agnes唯有Momo
綜合能力還真是不好學(xué)習(xí),但是話說回來,大部分都是和技術(shù)實務(wù)有聯(lián)系的,可以結(jié)合起來學(xué)習(xí)。最開始我自己學(xué)習(xí)的時候抓不住重點,效率也比較低下,感覺時間完全來不及。報班呢,如果你是基礎(chǔ)小白的話,可以聽聽王博士消防,他對消防的基礎(chǔ)講的特別好,有各種專題。綜合能力中的各種檢測和維護,很亂很煩很雜,完全沒頭緒,用王博士消防的記憶公式兩天就全部記住了。跟著學(xué),進步的很快。以上是個人觀點,望采納!
水里漂浮的雨
消防工程師考試,名為三科,實為一科。實務(wù)注重原理和基本規(guī)定,綜合能力就是對實務(wù)的基本規(guī)定進行檢查。當(dāng)然綜合能力也有自己獨立的內(nèi)容,比如:法律法規(guī)和消防安全管理的內(nèi)容。特別頭疼的是各類設(shè)施的日、周、月、季、年檢的內(nèi)容,背死人。案例重點考核應(yīng)用,需要實務(wù)和綜合能力為基礎(chǔ)。聽了2017年精誠消防的曾老師課,對設(shè)施把握得挺好,講得也比較深入,很多教材上沒有的內(nèi)容。那個三車講建筑防火的,對規(guī)范研究得很透,就是有點墨跡但講得很通俗易懂,聽完后沒有什么壓力。
煙圈纏繞0
綜合能力:黃明峰(233網(wǎng)校)、胡云(233網(wǎng)校)、李石磊(環(huán)球)、劉為國(學(xué)天)、許老師(優(yōu)路)、王強(中業(yè))、王小波(嗨學(xué))張海華、老妖精、銀浮(適合零基礎(chǔ)的)技術(shù)實務(wù):孟川(大立)、王啟全(大立)、石晶(大立)、守望者、老妖精、銀浮、黃明峰案例分析:姜寧(中教,963T)、白潔(963T)、李鈺(大立,建訊)、劉老師(優(yōu)路)、張海華、老妖精、銀浮老師的推薦只是個人的看法,每個人有每個人的學(xué)習(xí)方法。但是一個五星老師我認為至少應(yīng)該有以下五個特點:聽得懂;愿意聽下去;對考試理解準確,考點把握清楚;總結(jié)的資料系統(tǒng)清楚,容易記憶;講課前后對比融會貫通。
可樂你不乖
1、先定好自己的學(xué)習(xí)計劃,投入自己的全部能拿來學(xué)習(xí)的時間,沒有時間怎么都學(xué)不成的。2、自己首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,告訴自己要好好學(xué),拿出必過的信心,這需要付出巨大的努力。犧牲自己的娛樂,逛街時間。3、其次再看看課程,我是19年考過的,有些意見可以給你參考一下。第一遍聽課后會感覺懵懵的,不過不要緊,零基礎(chǔ)的都這樣,不要灰心再多聽兩遍就好了。我聽的老師有:穩(wěn)穩(wěn)老師:還不錯,跟其他老師的課比起來很厚道,記憶總結(jié)好,能記住。老妖的,第一遍不建議聽,第二遍可以聽,鄭老師的,講得挺細的,但重點不突出。還有就是最近人民網(wǎng)曝光包就業(yè)、簽退費、可分期、包掛靠不知道看了沒有,千萬不要上當(dāng)受騙!
偶是透明噠
回答 1、黃明峰一簡潔精煉,通俗易懂,入門級 別必看。 2、鄭聰聰一實務(wù)課講的最精細的老師,沒 有之 — 3、覃偉一消防設(shè)計院出身,專門負責(zé)審圖 工作。真正的消防專家。 4、不惑一消防設(shè)計工作多年,經(jīng)驗很豐 富。講課質(zhì)量很好。案例課對實戰(zhàn)非常有 效果。 5、云峰方圓一課程安排對于串聯(lián)課本的作 用很大,課程安排不多,可以和其他老師 結(jié)合著看。 6、老妖精一知識點覆蓋率最全面,模塊化 教學(xué)也非常的科學(xué)。 買一 -年 送一年 了、姜木一學(xué)霸老師。小案例專項計套擊查福 大特色 2分鐘前瀏覽了 您好,請問還有什么需要幫助嗎?麻煩親給個贊呀! 更多20條
謙謙媽媽2015
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麻麻是超人
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阿甘終結(jié)者
很多老師講的都不錯,穩(wěn)穩(wěn)啊、老妖啊、不惑啊,綜合來說,穩(wěn)穩(wěn)的消防課性價比高,老師講的好,記憶口訣還有3D模型都有了,2020年配套也比之前好了很多,更加完善。老妖配套做的也好,不過課程質(zhì)量倒是真沒什么感覺。不惑老師也講的挺好,不過配套稍微差一點,價格也不低??傊嗳ヂ犅牴_課就好了,只有親自體驗過了才知道誰是最適合的。都去看看吧。
靚麗人生000
個人覺得不能單純的看哪一科講得好,消防工程師這個考試有它的特殊性,跟別的考試不一樣,消防工程師考試三科其實就是一門考試,實務(wù)和綜合能力聯(lián)系緊密,應(yīng)該一塊學(xué)習(xí),實務(wù)學(xué)好了綜合能力主要就是總結(jié)記憶了,那就要看哪個老師總結(jié)的到位了。18年通過的一消有需要可以分享學(xué)習(xí)資料。
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