廣東五年制大專學(xué)校排名1、廣州航海高等?？茖W(xué)校2、肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校3、私立華聯(lián)學(xué)院4、民辦南華工商學(xué)院5、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院6、廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院7、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院8、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院9、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院10、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院11、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院12、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院13、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院14、廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院15、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院16、潮汕職業(yè)技術(shù)學(xué)院17、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院18、肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院19、肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院20、東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)院21、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院22、廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院23、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院24、廣東司法警官職業(yè)學(xué)院25、廣州城市職業(yè)學(xué)院26、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院27、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣28、廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院29、汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院30、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院31、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院32、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院33、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院34、廣東建華職業(yè)學(xué)院35、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院36、珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院37、江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院38、惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院39、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院40、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院41、廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院42、廣東理工職業(yè)學(xué)院43、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院44、陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院45、羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院46、廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院47、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院48、廣東財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院49廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院50、廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展資料：五年制大專也稱為五年高職或五年一貫制大專，是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一種招生模式，學(xué)制五年，是初中畢業(yè)生上大學(xué)（大專）的最快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級(jí)技術(shù)人員，其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國高等教育中，大專就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后，取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認(rèn)、普通高等學(xué)校統(tǒng)招的大學(xué)?？莆膽{。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè)，俗稱包分配制度。五年制高職的特點(diǎn)和優(yōu)勢在于，它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報(bào)較高。它整體設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時(shí)間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達(dá)到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)三年以上的要求。在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向，設(shè)置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、精密模具制造、電子商務(wù)、汽車營銷與售后服務(wù)及旅游管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，因此深受社會(huì)歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評(píng)價(jià)，五年制高職畢業(yè)生“動(dòng)手能力比本科生強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”，被稱為“中專大學(xué)生”，就業(yè)形勢很好。