培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科，考生如果想學(xué)好，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生興趣。就拿數(shù)學(xué)這門(mén)課來(lái)說(shuō)，表面上來(lái)看比較枯燥乏味，公式多、符號(hào)多、難理解，很多考生學(xué)起來(lái)有困難。但只要對(duì)它產(chǎn)生興趣，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起，打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握基本概念，逐漸領(lǐng)悟解題方法，直到能熟練運(yùn)用公式和概念解題，這樣就會(huì)有學(xué)習(xí)上的成就感，反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)興趣的培養(yǎng)。掌握重要環(huán)節(jié)提前預(yù)習(xí)。成人輔導(dǎo)班，一般情況下一個(gè)星期只安排一次課，考生不可能每天都接受老師的傳授。所以考生應(yīng)學(xué)會(huì)在工作之余抽出時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力，還可以提前找準(zhǔn)自己的聽(tīng)課方向。預(yù)習(xí)時(shí)，要及時(shí)把不懂的地方圈出來(lái)，把例題中難以理解的知識(shí)點(diǎn)做上記號(hào)，在預(yù)習(xí)時(shí)提早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更有助于解決難點(diǎn)，提高課堂的教學(xué)效果。認(rèn)真聽(tīng)課。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，考生應(yīng)當(dāng)對(duì)每一堂課都認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)老師溫習(xí)以往的基本概念，理解老師對(duì)題目分析的解題思路和方法，解開(kāi)自己在預(yù)習(xí)時(shí)遇到的不懂不會(huì)之處?？傊灰怯心康闹鲃?dòng)去聽(tīng)課，就能最大限度提高聽(tīng)課效率。如不能理解老師的授課內(nèi)容，應(yīng)利用課余時(shí)間與同學(xué)交流或請(qǐng)教任課老師，這樣才能達(dá)到最理想的效果。記筆記。考生在聽(tīng)老師講課時(shí)，應(yīng)當(dāng)邊聽(tīng)講邊認(rèn)真記筆記，及時(shí)記錄下老師講課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別重要的內(nèi)容應(yīng)隨手進(jìn)行標(biāo)注，不能課堂上犯懶，推到課后找同學(xué)補(bǔ)。老師在講解各種習(xí)題時(shí)，會(huì)指出學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，這時(shí)就應(yīng)該重點(diǎn)記下來(lái)，防止今后自己犯同樣的解題錯(cuò)誤。做習(xí)題?？忌陂_(kāi)始做題目前，應(yīng)先復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)，拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，弄清基本概念，牢記所學(xué)公式后再著手解題。拿到題目后，不要立即動(dòng)手做，仔細(xì)審題也很重要。考生應(yīng)在解題過(guò)程中理解基本概念，反復(fù)記住公式，同時(shí)做完習(xí)題后要留點(diǎn)時(shí)間回味一遍，找出此題應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，對(duì)特殊題的解題方法可以“死記硬背”。會(huì)總結(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，每學(xué)完一章都要總結(jié)一次。在熟悉課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合考試大綱，歸納出重點(diǎn)，了解重點(diǎn)題型，知道考查的重點(diǎn)在哪兒。而后，再選出類(lèi)似的題目獨(dú)立做一遍，以加深理解。只有牢固掌握解題方法，反復(fù)思考，加強(qiáng)記憶，才能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在復(fù)習(xí)迎考過(guò)程中，考生既要做好工作，又要積極備考，這其中的辛苦每一位考生都能體會(huì)到。但苦與樂(lè)是并存的，有辛苦的付出，才能?chē)L到甘甜的果實(shí)。一分耕耘一分收獲，只要考生掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，有方向、有目的地進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，相信一定能夠取得滿意的成績(jī)。希望對(duì)你有幫助！