時(shí)間為3小時(shí)。根據(jù)往年一級(jí)消防工程師考試教材發(fā)售時(shí)間,預(yù)計(jì)2020年考試教材需得到7月中上旬才會(huì)出版。

        343 評(píng)論(11)

        孤山幽靈

        2021年的注冊(cè)消防工程師官方教材一共有六本,三個(gè)科目的考試指定用書(shū)(5本),以及一本考試大綱。由中國(guó)計(jì)劃出版社出版的,現(xiàn)正在預(yù)售,預(yù)計(jì)9月中旬就開(kāi)始能收到書(shū)了!《注冊(cè)消防工程師資格考試大綱》:今年的大綱更加注重考生的基礎(chǔ)知識(shí)與考試內(nèi)容緊密銜接,增強(qiáng)了實(shí)用性的要求,也就是增加解決實(shí)際問(wèn)題的能力?!断腊踩夹g(shù)實(shí)務(wù)》:主要為消防的基礎(chǔ)原理和所有相關(guān)知識(shí),講解全面透徹。并且今年新增了多處內(nèi)容:如新增加了電氣火災(zāi)隱患檢查的技能要求等。《消防安全技術(shù)綜合能力》:延展了技術(shù)實(shí)務(wù)方向,以案例形式講解檢查、調(diào)試、驗(yàn)收等實(shí)際操作的技巧性知識(shí)。今年也新增了建筑防火封堵的檢查要求、刪除了城市消防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)等多處內(nèi)容?!断腊踩咐治觥罚簩W(xué)懂了技術(shù)實(shí)務(wù)和綜合能力后,就要開(kāi)始學(xué)習(xí)案例分析,這是理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)工作中的應(yīng)用案例,比較難,但是實(shí)用性更強(qiáng)。今年也更新了部分分析案例內(nèi)容。

        138 評(píng)論(12)

        貓女盈盈

        被消防工程師共有三本教材,一個(gè)是技術(shù)實(shí)務(wù),一個(gè)是綜合能力,一個(gè)是案例,三個(gè)組成部分。

        329 評(píng)論(15)

        AlpacaZhou

        最新版消防工程師教材官方正版為中國(guó)計(jì)劃出版社出版的,不要買錯(cuò)了!我2018年一次通過(guò)消防工程師,有最新版電子版教材,需要的拿走。鏈接:?提取碼:2mwi

        254 評(píng)論(10)

        劉阿奔好運(yùn)來(lái)

        關(guān)于注冊(cè)消防工程師考試用書(shū),資料等,現(xiàn)在的人不多,建議你不要在網(wǎng)上找,因?yàn)槟嵌家呀?jīng)被很多人修改過(guò),很多的有誤的地方,很多廣告等,如果你想要參加輔導(dǎo)班就另當(dāng)別論,輔導(dǎo)班的資料有很多,你不用為資料發(fā)愁,如果你不準(zhǔn)備參加輔導(dǎo),你可以去書(shū)店看看,書(shū)店有關(guān)于注冊(cè)消防工程師考試用的資料,比如教材,習(xí)題等,

        246 評(píng)論(12)

        王小麗0125

        15年一消考試資料分享:保存本圖片,重命名“后綴jpg改為ar”,即可獲得某機(jī)構(gòu)內(nèi)部最新消防資料。

        284 評(píng)論(14)

        舊在現(xiàn)在

        你好,現(xiàn)在是19年1月份,一級(jí)消防工程師的考試書(shū)籍由中國(guó)人事出版社出版的技術(shù)實(shí)務(wù)綜合能力案例分析是最好的

        229 評(píng)論(12)

        雪莉小姐的

        消防工程師考試一共考三門(mén)科目,分別是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全案例分析》和《消防安全技術(shù)綜合能力》。教材一般在當(dāng)?shù)卮笮蜁?shū)店或新華書(shū)店都可以買到。

        130 評(píng)論(14)

        加菲慢半拍oO

        注冊(cè)消防工程師一共考三科,三科成績(jī)有效期保留三年,意思就是三年內(nèi)通過(guò)三科考試即可。三科考試分別是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全案例分析》、《消防安安全技術(shù)綜合能力》

        175 評(píng)論(11)

        雨天依然美麗

        注冊(cè)消防工程師快考試了,接下來(lái)我要怎么復(fù)習(xí)   2015年注冊(cè)消防工程師考試是注冊(cè)消防工程師考試制度建立以來(lái)的首次考試,在考試報(bào)名之前不少考生對(duì)這個(gè)考試還不太了解,因此沒(méi)有太關(guān)注這個(gè)考試。但自從10月中下旬全國(guó)一級(jí)消防工程師考試報(bào)名啟動(dòng)以來(lái),各省的報(bào)名人數(shù)非?;鸨?,又由于消防工程師行業(yè)需求量大、掛靠?jī)r(jià)格高,原本對(duì)這個(gè)考試不甚了解的人,開(kāi)始對(duì)消防工程師考試產(chǎn)生了興趣?!静榭醋?cè)消防工程師需求量及行業(yè)前景】  然而不少考生是早就開(kāi)始復(fù)習(xí)了的,有些考生復(fù)習(xí)周期甚至長(zhǎng)達(dá)一年多,現(xiàn)在離考試只有短短一兩個(gè)月的時(shí)間,如今才開(kāi)始復(fù)習(xí),究竟還來(lái)得及嗎?考試如何逆襲,小編給你支招?! ∮捎谧?cè)消防工程師考試對(duì)工作年限有要求,所以報(bào)考消防工程師考試的考生一般都是正在從事消防相關(guān)工作的人士,不可能有大段的時(shí)間來(lái)全心全意的復(fù)習(xí),因此,建議零基礎(chǔ)的考生,如果是11月份開(kāi)始看書(shū)復(fù)習(xí)的話,可以結(jié)合自身情況,復(fù)習(xí)時(shí)間主攻一兩門(mén)科目,爭(zhēng)取在首考先通過(guò)部分科目的考試。如果是有相關(guān)考試基礎(chǔ)的考生,則可以全力備考三門(mén)科目,拼搏一把!  一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試設(shè)《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》3個(gè)科目。一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試成績(jī)實(shí)行3年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法,在連續(xù)的3個(gè)考試年度內(nèi)參加應(yīng)試科目的考試并合格,方可取得一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格證書(shū)。因此,只要在三年內(nèi)通過(guò)三門(mén)考試就可以拿到注冊(cè)消防工程師證書(shū)。而二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試設(shè)《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》2個(gè)科目,考試成績(jī)實(shí)行滾動(dòng)管理,報(bào)考人員須在連續(xù)2個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目,方可獲得資格證書(shū)。2015年是首考,在首次考試時(shí)先通過(guò)部分考試,對(duì)拿證無(wú)疑是很有幫助的?!静榭葱率种改?,了解考試教材及證書(shū)管理】  那么如何具體安排學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?  結(jié)合網(wǎng)校課程、大綱對(duì)消防《技術(shù)實(shí)務(wù)》科目進(jìn)行復(fù)習(xí),通讀教材,熟悉下每章大致涉及到的內(nèi)容。完成章節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)后,可結(jié)合網(wǎng)校在線題庫(kù)進(jìn)行消防章節(jié)習(xí)題練習(xí),鞏固記憶。(每科建議復(fù)習(xí)時(shí)間為9天,零基礎(chǔ)考生建議主攻部分科目,有基礎(chǔ)考生建議縮短復(fù)習(xí)時(shí)間)?!究键c(diǎn)匯總】  在該輪復(fù)習(xí)當(dāng)中,尤其是消防案例分析的復(fù)習(xí)當(dāng)中一定要根據(jù)最新的規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí),今年考試將以最新法規(guī)規(guī)定為準(zhǔn)。在消防案例分析復(fù)習(xí)當(dāng)中該輪復(fù)習(xí)就無(wú)需系統(tǒng)的做案例題。主要是掌握答題方法,了解題目出題方向?! r(shí)長(zhǎng)10天,以查漏補(bǔ)缺為主。通過(guò)消防??及嘁曨l確定模考班當(dāng)中知識(shí)點(diǎn)掌握情況,最終查漏薄弱點(diǎn),對(duì)消防相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行搶記。通過(guò)考前預(yù)測(cè)資料情況,對(duì)消防相關(guān)科目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合,記憶。

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