那么，什么是彈性學(xué)制呢?報考這種彈性學(xué)制，選擇“掛學(xué)籍”到底靠不靠譜呢?“彈性學(xué)制”的由來和真正含義教育部等多部門下發(fā)的高職擴(kuò)招專項工作實施方案，明確了高職擴(kuò)招的八大任務(wù)，其中第五條就是“分類教育教學(xué)”。高職擴(kuò)招“彈性學(xué)制”你真正弄明白嗎?不懂就會進(jìn)“掛學(xué)籍”的坑所謂分類教育教學(xué)就是三句話：標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活，其中最后一句對應(yīng)的就是“彈性學(xué)制”，總體要推進(jìn)三項改革：一是推進(jìn)“1+X”證書制度試點。加快“1”(學(xué)歷證書)與“X”(若干職業(yè)能力等級證書)的相互銜接，有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換。二是推進(jìn)“學(xué)分銀行”建設(shè)。對已有學(xué)習(xí)成果要通過水平測試等方式進(jìn)行學(xué)歷教育的學(xué)分認(rèn)定。三是推進(jìn)彈性學(xué)制，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和節(jié)奏，合理安排學(xué)習(xí)時間，分階段完成學(xué)業(yè)，滿足多樣化需求。