可以在官網(wǎng)上查詢信息作為參考，重點(diǎn)看學(xué)校的就業(yè)情況等。鏈接：網(wǎng)頁(yè)鏈接1、就業(yè)和招生工作成績(jī)良好。建立“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)的良性循環(huán)。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年達(dá)到90%以上?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校根據(jù)招生形勢(shì)的變化，不斷完善招生政策，調(diào)動(dòng)了方方面面的積極性，拓展了招生區(qū)域，增加了面向西部省份的招生人數(shù)，形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)良性循環(huán)的局面。2、職教科技園建設(shè)取得了新進(jìn)展。積極探索中西部地區(qū)高職院校利用、整合、優(yōu)化教育資源，提高育人水平的新模式，在“兩型社會(huì)”建設(shè)先行先試、率先突破中取得了豐碩成果。與孝感經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)簽署了全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，共建職教科技園產(chǎn)業(yè)區(qū)。建成了以九洲數(shù)控為代表的一批“前校后廠”式的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)企業(yè)。與孝感市人力資源與社會(huì)保障局共建共享三汊職教實(shí)訓(xùn)基地。初步形成了股份合作、品牌重組、契約聯(lián)盟等科技職教園建設(shè)的新機(jī)制。