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可能網(wǎng)絡(luò)出問題了吧教學(xué)新知識是在舊知識的基礎(chǔ)上發(fā)展、變化、引申而來的,因此教師在備課時(shí)要根據(jù)所教知識的內(nèi)容,找出與新知識有關(guān)的舊知識,看一看哪些知識學(xué)生已經(jīng)把握了,哪些知識還沒有完全把握,確定需要跟學(xué)生補(bǔ)哪些知識漏洞,課始安排什么溫習(xí)內(nèi)容,新授選擇什么學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法等,這就是我們常說的備學(xué)生的知識水平,只有這樣,我們在備課、上課時(shí)才能有的放矢。
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