久久影视这里只有精品国产,激情五月婷婷在线,久久免费视频二区,最新99国产小视频

        • 回答數(shù)

          7

        • 瀏覽數(shù)

          324

        Jasmine2001
        首頁 > 湖北自考 > 網(wǎng)絡教育在線學習

        7個回答 默認排序
        • 默認排序
        • 按時間排序

        生命若塵

        已采納
        網(wǎng)絡教育有的優(yōu)勢有:資源利用最大化、學習行為自主化。1、資源利用最大化:各種教育資源庫通過網(wǎng)絡跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學??梢猿浞职l(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,把最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果通過網(wǎng)絡傳播到四面八方。2、學習行為自主化:網(wǎng)絡技術應用于遠程教育,其顯著特征是:任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程。網(wǎng)絡教育便捷、靈活的“五個任何”,在學習模式上最直接體現(xiàn)了主動學習的特點,充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。網(wǎng)絡教育的隱藏弊端:人們對網(wǎng)絡媒體的狂熱追捧和理論研究的表面化,使遠程教育忽視了社會文化變遷的步伐。全球化、知識爆炸、即時通訊、電子化正在聯(lián)手顛覆我們的工作和學習方式。舊模式在迅速隱退、新模式在迅速形成。對此,遠程教育大多視而不見,教學內容、教學方法、評價方式大致沿襲傳統(tǒng)校園做法。以教材為例,大部分高校網(wǎng)絡教育的文本教材直接使用校園教材,有的甚至搬用自學考試的教材。就此而言,網(wǎng)絡教育顯然還沒有找到自己統(tǒng)一的邏輯結構,還是利用媒體在克隆、復制校園教育。這種忽視教育對象群體文化特征和社會文化轉型期變化的克隆和復制,正好將網(wǎng)絡教育的弱點在傳統(tǒng)教育面前暴露無遺,也使得網(wǎng)絡教育在教育的新舊價值、新舊傳統(tǒng)之間游移不定,成為“邊緣化”的角色。

        308 評論(13)

        陳果果122

        去年開始,很多線下培訓都因為疫情受到了不同程度的沖擊,這也推動了在線學習的快速發(fā)展。那么我們在選擇線上教育機構的時候需要注意哪些點呢?1、課程大綱很多培訓機構都會在官網(wǎng)展示自己的課程大綱,課程內容等等,將心儀機構的課程大綱截圖下來,對比幾家的課程大綱,去判斷哪家的課程大綱、課程周期安排比較合理,內容深度廣度是否適當。學習內容不是越多越好,學習的周期,就業(yè)的周期也不是越短越好。很多培訓機構的課程大綱,看起來非常豐富,但結合課程時間,你會發(fā)現(xiàn)這么短的時間內,如何將這么多內容讓學生消化吸收。所以內容和學習周期一定要匹配,不要貪圖多而雜的課程體系。2、教學力量教學力量是衡量一家機構好壞的重要標準,一名合格的培訓講師是要在企業(yè)有多年的項目實戰(zhàn)經驗,并且不斷的學習新的IT技術,這樣才能做到與企業(yè)的實際需求無縫對接,從而提高學員的項目實戰(zhàn)能力,增強學員在工作中的核心競爭力。3、聽在線免費課很多在線培訓機構會將部分課程放在騰訊課堂、B站或者自己的在線課堂等。因為很多人目標不明確,甚至是迷茫的,所以先試聽,看看自己是不是真的想從事技術這個行業(yè),或者是否適合做技術這個崗位。最重要的是看看你是否能堅持,這種學習模式是否適合你。4、學習模式是否有老師直播答疑,以及定期檢驗學習成果,比如月考,階段考等等。在學習過程中是否有詳細到每天的課程計劃表?以及每門課程結束后是否有直播知識梳理和重難點講解和答疑等等。線上課程由于管理的局限性,只有做到這樣,才能全面增強學員的學習體驗與老師的學習互動。5、學習氛圍線上學習的學習氛圍其實對于學員來說很重要,相對于線下學習,線上學習更多的是自主學習,那么如何去營造大家的學習氛圍,這就需要培訓機構有專門的人來組織,比如是否有專門的學習群,學員可以通過在群里討論,老師批改作業(yè)等等方式來促進大家的學習積極性。好的學習氛圍有約束力,能夠讓你不自覺的前進。6、是否有班主任最好是選擇有班主任管理的線上學習機構,這樣遇到問題也能夠及時的處理。其實最主要是由于線上學習時間安排比較自由,你可能會因為朋友的聚會,公司的加班等等各種因素耽誤學習進度。學習效率也會受很多因素干擾,比如周圍環(huán)境,不自覺等等。如果沒有班主任盯著你學習,你的學習進度,質量都會下降很多。?當然,最終還是要根據(jù)你個人情況,選擇最適合你的學習模式。另外我想告訴你的是,不要以為選擇了培訓機構就一勞永逸了,同一個培訓機構出來的人有成功的也有失敗的。培訓機構再好,如果你不認真學習,其結果也不會如意,教育不僅僅是“教”,更重要的是“學”,教育的最終結果是老師和學生一同決定的,所以個人的努力和學習是否成功是直接掛鉤的。

        249 評論(14)

        派飛凱特

        在線教育即e-Learning,或稱遠程教育、在線學習,現(xiàn)行概念中一般指的是一種基于網(wǎng)絡的學習行為,與網(wǎng)絡培訓概念相似。通過應用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術進行內容傳播和快速學習的方法。E-Learning的“E”代表電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。美國是e-Learning的發(fā)源地,有60%的企業(yè)通過網(wǎng)絡的形式進行員工培訓。1998年以后,e-Learning在世界范圍內興起,從北美、歐洲迅速擴展到亞洲地區(qū)。越來越多的國內企業(yè)對e-Learning表示了濃厚興趣,并開始實施e-Learning解決方案。在線教育的特色:1、資源利用各種教育資源通過網(wǎng)絡跨越了空間距離的限制,使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學??梢猿浞职l(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,把最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果通過網(wǎng)絡傳播到四面八方。2、學習行為網(wǎng)絡技術應用于遠程教育,其顯著特征是:任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程。網(wǎng)絡教育便捷、靈活的“五個任何”,在學習模式上最直接體現(xiàn)了主動學習的特點,充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。3、學習形式教師與學生、學生與學生之間,通過網(wǎng)絡進行全方位的交流,拉近了教師與學生的心理距離,增加教師與學生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點。以上內容參考:百度百科—在線教育

        300 評論(10)

        吃買吃買吃買

        學習通。中國大學慕課。學而思網(wǎng)校。學習幫。小猿搜題。新東方在線。正保遠程教育。

        281 評論(12)

        畢竟希兮

        在線教育,是互聯(lián)網(wǎng)教育的一種方式,但與其它互聯(lián)網(wǎng)教育方式有一定區(qū)別。(一)在線教育和互聯(lián)網(wǎng)教育概念不同。互聯(lián)網(wǎng)教育指一種基于網(wǎng)絡的學習行為,即通過應用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術進行內容傳播和快速學習。而在線教育是以網(wǎng)絡為介質的教學方式,通過網(wǎng)絡,學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學互動活動。(二)在線教育和互聯(lián)網(wǎng)教育內涵不同。在線教育是互聯(lián)網(wǎng)教育的一種方式,互聯(lián)網(wǎng)教育既包括在線教育,也包括其它基于網(wǎng)絡的教育活動或行為。(三)在線教育和互聯(lián)網(wǎng)教育對教學即時性要求不同。在線教育一般要求教與學課堂同步,類似現(xiàn)場直播,即學習者可以同步接收教學現(xiàn)場傳導的信息,而其它互聯(lián)網(wǎng)教育方式沒有課堂現(xiàn)場與學員接收現(xiàn)場教學信息同步的要求。(四)在線教育和互聯(lián)網(wǎng)教育對教學互動要求不同。在線教育又“雙向性”,即老師與學生之間和學生與學生之間可以在線互動,包括答疑解惑、知識的運用和團隊合作等,從而達到更好的教育效果。同時,在線教育教學和學習服務系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料,針對不同學員提出個性化學習建議,實行個性化教學。而其它網(wǎng)絡教育則是單向性的,即教學方單純地把線下學習模式下的課表、教材、授課搬上互聯(lián)網(wǎng),對所有的學習者進行毫無差異性的單向填鴨式教學。

        151 評論(13)

        看i哦飛機

        在線教育是互聯(lián)網(wǎng)的一種包括,公開課視頻直播、虛擬教室、VR虛擬教學、教學錄播、在線考試、付費知識平臺、遠程教育、電子教科書等例如快考題、染書CRMA等

        110 評論(11)

        josephine383

        優(yōu)勢一:資源利用最大化網(wǎng)絡教育是遠程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn),以網(wǎng)絡技術為基礎,結合院校優(yōu)秀教育資源,將院校最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果傳播到四面八方,學生無論是在近處還是遠方只要擁有網(wǎng)絡及一定的計算機操作能力均可學習知識。優(yōu)勢二:學習方式靈活網(wǎng)絡教育學習不受時間、空間限制,學生隨時隨地都可以學習,想學哪個課程就學哪個課程,充分滿足了職場人士上班忙碌,學習時間不固定的狀態(tài)。網(wǎng)絡教育一般以在線輔導和面授相結合,在線輔導,通過學生與老師在線授課與學習,同時可以通過平臺進行交流、解答疑問、完成作業(yè)、考試等,同傳統(tǒng)的教學模式相比,更注重了學生的主動性以及教育與學生、學生與學生之間的互動性,拉緊了教師與學生的心理距離,增加了師生的交流機會和范圍。優(yōu)勢三:教學形式個性化網(wǎng)絡教育運用計算機網(wǎng)絡特有的數(shù)據(jù)庫管理和雙向交互功能,讓系統(tǒng)對每個學生的資料、學習過程和階段情況等實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄,同時根據(jù)不同學生的資料提出不同的個性化學習建議或計劃,更利于學生的發(fā)展。優(yōu)勢四:教學管理自動化網(wǎng)絡教育的教學平臺具有自動管理和遠程互動處理功能,遠方的學生在咨詢、報名、繳費、選課、查詢、學籍管理、作業(yè)與考試管理等等操作均可通過院校的網(wǎng)絡教育平臺實行。從咨詢到最后的畢業(yè),整個過程都有專門管理系統(tǒng)自動處理,彌補了人工操作量大效率低的缺點。優(yōu)勢五:節(jié)源開流節(jié)源開流是現(xiàn)今社會發(fā)展所需,也是我們一直倡導的,網(wǎng)絡教育通過平臺進行教授、學習,很大程度上積累了成本,而這些費用可以用在為學生提供性價比更好的學習上,如招募更多的授課老師、使用更多更好的教學設備、減低學生的費用等。優(yōu)勢六:學歷為名校學歷截止目前為止,已有68所高校獲批開展遠程教育試點,他們或叫網(wǎng)絡教育學院或叫遠程繼續(xù)教育學院,學生在規(guī)定的期限內完成教學計劃中所有的課程及其他安排,畢業(yè)后獲得學歷均為重點大學網(wǎng)絡教育學歷。

        92 評論(9)

        相關問答

        2025湖北自考上岸資料包

        限時免費領取!

        已幫助10w+意向學歷提升用戶成功上岸