小蓉~蓉
漫山紅遍
武漢工程大學(xué)2008年專(zhuān)升本《大學(xué)英語(yǔ)》考試大綱根據(jù)教育部高等教育司在2004年制定的全新的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,特組織編寫(xiě)武漢工程大學(xué)專(zhuān)升本《大學(xué)英語(yǔ)》考試大綱,以幫助廣大學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)參考。一考試內(nèi)容本考試包括五個(gè)部分:聽(tīng)力理解、閱讀理解、詞匯用法與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、完形填空、短文寫(xiě)作。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。(一)聽(tīng)力理解(PartOne:listeningComprehension):共20題,考試時(shí)間20分鐘。這一部分包括兩節(jié):A節(jié)(sectionA)和B節(jié)(sectionB)組成。A節(jié)是由10個(gè)短對(duì)話(huà)構(gòu)成,每個(gè)對(duì)話(huà)之后,有一個(gè)問(wèn)題。B節(jié)有兩種測(cè)試,其一:由三篇短文組成,每篇短文之后有3—4個(gè)問(wèn)題,共10道題;其二:由一篇短文組成,其測(cè)試方法為復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě),要求學(xué)生填寫(xiě)所缺單詞或句子,共10個(gè)空。聽(tīng)力部分的每個(gè)問(wèn)句后有約15秒的間隙,要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞,念一遍。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)題型先給出一篇短文,再留出10個(gè)空(space)。第一部分為前7個(gè)空(S1-S7),要求考生用聽(tīng)到的原文填寫(xiě)空缺的單詞。第二部分為后三個(gè)空(S8-S10)。要求考生根椐所聽(tīng)內(nèi)容寫(xiě)出要點(diǎn)。全文是一篇200詞左右的短文,朗讀三遍。第一遍是全文朗讀,沒(méi)有停頓,要求考生聽(tīng)懂全文內(nèi)容。聽(tīng)第二遍時(shí),在第一部分的第一空格處略有停頓,讓考生填入所缺單詞。第二部分之后停頓2分鐘,讓考生根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)出主要意思。第三遍同第一遍一樣,沒(méi)有停頓,供考生校對(duì)。聽(tīng)力理解部分的目的在于測(cè)試考生接受、理解和獲取口頭信息的能力。(二)閱讀理解(PartTwo:ReadingComprehension):共20題,考試時(shí)間35分鐘。這一部分由四篇短文組成,每篇大約300個(gè)詞左右,總閱讀量控制在1200個(gè)詞左右。每篇文章之后有4-6道選擇題,要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。閱讀理解短文的選材原則是:題材廣泛,包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等,但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;體裁多樣,可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等;文章的語(yǔ)言難度中等,無(wú)法猜測(cè)又影響理解的關(guān)鍵詞,如果超出教學(xué)大綱詞表范圍,用漢語(yǔ)注明語(yǔ)義。閱讀理解目的在于測(cè)試學(xué)生掌握所讀材料的主旨和大意的能力;了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié),既理解字面的意思,也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論,既理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文的邏輯關(guān)系的能力;同時(shí),測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力,既要求準(zhǔn)確,也要求有一定的速度。(三)詞匯與結(jié)構(gòu)(PartThree:VocabularyandStructure)共30題,考試時(shí)間為20分鐘。每道題后提供四個(gè)選擇項(xiàng),要求考生從試卷所給出的選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。詞匯與結(jié)構(gòu)題涉及語(yǔ)言的諸方面,如詞匯意義辨別、短語(yǔ)固定搭配、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等。詞匯題是考查考生對(duì)詞匯及詞組的辯異能力以及在句中的具體運(yùn)用;結(jié)構(gòu)題是測(cè)試考生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握程度。詞匯與結(jié)構(gòu)部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。(四)完形填空(PartFour:Cloze)共20題,考試時(shí)間15分鐘。在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200個(gè)詞)中留有20個(gè)空白,每個(gè)空白為一題,每題有四個(gè)選擇項(xiàng),要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案,使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞。完形填空測(cè)試考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。(五)寫(xiě)作(PartFive:Writing)共1題,考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫(xiě)出100—120詞的短文,試卷上可能給出題目,或規(guī)定場(chǎng)景,或看圖作文,或?qū)憟?bào)告、評(píng)論、發(fā)言稿和日常應(yīng)用文等,要求表達(dá)思想清楚,意義連貫,無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。短文寫(xiě)作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)思想的初步能力。二答題及計(jì)分方法客觀性試題用機(jī)器閱卷,要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案,并在答題紙上(AnswerSheet)該題的相應(yīng)字母中間用鉛筆劃一條橫線,多選或不選以答錯(cuò)處理。主觀性試題按科學(xué)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。試卷五個(gè)部分的題目數(shù)、計(jì)分和考試時(shí)間列表如下:序號(hào)題號(hào)各部分名稱(chēng)題目數(shù)計(jì)分考試時(shí)間One1—20聽(tīng)力理解202020Two21—40閱讀理解204035Three41—70詞匯與結(jié)構(gòu)301520Four71—90完型填空201015Five91短文寫(xiě)作11530合計(jì)91題100分120分鐘三參考書(shū)目1.鄭樹(shù)棠,陳永捷,《新視野大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教程》(1—4冊(cè)),外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2.鄭樹(shù)棠,徐忠,毛忠明,《新視野大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》(1—4冊(cè)),外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社3.李蔭華《大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》(1—4冊(cè)),上海外語(yǔ)教育出版社
華科辦公
upgradefromjuniorcollegestudenttouniversitystudent。短語(yǔ)1、專(zhuān)升本課程Top-upCourses;AcceleratedBusinessandAdministration;Top-updegrees;Top-upProgramme2、工商管理專(zhuān)升本課程businessadministration3、專(zhuān)升本的苦惱Givemeanadvice用法目的探討在護(hù)理專(zhuān)升本的課程設(shè)置中開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座的效果。Objectives?toprobe?intothe?effect?of?special?nursing?subjects?in?the?trainingcourse?forbachelor's?擴(kuò)展資料upgrade釋義1、使(計(jì)算機(jī)、軟件等)升級(jí);改善(尤指服務(wù));給(飛機(jī)乘客或賓館客人)升級(jí);給(某人)升職;提高(某事物的)地位2、升級(jí);(尤指計(jì)算設(shè)備的)升級(jí)版;向上的斜坡;增加3、往上的4、往上短語(yǔ)1、upgradeoneself提高自身水平;晉升自我2、upgradeindustries產(chǎn)業(yè)升級(jí)3、UpgradeYourAccount升級(jí)賬戶(hù)用法Helicoptershavebeenupgradedand直升機(jī)已經(jīng)升級(jí)并且裝上現(xiàn)代化設(shè)備。
小殊哥哥
專(zhuān)升本大學(xué)英語(yǔ)詞匯要求領(lǐng)會(huì)式掌握4000個(gè)左右的單詞,以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組(包括中學(xué)所掌握的詞和詞組),并且有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。大學(xué)英語(yǔ)對(duì)升本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要求鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí),提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力?!窨己藢W(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度?!裰匾曉~匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。不能只求記住多少單詞、詞組的意義和語(yǔ)法規(guī)則,要做到靈活運(yùn)用。
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