學院概況武漢理工大學是教育部直屬的重點大學，國家“211工程”重學點建設的高校。武漢理工大學外國語學院[1]是該校規(guī)模大發(fā)展快的大院之一，學院有教職工237人，從事外語教學與研究的教師218人，其中正、副教授89人。學院另有常年聘請的外籍教師22人，學生1000多人，包括研究生和本科生，還有一定數量的成人自考生。學院下設英語系、法語系、日語系，3個大學英語部、2個公共英語研究生部等9個系部。其中，英美文學、語言學、科技英語、法語專業(yè)已為社會輸送了兩千余名人才，得到社會的普通歡迎，并已為北大、清華、北外、廣外等名校輸送了多名研究生，有的已獲得博士學位。學院擁有外國語言及應用語言學碩士點，美國學漢學研究所和多個國際師資培訓合作項目等教研機構，以及現代化的多媒體教室、錄音棚和研究生計算機室等教學設備。學院的師資和科研力量雄厚，辦公條件一流，教學設備先進，是廣大學生十分理想的學習場所。[2]系部設置學院下設大學英語一、二、三部，研究生一、二部，通用語部。三系一所：英語系，日語系，法語系，美國學漢學研究所。英語系英語系從1977年開始招收英語專業(yè)本科生，1999年開始招收外國語言學與應用語言學碩士生，2005年語言文學碩士點建立，2008年有在校本科生847人，研究生169人。該系擁有一批外語教育和研究方面的優(yōu)秀人才，有專職教師26人，外加2名外教，其中教授4人，副教授13人，平均年齡39歲。2005年以來，該系教師的學歷結構有了很大的改善，擁有博士學位的教師7位，占全系教師人數的27%；獲得碩士學位的教師11人，占教師人數的42%；并有14人赴英國、美國、加拿大、澳大利亞等國講學和訪問學習。通過長期的努力，特別是2005年來的重點建設，該系已擁有一支梯隊結構合理，實力較強的學科研究隊伍，他們分別從事于語言學、英美文學、外語教學、翻譯理論與實踐等領域的研究工作，取得了一批較有影響的科研成果。2003年以來，該系教師在國際國內學術期刊上發(fā)表學術論文近200篇，出版專著、教材、譯著100多部，獲得學校、省、國家資助的科研項目20項。該系基于社會發(fā)展對人才需求的變化，著眼于為社會輸送高級復合型外語人才的辦學理念，在課程設置上做到了在保持外語強勢的同時，致力于培養(yǎng)以能力為中心，注重科學教育與人文教育的融合，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學生全面素質的提高。該系建有學生分會及多個社團，組織了外語角、英語朗誦比賽、演講比賽、辯論賽和英語劇表演賽等豐富多彩的第二課堂活動，為學生發(fā)展個性，展示特長，鍛煉能力，培養(yǎng)技能創(chuàng)造了良好的條件。2005年以來，該專業(yè)學生的英語四、八級通過率一直遙遙領先于國內同類院校，特別是四級通過率達到90%以上。該系學生在省級和國家級各項英語競賽中獲得20多項獎勵，本科畢業(yè)生每年都有不少考上國內知名院校繼續(xù)攻讀碩士學位。學生就業(yè)形勢良好，畢業(yè)走勢基本為在大專院校、重點中學、外企、大型國有企業(yè)、機關事業(yè)單位工作或出國留學，并受到用人單位一致好評。[3]法語系法語系創(chuàng)建于1993年，以培養(yǎng)適應社會主義現代建設，德智體全面發(fā)展的德才兼?zhèn)涞募榷夹g又精通法語的專業(yè)人才。建系以來，該系培養(yǎng)出了九屆科技法語專業(yè)的畢業(yè)生，他們正活躍于中法合資及法方獨資企業(yè)，部分在國外繼續(xù)深造。該系2008年有教師12名（2名外教），以中青年教師為主,擔任精讀課老師都曾到法國進修過教學法，具有扎實的法語知識的功底,豐富的教學經驗和強烈的職業(yè)責任心,每年學生評估均在90分以上。法語系的教師隊伍主要由4名副教授和6名講師構成,其中碩士生5人。十余年來，該系的學生在每年一次的公共法語四級考試中，通過率均為百分之九十二。在2003年全國專業(yè)法語的首次四級考試中，通過率為百分之七十一。法語系對課程設置、教學方法、教材使用各方面都針對學生今后的工作性質和畢業(yè)后多方位的發(fā)展前途進行了集體研究，從而達到了合理配置，已經取得了較為顯著的成效。開設有法語精讀、法語聽說、翻譯理論與實踐、法國概況、法語泛讀、法語寫作、商務法語、法語科技閱讀、法語報刊閱讀、法國文學等課程，使學生可以獲得較為全面的專業(yè)知識，注重了實際能力的培養(yǎng)，為其今后的工作打下了堅實的基礎，使其工作或深造的選擇更加靈活，具有了更大的發(fā)展塑造潛力。[4]日語系從2002年開始招收日語專業(yè)本科生，2008年有專職教師8人，和1名外教，其中教授1人，副教授2人，講師3人以及助教2人。是一支梯隊結構合理，具有較高教學科研水平的教師隊伍。日語專業(yè)在課程設置上，除專業(yè)課程以外，增加了適當比例的計算機，文秘等課程。使學生在語言能力，專業(yè)素養(yǎng)和人文素質方面得到全方位的提高。日語專業(yè)前兩屆畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，就業(yè)率為100%。就業(yè)單位多為外企。[5]專業(yè)設置一、本科專業(yè)外國語學院擁有英語、法語和日語3個本科專業(yè)。1、英語該專業(yè)培養(yǎng)高等院校、科研機構、涉外單位的英語語言、翻譯和涉外業(yè)務的高級專業(yè)人才。培養(yǎng)學生具有熟練的英語聽、說、讀、寫、譯的能力，掌握英語語言理論、西方文化和對外貿易知識及科技英語翻譯的能力，并有較好的漢語語言知識和寫作水平。主要課程有：綜合英語、英語語言、聽力、泛讀、寫作、普通語言學、英美文學、英漢翻譯理論與技巧、外貿英語、英語影視、高級英語閱讀、第二外語等。英語專業(yè)的學生畢業(yè)后適合在外事、外貿、對外財經、國際金融和其它涉外企事業(yè)單位從事口、筆譯工作，或在高等院校從事英語教學及語言研究工作。2005年以來，該專業(yè)學生的英語四、八級通過率一直在全國重點院校的平均線以上，特別是四級通過率高達90%以上。每年都有不少學生在各種全國性的比賽中獲獎。該專業(yè)歷史較長，2008年有學生近800名。學生就業(yè)形勢良好，每年有20%左右的畢業(yè)生考上國內知名院校繼續(xù)攻讀碩士學位，20%左右進入大專院校任教，15%左右在外企從事翻譯、管理工作或出國留學，其余的主要在大型國有企業(yè)或機關事業(yè)單位工作。2、法語該專業(yè)培養(yǎng)既具有扎實的法語基礎知識，即聽、說、讀、寫、譯的基本技能和技巧，又掌握一般工科專業(yè)和工業(yè)外貿專業(yè)知識的科技法語高級專門人才。主要課程設置：法語精讀、泛讀、聽力、日語、寫作、翻譯技巧、法國概況、法國文學、科技法語閱讀與翻譯、商務法語、法語疑難語法、國際金融、計算機語言、英語口語與翻譯等。該專業(yè)招收外語類考生，要求有較高的法語或英語單科成績。學生畢業(yè)后，適宜在機械工業(yè)、汽車工業(yè)系統以及合資、獨資企業(yè)或涉外部門從事口、筆譯和對外商務工作。該專業(yè)于1993年成立，2008年共有學生近170名，畢業(yè)生就業(yè)情況很好，2005年以來畢業(yè)生就業(yè)率均為100%。3、日語該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯及較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語高級專門人才。主要課程設置：基礎日語、高級口語、日語聽力、寫作、語法、翻譯理論與技巧、日本概況、日本文化簡史、文學選讀、科技日語閱讀、科技日語翻譯、英語等。學生畢業(yè)后適合涉外、教學、翻譯、研究等工作。二、公共外語外國語學院公共外語部下設3個大學英語部和2個研究生部。他們共承擔全校4萬多學生的公共英語課程教學。1、大學英語部大學英語部承擔全校各類本、?？粕⒄Z一至四級的教學任務以及部分院系大學英語五、六級的教學任務。主要課程有：精讀、泛讀、聽力、口語、科技英語、應用文寫作、翻譯、英語影視等。這些課程旨在培養(yǎng)學生具有一定的聽、說、讀、寫、譯五種技能，為學生進入高級階段的英語學習打好基礎。為適應新的教學要求，大英部的教師正積極從事英語課件的開發(fā)，成績顯著，對大學英語教學起了積極的推動作用。2、研究生部研究生部負責承擔全校碩士和博士研究生基礎階段的英語教學任務。主要課程有：高級精讀、泛讀、口語、聽力、寫作等，以進一步提高研究生的聽、說、讀、寫、譯的五種技能，使學生具有較強的自學能力，能比較自如地進行英語交流和閱讀英文專業(yè)書刊。三、碩士點1998年，經教育部批準，該院建成了“外院語言及應用語言學”碩士點，并招收第一批英語碩士研究生。該碩士點包括外國語言學及應用語言學研究、英語教學法研究、跨文化研究和科技翻譯研究等四個專業(yè)方向。2008年，研究生人數近百人，學生來源廣泛，覆蓋全國十幾個省市。畢業(yè)的學生素質較高，受到用人單位的好評。他們主要在高?；蛉Y企業(yè)從事教學、翻譯和文秘等工作。該院法語專業(yè)的碩士點于2004年秋季招收第一批研究生。此外，該院先后與湖北農學院英語系和黃岡師院外語系聯合培養(yǎng)研究生近50名。他們之中有部分教師考取該院國家統招的碩士研究生。[編輯本段]科學研究外國語學院2003年以來先后承擔了5個國家級或部級項目的研究工作，近10個省級項目和十幾個校級教學科研項目的研究工作。其中，有的項目獲得部級、省級獎勵。2003年以來，該院教師在武漢大學出版社、華中科技大學出版社和武漢理工大學出版社等國家重點出版社出版著作近30部，平均每年發(fā)表論文近20篇，其中有相當數量的論文發(fā)表在國內外核心期刊上。[編輯本段]對外交流自1993年起，該院先后與美國喬治——福克期大學和斯普林·艾伯大學建立了學術交流項目。每年分別派3名教師到上述學校訪問講學和進修。此項目仍在進行，該院已有30名教師獲此項目資助去美國講學和學習。由美國紐約大學教授王齊建博士籌建的美國學漢學研究所剛剛成立，運行情況良好。該研究所有大部分教師具有副教授以上職稱，師資力量雄厚，它的研究方向有：美國文學、歷史、政治、宗教、哲學、對外漢語教學、中美文化比較等。該研究所正在為把美國學漢學研究作為該院外國語言及應用語言學碩士點下的研究方向而努力。2005年以來，美國、英國、澳大利亞等多國專家學者應邀來該院講學。該院有近10名兼職教授，他們大多是國內外知名的博士生導師、教授和專家，如廈門大學外文學院博士生導師楊仁敬教授、中央電視臺的著名節(jié)目主持人水均益教授等。每年有數名國內外學者應邀來該院講學。該院自己組織的碩士生導師系列學術講座正開展的有聲有色。2003年10月的全國英國文學學會第四屆年會暨學術研討會在該院召開。教研設備外國語學院和教學科研設備一流。擁有多功能會議室一間，可舉行學術講座、教學研討、影視教學等多種活動。研究生工作間主要用于該院研究生教學和上網查閱資料。它全天候開放，隨時供研究生上課、自學和從事科研工作。外國語學院的錄音棚設備非常前進，可根據教師的需要錄制和剪輯各種磁帶和光盤，錄制效果和剪輯水平堪稱一流。此外，還有若干間多媒體教室，用于學術講座和教學。外國語學院圖書館的英語、日語、法語的藏書達幾千冊，閱覽室有各種報刊雜志近百種。其中，大部分藏書是外語原版書籍。它們涵蓋外國語言學、文學、歷史、政治、哲學、宗教、文化等各學科。同時，也有一定數量的中文書籍。閱覽室內有國內幾乎所有的外語期刊、雜志和報紙，還有相當數量的中文雜志。圖書館和閱覽室已被納入學校統一管理，它們每天面向全校師生開放。最后提醒一下：工科類院校的文科類專業(yè)都不會特別好，要有心理準備！我們學校最強的專業(yè)是材料分子和船舶海洋工程！