在線教育可否代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育,這是個(gè)偽命題。這是個(gè)老話題,也是個(gè)偽命題,筆者曾經(jīng)就此到場(chǎng)過過細(xì)的討論,但忽然發(fā)明,陷入這個(gè)話題爭(zhēng)論對(duì)付實(shí)戰(zhàn)彷佛全偶然義。正如汗青從師徒教育進(jìn)化到學(xué)堂教育,再到買辦教育的生長(zhǎng)履歷,教育模式對(duì)個(gè)另外講授結(jié)果是不停弱化的,但其生長(zhǎng)滿意了教育服從和尺度化的需求。考前培訓(xùn)一對(duì)一輔導(dǎo)在線學(xué)習(xí)也是如此,它只是提拔教育服從的幫助本領(lǐng),與傳統(tǒng)教育并無辯論。對(duì)付用戶而言,這雷同必要快餐的人去麥當(dāng)勞,愛美食的的去吃全聚德的區(qū)別和十年前差別,在線教育的大環(huán)境簡(jiǎn)直到來了?；ヂ?lián)網(wǎng)生存方法的遍及,家庭網(wǎng)絡(luò)的大面積提速,90后消耗群體的崛起,網(wǎng)絡(luò)付出環(huán)境的成熟,這都為網(wǎng)絡(luò)教育提供了精良的配景條件。更要害的是,年輕人的事情節(jié)拍提速,生存本錢的增長(zhǎng),職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,這使得民眾對(duì)線教育的需求進(jìn)一步提拔。前者是必要條件,后者是需求牽動(dòng),因此,在線教育的時(shí)機(jī)簡(jiǎn)直與十年前絕對(duì)是差另外,就這一點(diǎn)可以說,在線教育的東風(fēng)簡(jiǎn)直來了。