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        whatever345
        首頁(yè) > 湖北自考 > 武漢自考學(xué)分互認(rèn)規(guī)則

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        丸子丸子小櫻桃

        已采納
        不需要,在原來(lái)考的學(xué)校開(kāi)證明把學(xué)分轉(zhuǎn)到現(xiàn)在報(bào)考的學(xué)校

        356 評(píng)論(12)

        抖抖小姨

        除學(xué)習(xí)原來(lái)學(xué)校課程之外,還可以學(xué)習(xí)其他院校的相關(guān)課程。高校學(xué)分互認(rèn)為學(xué)生除學(xué)習(xí)原來(lái)學(xué)校課程之外,還可以學(xué)習(xí)其他院校的相關(guān)課程,所得學(xué)分可以轉(zhuǎn)換為本校學(xué)分,同時(shí)本校學(xué)分也為其他院校所承認(rèn)。隨著高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在高校教學(xué)等領(lǐng)域出現(xiàn)了一些合作趨勢(shì),其主要表現(xiàn)為在相鄰的學(xué)校間或“大學(xué)城”內(nèi)開(kāi)展合作,以實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)分互認(rèn)主要包括,積極推進(jìn)區(qū)域間、學(xué)校間和專業(yè)間的學(xué)分互認(rèn);承認(rèn)學(xué)習(xí)者已有的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷,并可折算成相應(yīng)的學(xué)分;要建立學(xué)分銀行;改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)于實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校的教學(xué)安排和教學(xué)質(zhì)量的檢查與評(píng)估,從互認(rèn)、折算、管理和監(jiān)控四個(gè)方面規(guī)范學(xué)分互認(rèn)機(jī)制的政策保障。

        230 評(píng)論(15)

        阿哥丶WLy

        在解釋“學(xué)分互認(rèn)”之前:我們要先知道自考畢業(yè)只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)的,而每通過(guò)一門(mén)課的考試,才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。了解了學(xué)分的重要性之后,什么是“學(xué)分互認(rèn)”?學(xué)分互認(rèn)所指的范圍有哪些,學(xué)分互認(rèn)的條件是什么?1、根據(jù)自考辦的規(guī)定,對(duì)各專業(yè)的設(shè)置都要求必須修滿規(guī)定的學(xué)分才可以申請(qǐng)畢業(yè)。2、學(xué)分互認(rèn)課程就相當(dāng)于將一定學(xué)分的必考課程使用另外的課程進(jìn)行替代,但其學(xué)分自考辦仍然承認(rèn)。3、只要是你的總學(xué)分達(dá)到畢業(yè)條件的話,就算你的課程通過(guò)了,相應(yīng)課程不用再考了。也就是說(shuō)學(xué)分互認(rèn)就是傳統(tǒng)意義上的免考,此課程考試可用其他課程代替,達(dá)到了相應(yīng)學(xué)分算是過(guò)了,不需要在補(bǔ)考,就比如很典型的:自考英語(yǔ)(二),由于該課程考試是很多自考專業(yè)的選考課,學(xué)分高達(dá)14分,但是很多人覺(jué)得這考試太難,不想考,那么就可以考其他課程來(lái)代替自考英語(yǔ)(二),我們?cè)谶x考代替課程中,學(xué)分加起來(lái)要大于等于14分及以上,所以自考英語(yǔ)(二)需用其他三門(mén)課(的學(xué)分)來(lái)代替,反正不能比英語(yǔ)二的學(xué)分少。

        202 評(píng)論(13)

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