幽幽百合香sj
fangfang19880923
申請學(xué)位的條件：凡達(dá)到下列要求的自學(xué)考試本科應(yīng)屆畢業(yè)生可申請學(xué)士學(xué)位：1、畢業(yè)論文成績優(yōu)良(75分以上)；2、各門理論考試課程及格，3門學(xué)位課程平均成績在70分以上且3門學(xué)位課程中單科成績不低于65分；3、非英語專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)習(xí)期間或畢業(yè)當(dāng)年參加省學(xué)位辦組織的學(xué)位外國語考試合格（每年四月第二個星期六舉行），或全國大學(xué)英語四級、六級考試總分在省學(xué)位辦規(guī)定的分?jǐn)?shù)以上（每年舉行2次：一月份第三個星期六；六月份第三個星期六），或通過全國公共英語等級考試四級（PETS-4，從2006年起調(diào)整到9月的第2個周六、周日）。英語專業(yè)畢業(yè)生須參加省學(xué)位辦組織的學(xué)位第二外語考試且成績合格。學(xué)位英語成績證書編號在本網(wǎng)站可查詢。當(dāng)你拿到本科畢業(yè)證的同時只要達(dá)到了申請學(xué)位的要求，都是可以申請的，這個一般是三月份申請的九月拿學(xué)位證，九月申請的次年三月拿學(xué)位證，具體要求根據(jù)主考院校的通知來定，你留意一下主考院校的官網(wǎng)，希望我的回答能夠幫助你。
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自考本科是可以申請學(xué)士學(xué)位的，不過需要滿足一定的條件。一自考本科申請學(xué)士學(xué)位的條件：通過自學(xué)考試，取得了本科全部課程的合格證書。完成了畢業(yè)論文并通過論文答辯，經(jīng)審核準(zhǔn)予畢業(yè)。通過學(xué)位英語考試。學(xué)士學(xué)位申請表。二自考本科申請學(xué)位的相關(guān)程序向當(dāng)?shù)亟逃荚囋夯蜃詫W(xué)考試辦公室提交學(xué)士學(xué)位申請表一式2份，交近期2寸免冠照片一張。市考試院或自考辦對申請人檔案材料(包括自考本科畢業(yè)生鑒定表、畢業(yè)論文原件及論文成績單)和自考畢業(yè)生填寫的學(xué)士學(xué)位評定表進(jìn)行審定，無誤后報省考試院。省考試院整理匯總各市地申報的自考本科學(xué)士學(xué)位材料，進(jìn)行初審，初審合格者將自考生檔案材料與學(xué)土學(xué)位名冊推薦給有授予權(quán)的主考學(xué)校。主考學(xué)校學(xué)士學(xué)位主管部門和學(xué)術(shù)委員會按要求對申請自考本科學(xué)士學(xué)位者逐個評審，評審合格，授予自考本科學(xué)士學(xué)位。拓展資料：自考本科基本簡介：自考是我國高等教育基本制度之一，是我國現(xiàn)階段高等教育的一個重要組成部分，是以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式。
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符合授予學(xué)士學(xué)位要求的畢業(yè)生,全日制的學(xué)生是指，所有課程通過，并且英語達(dá)到一定級別（各個學(xué)校不同標(biāo)準(zhǔn)）；自考和成年人考試學(xué)生是指，所有科目通過，并達(dá)到一定級別（一般是要良或以上），通過高校組織的英語級別考試。授予學(xué)士學(xué)位就不需要解釋了吧。還有問題M我。
木木停留
自考本科有學(xué)位證，我國法律規(guī)定，高等教育自考的本科畢業(yè)生，在達(dá)到申請學(xué)士學(xué)位的條件（取得自考本科的畢業(yè)證、在學(xué)習(xí)期間所有課程平均成績大于65分、通過由省學(xué)位辦組織的外語考試）后，自考主考院校有權(quán)向其發(fā)放學(xué)位證書。自考本科學(xué)士學(xué)位證的基本申請條件：1、必須取得自考本科的畢業(yè)證才能夠進(jìn)行自考本科學(xué)士學(xué)位證的申請；2、申請學(xué)士學(xué)位的自考考生，在學(xué)習(xí)期間所有課程平均成績大于65分且畢業(yè)論文需要達(dá)到規(guī)定要求，具體情況以主考院校的規(guī)定通知為準(zhǔn)；3、申請學(xué)士學(xué)位需要通過由省學(xué)位辦組織的外語考試，也就是自考學(xué)士學(xué)位英語考試，最好是可以在拿到自考本科畢業(yè)證書之前通過學(xué)位英語的合格考試。育福教育，一直以來專注于學(xué)歷提升，為全面提升學(xué)員在未來日益激烈的競爭中必備的核心素養(yǎng)，明世集團(tuán)引進(jìn)國際教育優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)教育國際化進(jìn)程，助力學(xué)員成長、成才；并持續(xù)探索教育產(chǎn)業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的合作模式，推動教育服務(wù)向多元化、高品質(zhì)延伸。
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