全國(guó)2004年7月高等教育自學(xué)考試兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀試題課程代碼：00887一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)動(dòng)物小說往往能夠傳達(dá)出“悠遠(yuǎn)率真”的藝術(shù)氛圍，體現(xiàn)了兒童文學(xué)中的（）。A愛的母題B自然母題C頑童母題D成長(zhǎng)母題邱易東是我國(guó)當(dāng)代兒童詩(shī)人，下列屬于他創(chuàng)作的兒童詩(shī)集是（）。A《地球只有一個(gè)》B《地球的孩子，早上好》C《未來的火車》D《夏天的太陽》根據(jù)中國(guó)古典小說名著《西游記》改編的童話故事《豬八戒新傳》的作家是（）。A洪汛濤B嚴(yán)文井C金近D包蕾“月亮毛毛，要吃毛桃；/毛桃結(jié)子，要吃瓜子；/瓜子剝殼，要吃菱角；/菱角兩頭尖，屁股翹上天。”從藝術(shù)形式看，這首民間兒歌屬于（）。A游戲歌B顛倒歌C連鎖調(diào)D繞口令《蟬的歌唱》的作者是具有“昆蟲的荷馬”美稱的法布爾，他的國(guó)籍是（）。A美國(guó)B法國(guó)C英國(guó)D前蘇聯(lián)下列選項(xiàng)中不屬于豐子愷創(chuàng)作的散文是（）。A《落花生》B《給我的孩子們》C《華瞻的日記》D《兒女》1697年，法國(guó)作家夏爾·貝洛根據(jù)民間童話改寫成了一部至今為兒童廣泛閱讀的經(jīng)典童話集（）。A《列那狐的故事》B《鵝媽媽的故事》C《吹牛大王歷險(xiǎn)記》D《一千零一夜》《老師的眼睛是X光》這個(gè)故事選自日本作家古田足日的（）。A《窗邊的阿徹》B《鼴鼠原野的小伙伴》C《一年級(jí)大個(gè)子和二年級(jí)小個(gè)子》D《門背后的秘密》“小拇指童話詩(shī)”的創(chuàng)作者是（）。A徐魯B魯兵C東達(dá)D圣野葉永烈是中國(guó)當(dāng)代兒童科學(xué)文藝領(lǐng)域卓有成就的一位作家，他所創(chuàng)作的《圓圓和方方》是一部（）。A科學(xué)幻想小說B科學(xué)詩(shī)C科學(xué)童話D科學(xué)小品文靜怯弱的三柳和粗魯任性的十斤子是曹文軒筆下兩位性格鮮明的少年形象，出自其小說（）。A《草房子》B《紅葫蘆》C《泥鰍》D《大水》下列童話形象中屬于寶物形象的是（）。A《小熊溫尼·菩》中的“溫尼·菩”B《木偶奇遇記》中的“皮諾曹”C《漁夫和金魚的故事》中的“金魚”D《寶葫蘆的秘密》中的“寶葫蘆”艾青是中國(guó)當(dāng)代著名詩(shī)人，他創(chuàng)作的兒童詩(shī)主要有《傘》、《太陽的話》和（）。A《時(shí)光老人的禮物》B《我愛我的祖國(guó)》C《春姑娘》D《葉笛》《長(zhǎng)襪子皮皮》的作者林格倫的國(guó)籍是（）。A丹麥B挪威C瑞典D芬蘭《三色圓珠筆》講述了一個(gè)如何對(duì)待失足少年的故事，作者是（）。A邱勛B任大星C班馬D劉心武“兒童歌哭，任天而動(dòng)，自然合節(jié)”，這句話生動(dòng)地指出了兒歌的（）。A天真活潑的稚趣美B歌戲互補(bǔ)的特點(diǎn)C形象性D節(jié)奏明快，富于音樂美美國(guó)作家馬克·吐溫以童年經(jīng)歷為題材寫成了兩部?jī)和≌f，成為世界兒童文學(xué)的經(jīng)典作品。其中一部是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，另一部是（）。A《王子和貧兒》B《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》C《傻子國(guó)外旅行記》D《鍍金時(shí)代》一般認(rèn)為，瑪麗·雪萊的《弗蘭肯斯坦》是科幻小說的開山之作，時(shí)間是在（）。A1818年B1828年C1838年D1848年早期陳丹燕以創(chuàng)作少年小說為主，同時(shí)也創(chuàng)作兒童散文，其中具有代表性的是一篇（）。A《女中學(xué)生之死》B《中國(guó)少女》C《上鎖的抽屜》D《我的媽媽是精靈》與法國(guó)著名作家都德的《最后一課》在主題上相似的小說《別了，語文課》的作者是（）。A何紫B李潼C陳啟淦D張之路二、名詞解釋（每小題3分，共18分）兒童視角兒童啟蒙讀物《大頭兒子和小頭爸爸》（寫出文體、作者及其國(guó)籍）童謠阿瑟·克拉克（寫出國(guó)籍、創(chuàng)作領(lǐng)域、代表作）《小熊拔牙》（寫出作者及其國(guó)籍、作品文體）三、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共24分）簡(jiǎn)述兒童文學(xué)體裁的特殊性。童話《彼得·潘》中的“永無島”是個(gè)什么樣的世界？簡(jiǎn)述少年小說的文體特征。陳伯吹的《搖籃曲》有何特點(diǎn)？簡(jiǎn)述吳巖的科幻小說《秘密時(shí)間之路》的藝術(shù)特點(diǎn)。簡(jiǎn)述郭風(fēng)散文《牽牛花》的藝術(shù)特色。四、論述題（每小題8分，共24分）兒童文學(xué)的三個(gè)層次各有什么特點(diǎn)？試論蕭平的短篇小說《海濱的孩子》的藝術(shù)特色。試舉例分析兒歌的三種類型。五、材料分析題（共14分）試析下面這篇童話的藝術(shù)特點(diǎn)及其主題意義。（300字左右）圣誕節(jié)前夜（美）阿·勞貝爾圣誕節(jié)前夜，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還把圣誕樹打扮好了。他說：“青蛙還沒有來?！彼纯寸?，鐘上的針不動(dòng)，這才想起鐘已經(jīng)壞了。他開了門望著外面，天已經(jīng)暗下來了，看不見青蛙?！暗鹊梦艺嫘募??！卑]蛤蟆說，“青蛙會(huì)不會(huì)遇到了可怕的事情?會(huì)不會(huì)跌進(jìn)一個(gè)深深的窟窿里，出不來了?如果真是這樣，我就永遠(yuǎn)看不到他了!”癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會(huì)不會(huì)在樹林里迷路了?他是不是著涼，淋濕了，餓壞了?他會(huì)不會(huì)讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來，“我的好朋友永遠(yuǎn)不會(huì)和我在一起過圣誕節(jié)了!”癩蛤蟆在地窖里找了一根長(zhǎng)繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來?！彼衷陂w樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈光，就能夠走出樹林了。”他又在廚房里找到一只長(zhǎng)柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來?！卑]蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準(zhǔn)備禮物?！卑]蛤蟆問：“你沒有跌進(jìn)深深的窟窿里嗎?”青蛙回答：“沒有?！卑]蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”青蛙回答：“沒有。”癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”青蛙回答：“沒有，完全沒有?！卑]蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過圣誕節(jié)多么愉快啊!”癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺(tái)鐘。兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，鐘上的針轉(zhuǎn)到歡樂的圣誕節(jié)前夜。