現(xiàn)在網(wǎng)上英語培訓(xùn)由于上課方便，外教資源豐富，受到很多家長的青睞。但是英語教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量還是良莠不齊的，為了避免錯(cuò)誤的機(jī)構(gòu)造成時(shí)間金錢的雙重?fù)p失，在選擇在線英語教育時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：一、看外教資質(zhì)與上課模式這兩點(diǎn)是一家教育機(jī)構(gòu)的核心組成部分，也是直接影響教學(xué)效率與成效的因素。我國孩子由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、思維沒形成，不敢開口也不愿開口，并且用英語交流時(shí)也經(jīng)常錯(cuò)誤百出，從而進(jìn)一步造成了語言自卑心理的產(chǎn)生，并惡性循環(huán)。從中可以看出專業(yè)優(yōu)質(zhì)母語外教的重要性。二、看教材與課程設(shè)置教材與課程設(shè)置直接決定了孩子將學(xué)什么，也就是說，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子將會(huì)有哪些提高。對于我國小學(xué)生來說，英語聽說讀寫都是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的教材需要符合中國孩子學(xué)習(xí)心理。三、看服務(wù)在線學(xué)習(xí)，家長很難實(shí)際接觸到老師與機(jī)構(gòu)，靠的就是機(jī)構(gòu)的服務(wù)。平臺(tái)要及時(shí)解決學(xué)習(xí)過程中的突發(fā)性問題，保障教學(xué)質(zhì)量。叫叫閱讀專研兒童閱讀領(lǐng)域15年，由甘薇老師領(lǐng)銜，與海外名校及國內(nèi)頂尖大學(xué)背景的眾多教研專家組成強(qiáng)大教研團(tuán)隊(duì)，教研專家專業(yè)涵蓋漢語言文學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、教育學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等，擁有豐富的一線兒童教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果。